Деловая игра с родителями. «Формирование финансовой грамотности дошкольников».
материал по основам финансовой грамотности (младшая группа)

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

Деловая игра с родителями. «Формирование финансовой грамотности дошкольников».

                                        Выполнила: Ким Марина Анатольевна

                                                            Февраль 2026г.

Цель: формировать основы финансовой грамотности у дошкольников через взаимодействие с семьей в процессе игры.  Привлечь желание родителей сотрудничать посредством деловой игры.
Задачи:
1. Сформировать элементарные экономические представления у родителей.
2. Повышать уровень мотивации к получению знаний в области финансовой грамотности.
3. Привить бережное и экономное отношение детей к деньгам, через взаимодействие с семьёй.

4.Развивать умения работать в команде, действовать согласованно.

Материал: Анаграммы, ребусы, мольберты, платки, монеты, кошельки: доходы и расходы, листы, карандаши, маркеры.

Ход:

Уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправимся в мир финансовой грамотности. Для этого мы разделимся на две команды, Придумайте названия своим командам из сферы финансов. За правильные ответы вы получаете монетку.

1. Задание. Анаграммы.

Перед вами зашифрованы слова, переставьте  буквы в словах так, чтобы разгадать слова.

1. СНЯИЕП

2. ЛАКМЕРА

3. КАНОКОМЭИ

4. МИРФА

5. ЛАКИТПА

1. РОГНОРА

2. НАКБ

3. РТАБЕР

4. НЕГИДЬ

5. ЗЕАБОТАРЦИБ

2.Ребусы. Для каждой команды свой ребус.

Кредит (кр--    --ед    --ит (тигр наоборот)

Услуги ( -ус-     лу--     -ги- (тигр наоборот)

3.   «Кто больше?»

Чья команда больше назовет названия книг, фильмов, мультфильмов, способствующих развитию финансовой грамотности дошкольников (команды по очереди называют, проигрывает та команда, от которой не поступило очередного названия) «Буратино», «Дюймовочка», «Бременские музыканты», «Сказка о золотой рыбке», «Морозко», «Золотая антилопа», «Фунтик», «Сказка о золотом петушке», «Огниво». «Кот в сапогах», «Муха-цокотуха», «Фиксики», «Как мужик корову продавал», «Бос-молокосос», «Аленький цветочек», «Зверополис».

3. Нарисуйте закрытыми глазами (шарфики) монету с номиналом и подписать.

2 рубля и 5рублей.

4. Назовите: доходы семьи-первая команда, расходы семьи -вторая команда.

    1. Команда - Доходы семьи

    2. Команда- Расходы семьи

Воспитатель: - Спасибо вам за вашу финансовую грамотность. Посчитаем монетки. Победила дружба.

Финансовая сторона жизни у детей будет присутствовать всегда. Чем раньше вы начнете знакомить и прививать важные истины (за деньги не купить здоровье, друзей, но за многие вещи приходится платить. Приобщение детей к экономике – это эффективный путь подготовки ребенка к жизни, его социальной адаптации в обществе. Грамотно распоряжаться финансами это главная задача каждого человека.