Олимпиада по финансовой грамотности
материал по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Мордовина Светлана Борисовна

Олимпиада по финансовой грамотности

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл olimpiada_po_finansovoy_gramotnosti.docx476.37 КБ

Предварительный просмотр:

Олимпиада по финансовой грамотности

«Юный финансист»

 (для дошкольников)

Задания

Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию задания) без кавычек, точек, орфографических ошибок. Некоторые вопросы содержат подсказку – буквы ответа. Букву «ё» можно писать как «ё» или как «е». Неверно записанные ответы не учитываются.

Задание №1

Для каждой вещи существует своё определённое место. Например, продукты хранятся в магазинах, ручки и тетради – в канцелярии. А как называется заведение, в котором можно хранить свои денежки и даже увеличить их количество?

– – – –

В ответе запиши только одно слово

Задание №2

В старину ОН представлял собой тканевый или кожаный мешочек для монет, стянутый специальным шнурком. Сейчас это небольшой по размеру и плоский предмет со множеством отделений для разных видов денег. И его легко можно носить в кармане.

                            __ О __ Е __ __ __

В ответе запиши только одно слово

Задание №3

Первыми деньгами на нашей планете служили камни и ракушки. В разные времена в качестве денег люди использовали жемчуг, рис, соль, чай. А какими не бывают современные деньги в нашей стране?

  1. Бумажными
  2. Деревянными
  3. Металлическими                                            

                                                  Ответ:  ________

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)

Задание №4

У Буратино в кармане 7 рублей. Какой набор игрушек он может купить на эти деньги, чтобы не осталось сдачи?

                                             Ответ: _______

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)

Задание №5

Металлические деньги – это монеты. Существуют монеты-рубли и монеты-копейки. Посмотри внимательно на картинку и найди на ней монету-копейку.

     

                                                   Ответ: _______

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3 или 4 или 5)

Задание №6

Как        называется денежная единица нашей родины – России? Бывает бумажным и  металлическим.

__ У __ __ __

В ответе запиши только одно слово

Задание №7

На картинке кошелёк Мальвины. Сосчитай все денежки в кошельке.

Сможет ли Мальвина купить куклу за 8 рублей?

  1. Да
  2. Нет

                                  Ответ: _______

В ответе укажи только номер выбранного варианта

(1 или 2)

 

Задание №8

Если внимательно рассмотреть самые обычные монетки России, можно увидеть изображение птицы. Образ какой известной птицы отображён на монетах?

  1. Цапля
  2. Воробей
  3. Орёл

                                            Ответ: _______

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)

Задание №9

За труд, который можно продать, люди получают деньги (зарплату). Найди изображение персонажа, который получает заработную плату.

                                                 Ответ: _______

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)

Задание №10

Мама приобрела в магазине канцелярские товары (тетради, ручки, карандаши). Какое действие совершила мама?

  1. Покупку
  2. Продажу

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2)

Задание №11

На купюрах нашей страны изображены памятники, исторические места и строения разных городов России. Какому городу посвящена купюра номиналом 50 рублей?

  1. Москва
  2. Санкт-Петербург
  3. Красноярск

                                        Ответ: _______     

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2                                              или 3)

 

Задание №12

Найди на картинке кошелек, все монеты в котором одинаковые.

                                               Ответ: _______   

   

В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Совет педагогов «Современные подходы к повышению к повышению финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста: азы финансовой грамотности в ДОУ»

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделим...

Анализ содержания вариативных программ дошкольного образования, направленных на формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников: «Тропинки» и «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности"

Анализ содержания двух вариативных программ дошкольного образования, направленных на формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников.Основная образовательная программа дошкольного образ...

Игра-путешествие по финансовой грамотности с использованием STEM-образования в подготовительной коррекционной группе «Путешествие Буратино в страну Финансовой грамотности»

Игра-путешествие разработана в соответствии с программой STEM-образование и дополнительной программы "Финансовая грамотность для дошкольников". В разработке использованы все 6 модулей STEMа:...

Методическая разработка Олимпиада по финансовой грамотности

Задания по олимпиаде по финансовой грамотности "Играем и считаем!"...

Олимпиада по финансовой грамотности

           Олимпиадные задания по финансовой грамотности способствуют развитию аналитических способностей у детей. Позволяют выявлять детей с математическими спосо...