Изучаем правила движения с дядей Степой
учебно-методический материал по обж (старшая группа)

Спортивное развлечение «Изучаем правила дорожного движения с дядей Степой»

Цель: Закрепление правил дорожного движения на практике.

Задачи:

Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

Развивать интеллектуальные функции: мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий.

Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения.

Предварительная работа: беседы, заучивание стихотворений, чтение рассказов, игры по ПДД.

Дядя Степа

Привет девчонки, привет мальчишки,

И воспитателям привет.

Мы вам покажем развлеченье,

О правилах дорожного движения.

На драконе я сижу, на дорогу я гляжу!

Я известный постовой, я стою на мостовой!

Ведущий:

 Ребята, вы узнали кто это? Это Дядя Степа, который следит за порядком на дороге

Дядя Степа: Говорят, вы знаете,

Правила дорожные.

Начинаю проверять,

Приглашаю поиграть.

Для начала попробуйте угадать мою загадку:

- Этот свет нам говорит:

«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»

И идти сейчас опасно,

На светофоре горит …..

(Красный)

- А этот свет нам говорит,

Подожди еще немного,

Как зеленый загорит,

Сможешь перейти дорогу!

(Желтый)

- Если этот свет горит,

Значит, путь для нас открыт!

(Зеленый)

Дядя Степа: Молодцы, с загадками вы справились. А теперь я вам предлагаю поиграть в игру «Зажги цвета светофора» (Дети строятся в 2 команды по 6 человек, выбирают цвета светофора, добегают до него и приклеивают цвет на нужное место)

Дядя Степа:

А теперь следующая игра. Игра: «Собери светофор».(дети встают в дне колонны . Позади колонн лежат фитболы красного, зеленого и желтого цветов. Ребята начинают передавать мячи над головой. Как только все мячи переданы вперед, то команда должна собрать светофор)

Ведущий:

 Ребята, справились с заданием, получился прекрасный светофор. А сейчас минутка отдыха. Предлагаю небольшую разминку. И Дядю Степу тоже приглашаем.

Флешмоб «Колесики»

Дядя Степа:

Ребята, скажите все знаки одинаковые или они отличаются?

А чем они отличаются? Ответы: по цвету, форме.

Дядя Степа: Правильно, перед вами на стойках стоят знаки, слушаем загадку и находим знак

- «Движение пешеходов запрещено»

В дождь, и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы,

Говорит им знак одно:

Вам ходить запрещено!

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

«Место остановки пассажирского транспорта»

В этом месте пешеход,

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

 «Больница»

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.

Сто серьезных докторов,

Там вам скажут : «Будь здоров!»

-«Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель не грусти,

Пешехода, пропусти!

Дядя Степа: А как по-другому называют пешеходный переход (зебра)

Давайте дорисуем нашу «Зебру»

Игра «Зебра» (Дети строятся в 2 колонны, бегут по очереди и выстраивают «зебру»-выкладывают полоски белого и черного цвета)

Дядя Степа: - «Пешеходный переход»

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет! Давайте повторим, какие переходы бывают-наземный, подземный, надземный

Игра «Переход»

(Дети выстраиваются в две колонны. Они должны пройти полосу препятствий: ЗЕБРА – СКАМЕЙКА - ДУГИ, около которых расставлены дорожные знаки: «Пешеходный переход»(наземный), «Подземный переход», «Надземный переход»

Дядя Степа: Молоды, детишки, справились.

Дядя Степа: Вы большие молодцы, ребята! Очень хорошо знаете правила дорожного движения и я уверен, что вы их соблюдаете!