Викторина по финансовой грамотности "ФинЗнайки"
материал по основам финансовой грамотности (старшая группа)

«ФинЗнайки»

Викторина по финансовой грамотности в старшей группе

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи: 

Закрепить представления детей об экономических понятиях: деньги, бюджет, расход, банк;  обогащать словарный запас. 

Продолжать развивать умение у старших дошкольников умело отвечать на вопросы воспитателя, быть сдержанными. 

Развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение. 

Воспитывать любознательность в процессе познавательно – игровой деятельности; формировать положительные взаимоотношения детей.

Формы организации деятельности детей: совместная соревновательная деятельность с детьми другой группы и педагогами.

Оборудование: монетки, мольберт, иллюстрации по заданиям (деньги, товары и услуги).

Ход викторины:

Ведущий приветствует участников викторины.  Каждая группа представляет свою команду и выбранного капитана. Объявляются правила игры и что, за правильный ответ команда будет получать монетку.

Ведущий: Ребята, вы уже знакомились с понятиями и терминами по финансовой грамотности. И сейчас мы проверим, все ли вы запомнили? За каждый правильный ответ команда получает «Волшебную монетку».

1 задание «Отгадай загадку»

2 задание «Какие бывают магазины?»

Надо хлеба нам купить,

Иль подарок подарить, —

Сумку мы с тобой берем,

И на улицу идем,

Там проходим вдоль витрин

И заходим в… (магазин)

Ребята, а какие вообще бывают магазины, вы знаете? (Ответы детей) они отличаются товаром?

Следующее задание нашей викторины связано с магазинами и товарами, которые продаются именно в них. (Дети вытягивают карточку, на карточке загадка с видом магазина)

Ребята, вот здесь у нас склад с разными товарами, вам нужно выбрать только те, которые будут продаваться в вашем магазине. (Детям выдаются карточки с видом магазина и картинки разных товаров, детям необходимо определить какие товары продаются в их магазине).

  3 задание «Угадай профессию по трем названным предметам»

Детям предлагается презентация с иллюстрациями, подходящими к какой либо профессии.

1. Весы, прилавок, товар (продавец)

2. Плита, кастрюля, вкусное блюдо (повар)

3. Краска, кисти, побелка (маляр)

4. Небо, самолет, аэродром (летчик)

5. Дети, прогулка, аппликация  (воспитатель)

6. Ножницы, расческа, фен (парикмахер)

7. Мел, доска, учебник (учитель)

8. Градусник, белый халат, лекарства (врач).

За правильный ответ команды получают монетку.

Физминутка «Покупка»

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками одновременно)

Один (рубль), два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой ладонью левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточку то правую, то левую ножку)

4 задание для капитанов «Товар и услуга»

Детям предлагают разрезные картинки – банкнота, банковская карточка, банкомат. Задание их сложить и объяснить, что это, где можно получить и что с этим делать?

5 задание «Доход – расход»

Во время задания капитанов, командам и зрителям по очереди задаются вопросы. За правильный ответ получают монетку.

Ребята, вы знаете, что такое доход? (ответы детей) А что такое расход? (ответы детей)

-Мама получила зарплату - доход

-Бабушка заболела - расход

-Выиграла приз - доход

-Потеряла кошелёк - расход

-Нашли клад – доход

-Сломался холодильник - расход

-Собрали урожай – доход

-Заплатили за квартиру – расход

-Нашла монетку – доход

-Купили куклу – расход.

6 задание «Отгадай сказочного героя».

Команды по очереди отгадывают сказочных героев по их фразам.

1.Завтра дальняя дорога

Выпадает королю.

У него деньжонок много,

А я денежки люблю!  (Бременские музыканты»)

2. Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет. (Дядя Федор «Каникулы в Простоквашино»)

3. Средства у нас есть. У нас ума не хватает. Вот говорил я этому охотнику — купи себе валенки!  А он что? -Что он? - Пошёл и кеды купил — они, говорит, красивые.( Кот Матроскин. «Зима в Простоквашино»)

4. Если я действительно стою сто тысяч миллионов, то нельзя ли мне получить хоть немного наличными… ,чтобы я мог купить  маленького щеночка? («Малыш и Карлсон»)

Какие вы молодцы ребята, справились со всеми заданиями. И за свои знания получили волшебные монеты. Подсчитываем монетки и подведем итог викторины.

Награждение команд медалями. Ведущий благодарит команды за участие в викторине.