Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе: «Безопасность на дороге»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе: «Безопасность на дороге»

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

• закрепить представления о правилах дорожного движения и культуре безопасного поведения на дороге;
• развить внимание, память, зрительно-двигательную координацию и мышление;
• научить различать и понимать значение дорожных знаков;
• воспитать уважительное отношение к правилам дорожного движения;
• обогатить словарный запас по теме.

Оборудование:

• презентация с ситуациями на дороге;
• плакат «Дорожные знаки»;
• карточки с изображениями дорожных знаков и ситуаций;
• макет светофора;
• игрушки или фигурки (кукла, машинки);
• медали для детей (по желанию).

Предварительная работа:

• экскурсии к светофору и пешеходному переходу;
• наблюдения за транспортом;
• беседы о ПДД;
• дидактические игры по теме;
• чтение художественной литературы о безопасности на дороге;
• рисование дорожных знаков.

Словарная работа: пешеход, пассажир, тротуар, проезжая часть, пешеходный переход, светофор, дорожные знаки, остановка.

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

Воспитатель:

— Ребята, скоро вы пойдёте в школу и будете чаще ходить по улицам самостоятельно. Чтобы быть в безопасности, нужно знать правила дорожного движения. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по городу и поможем нашей гостье — кукле Маше — разобраться, как вести себя на дороге. Вы готовы?

Дети отвечают.

Воспитатель читает стихотворение:

По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.

2. Основная часть (20–25 минут)

Задание 1. «Отгадай загадку»

Воспитатель загадывает загадки о транспорте:

1. Для этого коня еда —
   Бензин, и масло, и вода.
   На лугу он не пасётся,
   По дорогам он несётся. (Автомобиль)
2. Маленькие домики по улицам бегут,
   Взрослых и детишек домики везут. (Автобус)

Задание 2. Беседа о частях улицы

Вопросы воспитателя:

• Как называется часть улицы, по которой ходят пешеходы? (Тротуар)
• Как называется часть улицы, по которой едут машины? (Проезжая часть)
• Какой стороны тротуара нужно придерживаться? (Правой)

Вывод:

• Идти спокойно, не толкаться, не играть на тротуаре.
• Держаться правой стороны.

Задание 3. «Пешеходный переход»

Вопросы:

• Где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу)
• Какие бывают пешеходные переходы? (Регулируемые и нерегулируемые)
• Что нужно сделать перед переходом? (Посмотреть налево, затем направо, убедиться, что нет машин)

Задание 4. Игра «Собери светофор»

Дети собирают макет светофора и объясняют значение сигналов:

• Красный — стой.
• Жёлтый — приготовься.
• Зелёный — иди.

Задание 5. «Дорожные знаки»

Воспитатель показывает карточки с знаками, дети называют их и объясняют назначение:

• «Пешеходный переход»;
• «Осторожно, дети!»;
• «Остановка общественного транспорта»;
• «Пункт питания»;
• «Телефон».

Задание 6. Правила поведения в транспорте

Воспитатель задаёт вопросы:

• Как нужно вести себя в автобусе? (Спокойно, тихо, держаться за поручни)
• Нужно ли уступать место старшим? (Да)
• Как обходить стоящий транспорт? (Автобус и троллейбус — сзади, трамвай — спереди)

Физкультминутка «Мы — пешеходы»

По дороге мы идём,
То направо, то вперёд.
Светофор нам подмигнул:
Красный — стой, зелёный — шагнул!
(Дети выполняют движения по тексту)

Задание 7. Игра «Запрещается — разрешается»

Воспитатель называет ситуации, дети отвечают «разрешается» или «запрещается»:

• Переходить дорогу на зелёный свет. (Разрешается)
• Бегать возле проезжей части. (Запрещается)
• Уступать место в транспорте. (Разрешается)
• Высовываться из окна автобуса. (Запрещается)

3. Заключительная часть (5 минут)

Воспитатель подводит итоги:

— Молодцы, ребята! Вы отлично справились и помогли Маше выучить правила дорожного движения. Давайте повторим главное:

• Ходить только по тротуару.
• Переходить дорогу по пешеходному переходу.
• Слушать сигналы светофора.
• Быть внимательными и осторожными.

Дети получают медали «Знаток ПДД».

Воспитатель:

— Теперь вы настоящие знатоки правил дорожного движения! Будьте внимательны на дорогах и всегда соблюдайте правила. До новых встреч!

Рефлексия: воспитатель спрашивает детей, что им больше всего запомнилось на занятии, что было самым интересным или сложным.

Хотите, я дополню какой-то блок или предложу дополнительные игры и задания?