Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Полет в страну Безопасность»
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Досуг для детей старшего дошкольного возраста

«Полет в страну Безопасность»

Цель и задачи мероприятия: 

- Учить детей понимать и применять правила поведения в самых разных ситуациях.

- Учить видеть опасность до того, как она случится, действовать правильно и уверенно, чтобы защитить себя и, возможно, помочь другим.

Развивающая задача: 

-развивать правильное поведение в быту, на улице, в незнакомых местах;

- развивать речь, память, мышление, внимание;

- развивать умение выслушать друг друга;

- формировать понятие «разрешается - запрещается» к различным ситуациям на улице и дома;

Воспитательная задача:

- воспитывать культуру поведения, бережное отношение к своему здоровью, чувство самосохранения;

- воспитывать у детей желание помочь окружающим, если они попали в беду.

Планируемые результаты:

-созданы условия для осмысления и применения детьми знаний, умений, навыков бытового травматизма;

- сформирована мотивационная основа безопасного поведения у дошкольников;

-активное участие в деятельности, умение делать выводы, самостоятельные действия.

Активизация словаря: пожарная безопасность, взрывоопасные предметы, незнакомец, опасные предметы.

Приемы руководства деятельностью детей:

1.Постановка и решение вопросов проблемного характера.

2.Эвристическая беседа.

3.Использование художественного слова.

4.Игровые, обучающие и творчески развивающие ситуации.

5.Приемы оценки и самооценки: поощрение, взаимопомощь детей, обсуждение.

Предварительная работа:

-Беседа о безопасности в быту;

-Беседа с детьми о важности соблюдения правил безопасности на улице, в быту;

-Рассматривание игровых ситуаций в быту, на улице;

-Разучивание стихотворений о бытовой безопасности;

-Разучивание движений к танцу «Аэробика для Бобика», флэшмобу «Безопасность»;

-Создание с детьми плакатов по теме «Правила бытовой безопасности»;

-чтение художественной литературы по теме.

Материально-техническое оснащение:

компьютер, презентация, музыкальный центр, музыка для танца «Аэробика для Бобика»,  флэшмоба «Безопасность»,   картинки нарисованных игровых ситуаций в быту, ковровая дорожка, обручи, телефон, красные и синие ленточки, кукла-перчатка «Сова», Медаль «Знатоки».

Описание хода развлечения:

Под спокойную музыку дети входят в зал и становятся полукругом.

Ведущий:

-Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди)

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя.)

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны.)

Все мы дружные ребята. (Взяться за руки)

Мы ребята-дошколята.

Пусть всем будет хорошо, (Сцепленные руки поднять вверх.)

Будет радостно, светло!

- Дорогие ребята! Мир, который нас окружает, очень разнообразен. Каждый день мы открываем для себя что-то новое и интересное. Но вокруг нас много неожиданностей, которые могут быть опасными для нашего здоровья и даже жизни!

-А как вы думаете, что такое безопасность?  (Ответы детей). Правильно, безопасность – это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды и неприятностей, когда нет угрозы здоровью и жизни, есть защита от опасности. Чтобы защититься от опасности, опасных ситуаций, мы должны знать особые правила? Правильно, правила безопасности.

Очень детям важно знать,

Как нужно правила выполнять!

Сейчас отправимся мы в путь,

В страну - Безопасность,

Где правила живут!

-Ребята, вы любите путешествия? Тогда я хочу пригласить вас в путешествие, Но не обычное, а сказочное. Вы готовы отправиться в путешествие? А на чём можно путешествовать? (ответы детей).

Я предлагаю вам отгадать вид транспорта, на котором вы отправитесь в сказочное путешествие.

Загадка:

На полу он тихонько лежит,

И тепло моих ног сторожит.

Но отправиться может в полёт

Разноцветный … (Ковер-самолет).

-Я предлагаю вам сесть на наш ковер-самолет и полететь в эту сказочную страну под названием Безопасность.

Звучит волшебная музыка, дети «летят» в страну Безопасность.

-Вот мы с вами и попали в страну Безопасность.

Как вы думаете, ребята, что особенного в этой стране? (Ответы)

Выходят дети, говорят по очереди:

- Там люди соблюдают правила бытовой безопасности.

- Знают, как вести себя при пожаре.

- Знают ядовитые грибы и растения.

- Занимаются спортом и своим здоровьем.

- Никуда не ходят с чужими, незнакомыми людьми.

Ведущий: В этой стране можно встретить невероятные приключения.

