Круги на липучках "Финансовая грамотность"
картотека по основам финансовой грамотности (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Цель занятия: Научить детей различать понятия «хочу» и «надо», объяснить, что можно приобрести за деньги, а что нельзя.
Материал занятия: — Круги на липучках разных цветов — Картинки товаров и услуг («игрушки», «еда», «лекарства», «время с родителями», «любовь» и др.).
Ход занятия:
1. Подготовка. Каждый ребёнок получает набор кругов на липучках.
2. Обучение понятию «можно купить за деньги». Показываете ребёнку картинку товара или услуги («игрушка») и объясняете, что игрушку можно купить за деньги. Карточку размещаете на круг «Можно купить за деньги». Далее показываете карточку «время с родителями» и спрашиваете, можно ли её купить за деньги. Кладёте её на круг «Нельзя купить за деньги». Повторяете процесс с разными карточками.
3. Физкультминутка «Покупка». Мы бежали по дорожке (бег на месте) Вдруг, порвались босоножки! (громкий хлопок в ладоши) Что же делать? Как нам быть? (руки разводятся в стороны) Где же обувь нам добыть? (обнимаем щёчки ладошками, качаем головой) Будем туфли покупать! (топаем ногами в такт словам) Станем денежки считать! (теребим пальцами друг друга, будто считаем деньги) Один, два, три, четыре! (ритмично хлопаем ладошками крест-накрест) Вот мы туфельки купили! (демонстрируем новую обувь, ставя ножки на пятки).
4. Разделение понятий «хочу купить» и «надо купить». Ребёнок выбирает среди представленных картинок те, что хочет купить («игрушка», «конфета»), и те, что обязательно нужно купить («лекарства», «еда»). Каждая группа раскладывается на отдельные круги «Хочется купить» и «Нужно купить». Вместе обсуждаете, почему некоторые вещи важны именно потому, что необходимы для здоровья.
5. Итог урока. Задаёте вопросы детям: — Что значит «хочу купить»? — Почему важно понимать разницу между нужным и приятным? — Всегда ли можно приобрести то, что хочется? Подводите итоги занятия, подчёркивая значимость осознанного выбора покупок и бережливости.
Результат: Дети научатся отличать важные покупки от простых желаний, поймут, что реально можно купить за деньги, а что ценится независимо от цены.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.5 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в подготовительной группе "Финансовая грамотность - круги Луллия"
Конспект заняти предназначен для разфития финансовой грамотности у детей....

"Мастер класс "Технология "Дружный круг" при формировании финансовой грамотностиу дошкольников"
Сегодня каждый из нас понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Поэтому экономическое воспитание - сравнительно н...

Формирование ранней читательской грамотности у дошкольников раннего и младшего возраста посредством дидактической игры «Круги Луллия»
В последнее время, в результате огромного количества перемен в жизни общества, проблема формирования читательской грамотности у подрастающего поколения стала наиболее острой. Ранее детство – время зап...

Утренний круг по финансовой грамотности на тему: «Деньги» в средней группе
Цель: знакомство детей с новым образовательным событием в процессе межличностного и познавательного диалога; создание положительного эмоционального настроя у детей.Задачи:- умение формулиров...

Утренний круг по финансовой грамотности "Деньги"
знакомство детей с новым образовательным событием в процессе межличностного и познавательного диалога; создание положительного эмоционального настроя у детей....

Дидактическая игра по формированию предпосылок по финансовой грамотности "Круги Луллия"
Игры с кругами Луллия...

Методическая разработка комплекта заданий по математической грамотности «Занимательные круги Луллия» Тема: «Веселая математика»
Цель: освоение детьми понятий, связанных с признаками и свойствами объектов и изменением их значений по формированию основ математической грамотности.Задачи:- формировать умение детей ...
