Рекс изучает правила движения
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

               Рекс учит правила движения

Цель: Продолжать знакомить детей с элементарными   правилами дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Задачи:

образовательные:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

- уточнить знания детей о различных видах транспорта.

развивающие:

- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

- развивать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- расширять словарный запас детей;

- развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений.

 -воспитательные:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать чувство взаимопомощи;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения. 

Оборудование: Рули, игрушечные грузовая и легковая машины.            Персонаж: игрушечная собачка «Рекс». Транспортная площадка ДОУ.

                                          Ход мероприятия

1.Вводная часть

Воспитатель: Ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите, о чем оно.

На улице нашей машины, машины.
Машины малютки, машины большие.
Эй, машины, полный ход!

Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.

У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.

О чем я вам прочитал стихотворение? (о машинах)

2. Основная часть

Появляется щенок Рекс и плачет.

Воспитатель: Что с тобой, Рекс?

Рекс: Я играл на дороге и мой мячик попал под машину и лопнул.

Воспитатель: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети: Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.

Воспитатель: Правильно!

Следуйте, дети, правилам этим:

Играть на дороге не следует детям!

Лишь во дворе и на детской площадке

Можете мяч вы гонять без оглядки.

-Ты, Рекс, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Ребята, давайте поможем щенку?

Дети: Да!

Воспитатель: Рекс, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гулять можно только по тротуару, чтобы не случилась с тобою беда.

Знает каждый гражданин,

Что в любое время года

Мостовая – для машин,

Тротуар – для пешехода!

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем с Рексом в подвижную игру «Воробушки и автомобиль». Рекс обязательно поймет, для чего нужен тротуар.

(Дети и Рекс становятся воробушками, которые клюют зерна и чирикают на тротуаре (безопасном месте). Вдруг, воробушки вылетают на

проезжую часть и начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль (назначенный ребенок с рулем в руках). Воробушки пугаются и улетают на тротуар. Автомобиль возвращается в гараж.

Рекс: А если я захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

Воспитатель: А в этом случае тебе поможет «зебра»

Рекс: Какая еще «зебра»? Она в жарких странах живёт?

Воспитатель: Нет, «зебра» - это место, по которому пешеход может переходить дорогу.  Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру «Пешеходы и водители».

Девочки-пешеходы идут по пешеходному переходу. Мальчики-водители пропускают девочек. Далее, водители проезжают. Девочки на тротуаре внимательно наблюдают за проезжей частью.

Воспитатель: Пешеходы ходят по тротуару, а по дороге ездят…?

Дети: Машины!

Воспитатель: Правильно, машины! А какие вы знаете машины?

Дети: Грузовая машина. Она возит грузы. Есть легковая, на ней люди ездят по разным делам.

Воспитатель: А из каких частей состоит машина?

Дети: У машины есть колеса, руль, кабина, кузов.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?

Воспитатель кратко напоминает содержание основных тем занятия:

1.     Можно ли играть на дороге;

2.     Где можно переходить дорогу;

3.     Какие бывают машины;

Воспитатель: Ну что, Рекс я надеюсь ты сегодня многое узнал и многому научился

Рекс: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.

Воспитатель: Дорожные правила помни всегда!

                           Чтоб не случилась с тобою беда!