Раздаётся лай собаки.

Ведущий: Ой, ребята! Мне кажется, что эту  необыкновенную страну охраняют злые собаки. Что же нам делать, как нам быть, если увидим чужую собаку? (Дети отвечают) 

Ребёнок:

Если видишь ты собаку,

К ней, дружок, не подходи!

Не бери ты в руки палку,

Камнем не бросай, не зли!

Мимо ты пройди спокойно,

Не торопись и не беги!

Кусается собака больно!

Её, малыш, ты не дразни!

Звучит музыка, забегает Баба Яга.

Баба Яга: Здравствуйте, ребята! Я, Бабушка Яга, рада приветствовать вас в стране Безопасность. Вы мою собачку не бойтесь, ребята! Это лает мой друг Бобик. Он очень добрый пёсик. Любит резвиться, да избушку мою охранять! А ещё может с вами потанцевать!

Танец «Аэробика для Бобика»

Баба Яга: Ой, какие молодцы, ребята – весёлые дошколята! (Баба Яга бегает около детей).  Сытенькие, да пухленькие… Девочка, пойдём со мной, я тебе конфетку дам, вкусную. А ну-ка, мальчик, пошли, тебя мама ждёт. (Баба Яга старается увести детей).

Ведущий:

-Постой, постой , Бабушка Яга. Ты куда это зовешь наших ребят? Ребята, вы хотите с бабушкой Ягой идти гулять? (ответы детей). Конечно, гулять идти с незнакомыми людьми нельзя. Это очень опасно!

Если вас с собою

В гости позовут,

Или вам конфетку

Вкусную дадут,

Лучше отбегайте

Прочь от них скорей

И предупреждайте

Всех своих друзей…

Ребёнок: 

Вам покажут обезьянку,

Или даже денег банку,

Иль предложат в цирк билет –

Говорите твёрдо: «Нет!»

Ребёнок:

Гуляешь один? Будь осторожен!

Не говори с незнакомым прохожим:

Злой человек может обидеть!

Заманит к себе – никто не увидит!

Ведущая: 

Осторожней будьте,

Милые ребята:

Незнакомым людям

Доверять не надо!

-Никогда не уходите гулять без спросу! Родители всегда должны знать, где вы находитесь и с кем гуляете. Ребята, как вы думаете, что нужно знать каждому ребенку обязательно, чтобы не потеряться? Правильно, домашний адрес. Бабушка Яга, а ты знаешь, какой у тебя домашний адрес?

Баба Яга: Знаю, конечно! Что за вопрос! Я когда то потерялась в лесу, летала в ступе, еле-еле домой попала. Спасибо моему соседу - Мудрому Филину, он про всех всё знает, да помогает. Так он и помог мне попасть домой. А адрес я уже знаю, выучила. Я живу (думает), где много деревьев, дом 2, или 3, или 5.

Ведущий: Нужно обязательно знать свой домашний адрес, который можно назвать, если человек потеряется. А вот наши ребята знают!

Игра с мячом «Домашний адрес»

Ведущий: Молодцы, ребята! Теперь точно не потеряетесь, найдёте дорогу домой.

-Давайте вспомним, ребята, как себя вести, если вы вдруг потерялись?

Игровой тренинг «Я однажды потерялся».

(Взрослый читает строки стихотворения, дети выполняют движения)

Я однажды потерялся, (дети изображают испуг)

Только быстро догадался, (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться)

Посмотрел туда – сюда, (повороты вправо-влево)

Нету мамы - вот беда! (развести руки внизу в стороны)

Побежал направо я, (бег на месте)

Мама не нашлась моя, (рука козырьком над глазами)

Побежал налево я, (бег на месте)

Мама не нашлась моя, (рука козырьком)

Повернулся я вокруг - (поворот на месте)

Может быть, увижу вдруг? (рука козырьком)

Нету. Я решил стоять (руки скрестить на груди)

И на месте маму ждать.

Баба Яга: Как хорошо, что вы все знаете! Можно мне теперь смело идти гулять по лесу!

Ведущий: Ребята, а вам приходилось  оставаться дома одним? Какие правила безопасности нужно помнить, друзья! (Дети отвечают)

-Конечно, очень важно двери закрывать,

Да никому чужому их не открывать!

Баба Яга: Я быстро открою дверь,

Да, приглашу в избушку гостей!

Ведущий: Ребята, а как бы вы поступили в такой ситуации? (Дети вспоминают правила).

