Занятие - развлечение по ПДД в подготовительной группе «Незнайка и правила дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Цель: Расширение представлений о дорожных знаках и правилах поведения на дорогах; закрепление умения отгадывать загадки о дороге, дорожных знаках и транспортных средствах. Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасного поведения на улицах и дорогах. Предварительная работа: Разучивание стихов о ПДД. Беседы с детьми о правилах дорожного движения; обсуждение и обыгрывание различных ситуаций. Дидактические игры по ПДД. Экскурсия к перекрёстку. Виды детской деятельности в НОД: Коммуникативная. Игровая. Двигательная. Познавательная. Ход мероприятия Звучит музыка, дети входят в зал Воспитатель: Раз, два Все: Три, четыре Воспитатель: Три, четыре Все: Раз, два Воспитатель: Кто шагает дружно в ряд? Все: Наш детсадовский отряд. Сюрпризный момент. Незнайка: Здравствуйте ребята! (бежит через проезжую часть) слышен звук тормозов ДЕТИ: Незнайка, ты куда! Незнайка: Я играл в мяч, а машины меня чуть не задавили вот посмотрите что они сделали с моим мячом. ( дети; где ты играл в мяч?) как где на дороге там хорошо мяч отбивается (Дети разве можно играть на дороге видь это опасно, ты что не знаешь ПДД?) Я ничего не знаю про эти ваши ПДД, дорожные знаки помогите мне, пожалуйста! ДЕТИ: Незнайка, правил дорожного движения много и эти правила строгие, но очень нужные и важные. НЕЗНАЙКА: Ребята, я хочу совершить путешествие в страну правил дорожного движения, давайте отправимся все вместе. (ответ детей). По дороге нам предстоит показать вам свои знания и узнать много нового и полезного. Я предлагаю вам разделиться на две команды Как, называется ваша команда - красные Как, называется ваша команда - зеленые Каждая, команда представит свое приветствие Приветствие команды «Красные»: Красный, свет – опасность рядом Стой, не двигайся и жди. Никогда под красным взглядом На дорогу не иди! Приветствие команды «Зеленые»: Перейти дорогу можно Лишь когда зеленый свет Загорится объясняет «Все, иди! Машин тут нет!» Незнайка: давайте отгадаем загадки "Загадки о дорожных знаках" Пешеходам объясняет, Как дорогу перейти. Он сигналы зажигает, Помогая нам в пути. (Светофор) У него сигналов три. Ты сигналы назови. (Красный, желтый, зеленый) Какой у светофора свет Нам говорит: «Прохода нет»? (Красный) У светофора свет горит — «Вперед идите» — говорит. (Зеленый) У светофора свет горит — «Приготовьтесь» — говорит? (Желтый) Машины грохочут, Несутся вперед, По тротуарам ходит народ. (В городе) Не торопится, идет По тропинке пешеходной, Неширокой, но свободной. Кто же это?.. (Пешеход) Я с окошками, как дом. Есть колеса в доме том. Домик мой катается, В нем двери открываются. (Автобус) Он по рельсам идет, Пассажиров везет. (Электропоезд) Я и вечером и днем За рулем да за рулем. (Водитель) Грузы я возить привык, Я тяжелый ... (грузовик). Жарким днем, в полдневный зной Улицы полью водой. (Поливальная машина) Их, конечно, видел ты, Стекло очищают от снега, воды. (Дворники на стеклах) Никогда я не сплю, На дорогу смотрю. Подскажу, когда стоять, Когда движенье начинать. (Светофор) Что за транспорт такой Что везет тебя домой. Он бежит туда-сюда, Упираясь в провода. (Троллейбус) Под ногами у Сережки Полосатая дорожка. Смело он по ней идет, А за ним и весь народ. (Зебра) На обочинах стоят, Молча с нами говорят. Всем готовы помогать. Главное – их понимать. (Дорожные знаки) Две дороги долго шли И друг к дружке подошли. Ссориться не стали, Пересеклись и дальше побежали. Что это за место, Всем нам интересно.