Интерактивная викторина игра для детей 5-6 лет и их родителей
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Интерактивная игра-викторина по финансовой грамотности

«Юные экономисты»

(для детей 5–7 лет и их родителей)

Автор: Зюзькова В.В., воспитатель

МДОУ детский сад «Брусничка»

1. Пояснительная записка

Актуальность

Финансовая грамотность в дошкольном возрасте — это основы экономического мышления, формирование осознанного отношения к деньгам, труду и потребностям. Игровая форма с участием родителей усиливает воспитательный эффект и обеспечивает преемственность между семьёй и ДОО.

Цель: Формирование у детей 5–7 лет первичных экономических представлений через совместную игровую деятельность с родителями.

Задачи:

• Познакомить с понятиями: деньги, цена, доход, банк, карта, распродажа Развивать логическое мышление при решении экономических задач Воспитывать бережное отношение к деньгам и труду
• Учить различать «хочу» и «надо» Развивать связную речь, умение аргументировать ответ Формировать уважение к семейному бюджету
• Закрепить элементарные математические навыки (сложение, вычитание в пределах 10) Развивать внимание, память, умение работать в команде Воспитывать чувство ответственности при выборе покупок

Интеграция образовательных областей (ФОП ДО)

· Познавательное развитие — экономические понятия, задачи

· Речевое развитие — ответы на вопросы, объяснение выбора

· Социально-коммуникативное развитие — работа в диаде «ребёнок+родитель», соблюдение правил

· Математическое развитие — решение задач Пети

Планируемые результаты (целевые ориентиры):

· Ребёнок различает монеты и купюры, знает российские деньги (рубли).

· Понимает разницу между необходимыми и желаемыми покупками.

· Решает простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

· Активно взаимодействует с родителем в игре.

· Проявляет интерес к совместной деятельности.

2. Организационная структура занятия

3. Подготовительный этап (материалы и оборудование)

· Презентация или карточки с вопросами по 5 темам

· Табло с баллами (магнитная доска или флипчарт)

· Песочные часы на 1 минуту (или звуковой таймер)

· Жетоны для подсчёта баллов (звёздочки, монетки из картона)

· Призы: дипломы «Знаток финансов», наклейки, маленькие раскраски

· Стулья для команд полукругом

· Бейджики с названиями команд (дети придумывают сами)

4. Правила игры (озвучиваются доступно для детей)

«Мы играем командами: ребёнок + взрослый.

На поле 5 тем, в каждой по 5 вопросов.

Вопросы стоят 10, 20, 30, 40 или 50 баллов. Чем дороже — тем сложнее.

Команды отвечают по очереди.

Когда звучит вопрос — у вас есть 1 минута, чтобы посоветоваться.

Отвечает ребёнок. Если правильно — получаете баллы. Если нет — баллы не даются.

Побеждает та команда, у которой больше всего баллов».

5. Игровое поле — содержание тем

Полный перечень вопросов и ответов см. в Приложении 1 (таблица ведущего).

6. Ход занятия (подробный сценарий для аттестационной комиссии)

6.1 Организационный момент

Ведущий: «Здравствуйте, дорогие дети и уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправимся в мир экономики. Кто знает, что это такое? (Ответы детей). Это про деньги, покупки, про то, что нужно всем людям. У нас игра „Юные экономисты“. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами!»

Деление на команды: по цветам жетонов или по желанию. Каждая команда придумывает название (например, «Рублики», «Копеечки»).

6.2 Основная часть (пример одного раунда)

Команда 1 выбирает: «Сказочный бизнес, 30 баллов».

Ведущий:

«В этой сказке кот помог своему хозяину стать богатым и знатным. Он делал подарки королю и обманывал великана. Какая это сказка? Время пошло!» (переворачивает песочные часы).

Через минуту ребёнок отвечает: «Кот в сапогах».

Ведущий:

«Абсолютно верно! Команда получает 30 баллов. Поздравляем!»

Хранитель баллов ставит звёздочку на табло.

Аналогично — остальные команды и вопросы.

6.3 Заключительная часть

Ведущий объявляет итоги:

«Команда „…“ набрала … баллов, команда „…“ — … баллов. Победила дружба! (или называется победитель). Вы сегодня доказали, что умеете думать, советоваться и принимать верные решения. Давайте похлопаем себе и родителям!»

Вручение дипломов и маленьких призов. Общая фотография.