Если ты не знаешь этих людей,

Никогда не открывай дверь!

- Незванные гости могут оказаться преступниками и переодеться в любую форму.

Игра «Закончи стихотворение»

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя незнаком!

И не открывайте тёте,

Если мама на работе,

Ведь преступник, он хитёр,

Притворится, что… (монтёр)

Или даже скажет он,

Что пришёл к вам… (почтальон)

Он покажет вам пакет

А под мышкой …(пистолет).

Или он надел халат,

А под ним штук пять… (гранат)

А за ним спешит «старушка»,

У неё в авоське… (пушка).

В жизни всякое бывает

С тем, кто двери… (открывает).

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче… (дверь)!

- Ну что же, Бабушка Яга, ты запоминай правила, которые нужно соблюдать, если ты остаёшься одна дома.

Баба Яга: Спасибо вам, ребята! Когда я к вам шла, я нашла что – то интересное! Вот, я сейчас покажу. Сумочка красивая (показывает), в нёй красивая игрушка, таблеточки, спички и ещё  много кое – чего. Может, даже сладости есть.

Ведущий: Осторожно, Бабушка Яга! Красивые вещи могут таить много опасностей.

Баба Яга: Это ещё почему?

Ведущий: Под красивыми вещами могут таиться опасные вещи, которые могут взорваться. Если ты случайно нашёл подозрительный предмет, руками брать его нельзя, нужно срочно сообщить взрослым. Опасные предметы часто находят на земле, на лавочках и там, где много народу. И дотрагиваться до них нельзя.

Ребёнок:

Неизвестные предметы в руки не бери!

Ни коробки, ни пакеты, даже не смотри!

Ребёнок:

А зови на помощь взрослых, чтобы выяснять,

Делать что с такой находкой,

Что же предпринять?

Ребёнок:

Может быть опасным очень вот такой пакет…

Если ты неосторожен – жди проблем и бед!

Ребёнок:

Пусть полиция приедет, разберётся, что к чему,

Все забытые предметы

Страшно трогать самому!

Баба Яга:

Ну, хоть спички – то можно из сумочки взять?

Это очень даже знакомый мне предмет…

Можно устроить в избушке фейерверк!

Ну, что, пошалим? Раз, два, три…

Спичка быстренько гори! (Баба Яга пытается зажечь спичку)

Ведущий: Бабушка Яга, если ты возьмёшь спичку, и она упадёт на пол, то может начаться пожар в твоей избушке, в лесу! Ведь это очень опасно!

Баба Яга: Ничего себе! Что же тогда делать, как мне быть? Как тогда пожар мне потушить? (ответы детей). Это кто такие пожарные? Где я их буду искать? ( Дети отвечают: звонить по номеру телефона «01»)

Ведущий: Этот номер нужно запомнить всегда, если случилась беда! А можно без причины вызывать пожарных, когда нет пожара? (ответы). Правильно, нельзя! Пожарные могут опоздать на настоящий пожар.

Ребёнок:

О своём большом секрете

Долго я не промолчу:

Больше всех на белом свете

Стать пожарным я хочу.

Ребёнок:

На машине яркой, красной

По проспекту полечу,

И сирену я с мигалкой

Обязательно включу.

Ребёнок:

Дайте мне литую каску,

Расступись, огонь лихой!

Я из шланга без опаски

Брызну пенною струёй!

Ребёнок:

Буду в форме специальной,

И бесстрашно поднимусь

Вверх по лестнице пожарной –

Ничего я не боюсь!

Ребёнок:

Если вдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда –

Набери по телефону «01»

Баба Яга: Я поняла! Если вдруг увижу дым – то надо вызвать пожарных по номеру «01»!

Ведущий: Если случился в доме пожар, то нужно помнить некоторые правила:

Говорят дети:

- Не прятаться в шкафу, под кроватью - так пожарные не смогут найти.

- Окна при пожаре не открывать, воздух может усилить пламя.

- Позвонить родителям на работу.

- Дышать только через мокрую ткань, чтобы не отравиться дымом.

Игра-эстафета «Вызов пожарных»

(Дети делятся на 2 команды)

(Дети должны быстро подбежать до телефона, поднять трубку, громко сказать«01» и бежать обратно, передавая эстафету следующему игроку команды).

Педагог: Ребята, а как вы думаете, чего боится огонь? Правильно, огонь боится воды. А чем ещё можно тушить огонь? (песком, плотной тканью, огнетушителем).

