Конспект квест – игры «Безопасный интернет»
методическая разработка по обж (старшая группа)

Конспект квест – игры

«Безопасный интернет»

Разработала:Воспитатель:Голубчикова С.В

Цель: закрепление знаний о правилах безопасного поведения в сети Интернет.

Задачи:

1. Расширять знания детей.
2. Продолжать знакомить детей с правилами безопасного в сети Интернет.
3. Формировать умение логически мыслить.
4. Активизировать словарь.
5. Воспитывать умение действовать в команде, умение сотрудничать со сверстниками, желание оказывать помощь окружающим.

Форма проведения: игра.

Возрастная категория детей: 6 – 7 лет.

Количество участников игры: 10 – 12 человек.

Действующие лица: ведущий.

Материалы и оборудование: эмблемы команд (см. Приложение 1), маршрутные листы, ноутбук, экран, кошелек, банковская карточка, ключ, телефон, машина, кукла, мяч, картинки с ребусами,  2 картинки смайлика, разрезанная на 4 части, 1 общая картинка смайлика. 

Предварительная работа: беседы «Для чего нужен компьютер?», «Что такое Интернет?», о правилах безопасности в сети Интернет, просмотр презентации «Безопасный Интернет», загадывание загадок, отгадывание ребусов.

 Ход квест – игры.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Скажите, вы любите играть?

Ответы детей.

Ведущий: Вот и сегодня мы с вами поиграем. О чем будет наша игра, я предлагаю вам догадаться.

Сетевая паутина

Оплела весь белый свет

Не пройти детишкам мимо

Что же это…?

Ответы детей.

Ведущий: Молодцы, вы правильно догадались. Приглашаю вас на совсем необычную игру – квест-игру «Безопасный интернет», где будут различные головоломки и задачи, которые вы должны будете решить.

Ребята, а у вас есть дома компьютер? А для чего он вам нужен? А что такое Интернет?

Ответы детей.

Ведущий: Правильно, Интернет – это сеть, из которой мы берем полезную информацию, общаемся с друзьями в социальных сетях. Также можно отыскать словари, нужные книги, музыку, посмотреть различные фильмы, поиграть в компьютерные игры.

Ведущий: Ребята, а знаете ли вы, что такое «Интернет – безопасность»?

Ответы детей.

Ведущий: В Интернете много опасностей – это «Интернет- зависимость», вирусы, незнакомые сайты с опасным содержанием, интернет мошенники. Чтобы чувствовать себя в Интернете уютно и безопасно, нужно очень много знать о правилах Безопасного Интернета.

Ведущий: Ребята, а вы хотите узнать ещё больше о безопасности в Интернете?

Ответы детей.

Ведущий: Тогда начнем. И для этого нам нужно поделиться на две команды: команда «Фиксики» и команда «Знатоки». За каждое правильно выполненное задание вы будете получать часть картинки – смайлика, который нужно будет собрать в конце игры.

Ведущий: Как вы думаете, какой из этих двух смайликов будет обозначать, что Интернет безопасен: грустный или весёлый?

Ответы детей.

Ведущий: А вот это мы сейчас и проверим!

 1.Задание для станции «Загадочный Интернет».

Ведущий загадывает загадки.

 Сетевая паутина

Оплела весь белый свет.

Не пройти детишкам мимо,

Что же это?   (Интернет)

По ковру зверек бежит,

То замрёт, то закружит,

Коврика не покидает,

Что за зверь, кто угадает? (Мышь)

 На столе он перед нами,

На него направлен взор,

Подчиняется программе,

Носит имя… (Монитор)

На доске по строчечке

Разместились кнопочки

Догадайтесь мальчики

Как здесь тыкать пальчиком… (Клавиатура)

Программы стоит обновить

Компьютер долго будет жить,

А чтобы жизнь его не сбилась,

Не подпускай к порогу … (Вирус)

Ведущий: Молодцы! Вы правильно отгадали все загадки. Вот Вам часть картинки – смайлика.

 2.Задание для станции «Всемирная свалка».

Ведущий: Ребята, Интернет еще называют одной большой свалкой, где собрана различная информация. И конечно же туда на сайты, где нет защищенного доступа, не должна попасть ваша личная информация.

Ведущий: Перед вами корзина с различными предметами. Кто-то от незнания положил туда свои личные данные, которые сейчас предстоит на ощупь отсортировать. Каждый участник, с завязанными глазами, должен будет достать один предмет, который по вашему мнению может означать личные данные.

По ходу игры ведущий задает вопросы, что это за предмет? Почему участник его выбрал? Дети рассуждают.

(Примеры: кошелек – нельзя сообщать информацию о финансах, банковская карта – нельзя сообщать никому данные карты, телефон – нельзя сообщать незнакомым людям по телефону, данные, которые хотят у вас узнать и т.д.).

Ведущий: Молодцы, вы справились и с этим заданием! Вот вам часть картинки – смайлика.

 3.Задание для станции «Интернет — ребусы».

Ведущий: Наша следующая станция называется «Интернет – ребусы». Ребята, как вы думаете, какое задание вас ждет?

Ответы детей.

Ведущий: Ну что, готовы? Начнем!

Решение ребусов (см. приложение 3).

Ведущий: Молодцы! Вручаю вам часть картинки – смайлика.

 Разминка:

4.Задание для станции «Правила Интернета».

Воспитатель: Мы с вами на завершающей станции – станции «Правила Интернета». Сейчас вам нужно будет вспомнить правила безопасного во всемирной сети.

Ответы детей.

• Ни за что не раскрывай свои данные: не имя, не фамилию, не адрес, не номер телефона, не дату, когда ты родился.

• Посещать можно только те сайты, которые тебе советуют родители.

• Обязательно нужно установить антивирус. Он защитит твой компьютер от вирусов.

• Не отвечать незнакомцам в интернете. Если же тебе пишет незнакомец, сразу же сообщи об этом взрослым.

• Не скачивай и не открывай неизвестные тебе файлы из интернета.

• Нужно помнить, что многие люди из Интернета рассказывают о себе неправду.

• Если нужно подобрать пароль, то он должен быть надёжным, а лучше, чтобы пароль подбирали взрослые.

Ведущий: Молодцы ребята! Вот вам последняя часть картинки – смайлика.

Получив последнюю часть, команды начинают собирать общую картинку – смайлика.

Ведущий: Ну что, обе команды с заданиями справились на «отлично». И у команды «Фиксиков», и у команды «Знатоков» смайлик улыбается! Что же то означает?

Ответы детей.

ИНТЕРНЕТ -ЧАСТУШКИ.

1. Эту мышку даже мама

Может смело в руки брать.

У нее на спинке кнопки,

Чтоб программы выбирать.

2. Что за чудо-агрегат

Может делать все подряд -

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать?

3. На столе стоит сундук

В сундуке окошко,

Можно видеть чудеса,

Если знать немножко.

4. Как смогли вести беседу

Два часа после обеда

Три подружки, из Норильска,

Озерков и Сан-Франциско?

5. Чудо-юдо чемодан

Лампа, кнопка да карман.

Он окутан проводами

Словно город Амстердам.

6. Это что за вертолет

Не отправится в полет?

Его дело не летать,

А считать, считать, считать…

7. Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

- Интернет – неотъемлемая часть современной жизни. Можно много спорить о его достоинствах и недостатках, но понятно одно – мир развивается стремительно: сменяют друг друга поколения людей, меняются средства и способы коммуникации, и с этим ничего нельзя поделать. А вот станет ли ИНТЕРНЕТ вашим другом или вашим врагом, зависит только от вас. Спасибо и до свидания!