(Перекресток) Игра «Лови, бросай -упасть не дай» Задачи: закреплять у детей знания правил дорожного движения; учить пояснять ситуацию, в которой применяется то или иное правило; развивать быстроту реакции на слуховой или визуальный сигнал. Материалы: жезл регулировщика. Ход игры. Из числа играющих выбирается регулировщик. Все участники встают в круг, регулировщик – водящий с жезлом встает в центр круга. Дети под веселую музыку двигаются по кругу, изображая машины. С остановкой музыки водящий указывает жестом на ребенка, остановившегося строго напротив него, чтобы тот встал в центр. Выбранный ребенок должен, выйдя на середину, вспомнить и назвать любое правило дорожного движения. После этого он становится водящим и получает жезл регулировщика. Если ребенок не смог вспомнить правило, то право ответа переходит к следующему игроку, стоящему в кругу. Стихи детей Моя улица Здесь на посту в любое время Дежурит ловкий постовой. Он управляет сразу всеми, Кто перед ним на мостовой. Никто на свете так не может Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики. О. Плотонова Безопасный островок Безопасный островок Есть у перекрестка Ты его найдешь дружок, Круглый он, в полоску. На твоем лежит пути В центре перехода. И вернее не найти Друга пешехода. О.Коба Зебра Зебра в Африке живет, Полосата очень. Воду пьет, траву жует, Порезвиться хочет. А на улице у нас, Здесь у перекрестка, Точно зебра в самый раз - Переход в полоску. Свет зеленый лучик шлет, Он тебе как мама. Взяв за ручку, проведет По полоскам прямо. Н.Кончаловская Дети: А, мы ещё знаем Физкультминутку «Мы шоферы» «Едем на машине» Едем, едем на машине, (имитация «крутим руль») Нажимаем на педаль. (ногу правую сгибают, разгибают) Газ включаем, выключаем. (рычаг к себе, от себя) Смотрим пристально мы вдаль. (ладонь ко лбу) Дворники счищают капли – (руки согнуты, перед собой) Вправо, влево. Чистота! (наклоны вправо, влево) Волосы ерошит ветер. (над головой шевелят пальцы) Мы – шофёры хоть куда! (поднимают вверх большой палец руки Незнайка: А я знаю игру «Разрешается - запрещается»давайте поиграем. Играть на мостовой…(запрещается) - Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается) - Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается) - Идти толпой по тротуару…(разрешается) - Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается) - Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается) - Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается) - Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается) - Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается) - Идти по тротуару слева…(запрещается) - Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается) - Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается) - Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается) - Уважать правила дорожного движения…(разрешается) Незнайка: Ребята, а кто такой инспектор ГИБДД? (ответы детей) Незнайка: Есть еще один помощник у инспектора ГИБДД. Отгадайте загадку. Полосатая указка Словно палочка из сказки Нам движение укажет Как не попасть в беду, расскажет. (Жезл) Незнайка: Да, правильно. С помощью жезла инспектор ГИБДД регулирует движение транспорта и пешеходов. Жезлом он показывает транспорту, когда можно ехать, а пешеходам, когда можно переходить улицу. Игра «Передай жезл» (Дети встают в круг, под музыку передают жезл друг другу слева направо- взять жезл правой рукой и переложить в левую . Когда музыка останавливается, у кого жезл, тот называет правило дорожного движения) Незнайка: А сейчас давайте поиграем в игру «Ответь быстро». Я задаю вам вопрос, а кто знает, тот быстро отвечает. - Что такое тротуар? (дорога для пешеходов) - Что такое зебра? (пешеходный переход) - Кого называют пешеходом? (человека без транспортного средства) - Как правильно обходить автобус? (сзади) - Кого называют водителем? (человека, управляющего каким-либо транспортом) - Где следует ходить пешеходам? (по тротуару) - Где можно детям играть на улице? (в специальных