Игра-эстафета «Огонь - вода»

 (Дети делятся на 2 команды. Одна команда к поясу прикрепляет ленточки красного цвета- это огонь, другая синего цвета-это –вода. По сигналу «Раз, два, три – огонь гори!» дети с красными ленточками разбегаются по группе («начался пожар»). По сигналу «Раз, два, три – быстро затуши!» дети с синими ленточками должны догнать детей с красными ленточками и собрать все ленточки, изображающие пожар («потушить пожар»).

Ведущий: Какие молодцы, как легко справились с заданием, можно теперь с вами в поход отправиться.

Баба Яга: А что это такое – поход? (Ответы детей).

Ведущий: Поход, - это когда дети и взрослые все вместе отправляются на долгую прогулку.

Баба Яга: Здорово! Я люблю одна долго гулять: по лесу, по полянкам, по лужкам,

Ведущая: Что ты, Баба Яга, ведь это опасно!

Баба Яга: Опасно, а почему? (ответы-рассуждения детей)

Ведущий: Если гулять по незнакомым местам, да и еще без взрослых, то можно попасть в беду. Дети, кто приходит на помощь попавшим в беду? (спасатели)

Баба Яга:  Это кто такие спасатели? (ответы детей)

Игра-эстафета «Спасатели»

(Дети играют в 2 командах. Каждая команда делится на две группы – спасателей и попавших в беду. Спасатели стоят в одном конце зала, пострадавшие – в другом конце за конусом. Задача спасателей переправить с помощью спасательного круга (обруча) всех членов команды, попавших в беду на свою сторону: первый спасатель бежит до конуса, берет в обруч пострадавшего и бежит с ним к остальным спасателям; передает обруч следующему спасателю и т.д., пока не переправят всех пострадавших.)

Баба Яга: Ох, трудно быть спасателем! Я теперь не буду одна гулять в лесу, по незнакомым местам, чтобы не попасть в беду. Спасибо вам большое, ребята! Вы научили меня правилам безопасности!  И за это вас друзья, угощу грибочками я! Я по лесу гуляла, да целую корзинку грибов набирала. (достает корзину с грибами-муляжами,  пытается их есть).

Ведущий: Что ты, что ты! Пробовать на вкус грибы нельзя! Почему, ребята? (Ответы детей).  Правильно, грибы и ягоды бывают ядовитыми, а в лесу их очень много. Без разрешения взрослых никакие ягоды и грибы в лесу собирать и есть нельзя, несмотря на то, что они красивые!

-А сейчас у нас друзья, будет интересная игра!

Игра в кругу «Передай грибок» 

(Дети под музыку передают грибы-муляжи. Как только музыка прекращается, те, у кого оказываются грибы, выходят в круг и делают с Бабой Ягой зарядку (присесть 3 раза, подпрыгнуть на одной ноге 5 раз…).

(Звучит музыка, появляется Мудрый Филин)

Мудрый Филин: Слышу, слышу, вас друзья. Очень рад я видеть вас! Вы путешествовали по волшебной стране Безопасность. Я слышал, как вы учили мою соседку, Бабушку Ягу правилам безопасности, показали свои знания и умения, которые помогут избежать беды! Молодцы! А ещё хочу вам дать мудрый совет безопасности, который вы будете помнить всегда!  

Просмотр презентации

«Безопасность в доме – советы Мудрого Филина» 

Ведущий: Спасибо большое, тебе Мудрый Филин! Твои советы очень полезные и нужные. Их ребята будут помнить и не забудут никогда, и не случится с ними беда!

Флэшмоб- «Про безопасность»

(фонограмма «Космический Доктор Кот»)

А за то, что вы так хорошо показали знания по безопасности в нашей волшебной стране Безопасность, я вам  хочу вручить медали «Знатоку правил безопасного поведения» (вручение медалей).

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по стране Безопасность. Пора нам возвращаться в родной детский сад. Давайте попрощаемся с Мудрым Филином и Бабушкой Ягой и отправимся в путь.

(Дети садятся на ковёр-самолёт.

Звучит музыка, дети «возвращаются» в детский сад).

Ведущий: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Чтоб не было беды и неприятности, всегда соблюдайте, правила безопасности!

Рефлексия.

Список литературы:
1. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.
2.  Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2011.
3. Шорыгина Т.А./ «Беседы по основам безопасности с детьми 5-8 лет»/ Москва «ТЦ Сфера» 2006г.-5-43с.