Инновационная технология «Лэпбук» в процессе формирования финансовой грамотности дошкольников
проект по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Слайд 1

Инновационная технология « Лэпбук » в процессе формирования финансовой грамотности дошкольников Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №373 «Скворушка» Выполнила: Холина Галина Васильевна Малыхина Ирина Николаевна г. Новосибирск, 2025г .

Слайд 2

Актуальность: В повседневной жизни дети ходят с родителями за покупками, сталкиваются с рекламой, понимают, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги и т.д. Задача воспитателя детского сада — преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме . Для этой цели можно создать своими руками замечательное интерактивное пособие — лэпбук .

Слайд 3

Цель : Использование и закрепление полученной информации в ходе осуществления проекта в дальнейшей жизни, а так же развитие творчества и воспитание бережного отношения к продукту, изготовленного коллективно, уважение к общему труду.

Слайд 4

Задачи: Повышение уровня интеллектуального развития, формирование у детей познавательных интересов по финансовой грамотности. Сенсорное развитие детей. Формирование целостной картины мира и расширение кругозора детей. Обогащение и активизация словаря детей. Способствовать экономическому развитию и формированию интереса к обучению. Пополнение развивающей предметно-пространственной среды.

Слайд 5

Этапы создания лэпбука : 1.Выбор темы и участников процесса. 2.Составление плана будущего лэпбука по финансовой грамотности, определение с элементами, подтемами. 3.Подбор необходимых элементов для дальнейшего оформления лепбука с привлечением детей и их родителей. 4.Оформление лэпбука воспитателями совместно с детьми в условиях группы детского сада.

Слайд 6

Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям партнерской деятельности взрослого с детьми: - включенность воспитателя наравне с детьми, - добровольное присоединение детей к деятельности, - свободное общение и перемещение детей во время деятельности, - открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе). Воспитатели Дети Родители

Слайд 7

Изготавливаем с детьми разные игры

Слайд 8

Дети узнали, как зарабатывают деньги их родители

Слайд 9

Изготовление с родителями «Семейной монеты»

Слайд 10

Семейный лэпбук Хабаровых

Слайд 11

Игры с детьми по лэпбуку

Слайд 12

Результаты использования лэпбука в совместной деятельности Лэпбук помогает детям по своему желанию организовать познавательный процесс по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Лэпбук - отличный способ для повторения пройденного. Дети дошкольного возраста учатся самостоятельно собирать и организовывать полученную информацию, что является хорошей подготовкой к обучению в школе. Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах. Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей.

Слайд 13

ВЫВОД: Лэпбук – это очень мобильная система и эффективная технология дошкольного образования. В ходе реализации проекта были достигнуты все поставленные задачи.