местах, отведенных для игр) - По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара (по левому, навстречу движущемуся транспорту) - Если ты едешь в автобусе или в автомобиле, то ты кто? (пассажир) - Голос автомобиля (сигнал) - Как называется место, где люди ожидают автобус? (остановка) - Назовите двух или трехколесное транспортное средство, водителем которого вы можете стать? (велосипед) - А скажите мне, ребята, кто следит на дороге за выполнением правил дорожного движения? (постовой, или инспектор ГИБДД) Незнайка: Для чего нужны дорожные знаки? Дети: Чтобы не было аварий. Незнайка: Дорожные знаки все очень хороши - взрослые и дети их уважать должны! Давайте ещё по играем, чья, команда быстрее соберёт дорожный знак и расскажет о нём. Каждая команда пройдёт за свой стол и приступит к работе Собери знак: Оборудование: бумажные геометрические фигуры, белого, синего и красного цвета, элементы дорожных знаков. Игровая форма позволяет эффективнее закрепить представления о дорожных знаков и поведении на дороге, у детей развиваются интеллект, речь, зрительное восприятие, скорость мышления. Обучать дошкольников правилам дорожного движения важно с раннего возраста, ведь проблемы на дороге часто связаны с укоренившимся с детства неправильным поведением на улице. .Ход игры: Детям предоставляются элементы дорожных знаков, бумажные геометрические фигуры и образец дорожного знака. Ребенок выбирает нужные геометрические фигуры и элементы дорожных знаков и начинает собирать знак. Если ребенок знает дорожный знак наизусть, то образец можно не давать ребенку. После того, как ребенок собрал дорожный знак он объяснят для чего этот знак нужен. Воспитатель: Вы отлично справились со всеми заданиями и стали настоящими героями. ВРУЧЕНИЕ светоотражателей. Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойно ехали по улице водители Каждый должен изучать, Непременно повторять Правила дорожного движения! Рефлексия. Мне понравилось изучать правило дорожного движения, а вам понравилось? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию) Незнайка: Спасибо ребята, вы мне очень помогли, а теперь я полечу в свою страну и расскажу всем своим друзьям, чему я научился! До свидания! Основные правила пешехода: Рассказывать детям о правилах дорожного движения следует с правил для пешеходов. Ведь сначала каждый из нас — пешеход. 1. Ходить нужно исключительно по тротуару, с правой стороны. 2. Переходить улицу нужно по пешеходному переходу, если нет светофора. 3. Если стоит светофор, нужно переходить дорогу на зеленый сигнал. 4. Если светофор напротив тебя горит желтым или красным, переходить улицу ни в коем случае нельзя. 5. Обязательно нужно посмотреть по сторонам, нет ли машин и только потом переходить дорогу. 6. Если ты находишься за городом, где нет тротуара, нужно идти по обочине подальше от движения. самые первые правила, которые маме и папе необходимо многократно повторить ребенку, — это: 1. Переходить проезжую часть можно только на зелёный сигнал светофора. 2. Если светофора нет, то переходить дорогу можно только по пешеходному переходу (который называется зебра, потому что похож на неё внешне – чередуются белые и тёмные полосы). 3. Даже если идём по зебре и на зелёный, всегда смотрим по сторонам — нет ли приближающихся машин. 4. Когда ступаем на проезжую часть, смотрим налево, дойдя до середины — направо. 5. Если нужно идти вдоль дороги по тротуару, то двигаемся по правой стороне. 6. Если находимся за городом, идём по обочине дороги навстречу машинам. 7. Запрещено играть рядом с дорогой (если дорога поблизости) и на дороге. 8. Нельзя переходить на красный и на жёлтый сигнал светофора. 9. Нельзя перебегать дорогу, даже если машин рядом нет и их не видно. 10. Нельзя вырывать руку у взрослого даже на узкой дороге во дворе.