КВН по развитию финансовой грамотности
методическая разработка по основам финансовой грамотности (старшая группа)

КВН для воспитанников старшего дошкольного возраста по развитию финансовой грамотности.

КВН для старшего дошкольного возраста по теме: «Деньги не появляются сами собой, их зарабатывают!»

Цель: уточнение знаний о людях разных профессий; обогащение словаря; развитие речи через пословицы.

Задачи:

Воспитывать потребность к труду, уважение к людям различных профессий;

расширить представление детей о необходимости денег;

в игровой форме познакомить с действиями продавца и покупателя.

Предварительная работа: Беседа «Откуда в дом «приходят» деньги»,  сюжетно-ролевая игра «Магазин», чтение пословиц о труде.

- Ребята, мы сегодня поиграем в КВН.  Давайте разделимся на две команды. Первая команда будет называться «Копейка», а вторая- «Пятак». За каждый правильный ответ вы будете получать жетон- денежку. Чья команда больше «денег» заработает, тот и победил. За вашей игрой будет следить честное жюри (может быть помощник воспитателя, кто-то из детей и др.)

1 конкурс: «Продолжи пословицу о труде»

- Без труда не выловишь…(рыбку из пруда).

- Любишь кататься, люби и …(саночки возить).

- Как потопаешь, так и …(полопаешь).

-  Труд человека кормит, а …(лень портит).

-   Не наклонясь до земли, и грибка…( не подымешь).

-  Без учебы и труда не придет …(на стол еда).

-  Кто любит трудиться, тому без дела…( не сидится).

В: - Ребята, а кто в ваших семьях зарабатывает деньги? Вы знаете кем работают ваши родители? Наш 2 конкурс называется

 «Отгадай профессию».

Дети , а что такое профессия? (ответы детей)

- Профессия — это дело, которым человек занимается каждый день и которое полезно для других людей.

- Я буду загадывать загадки , за каждый правильный ответ- монетка.

1) Кто, когда придёте в садик,

по головке вас погладит?

С кем вы день свой проведёте,

если мама на работе?

Кто прочтёт стихи и сказки,

даст вам пластилин и краски,

рисовать, лепить научит,

ложки раздавать поручит? (Воспитатель)

2)Скажите, кто так вкусно 
Готовит щи капустные, 
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты, 
Все завтраки, обеды?

(Повар)

3) Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«Ноль- один» мы наберем,

Его на помощь позовем. (Пожарный)

4) Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не пугайся и не плачь,

Ведь тебе поможет ... (врач).

5) Он природу охраняет, 
Браконьеров прогоняет, 
А зимою у кормушек 
В гости ждёт лесных зверюшек…(Лесник)

6) У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый.

(Парикмахер)

Динамическая пауза.

- А сейчас давайте подвигаемся, поиграем в «Копилку». У меня два обруча- это «копилки». В одну мы будем складывать «копейки», а в другую- «пятаки». Пока звучит музыка, все «денежки» двигаются, работают. Как только музыка заканчивается, денежки- каждые в свою копилку.

В: - Ребята, вы любите ходить в магазин? В магазине вы кто? (покупатель) А что вам разрешает выбрать мама? А как называется человек, который работает в магазине? (ответы детей)

 Наш 3 конкурс называется  «Покупка»

- У каждой команды будет одинаковое количество «денег». Вы в нашем «магазине» сделаете самые необходимые покупки для семьи. Объясните свой выбор. Кто сделает полезнее покупки, тот победил.

Подведение итогов:

В: - Ребята, вы сегодня ,выполняя задания, зарабатывали «денежки». Пусть пока это не настоящие денежки, но вам пришлось потрудиться. Я надеюсь, что став взрослыми, вы будете успешными в своей профессии, и будете умело тратить свои денежки.

- Давайте посчитаем «деньги», которая заработала каждая команда и определим победителя.

(Всем участникам вручаются шоколадные монеты).