Темперамент ребёнка
консультация по психологии (младшая группа)

Темперамент ребёнка

  Темперамент считается врожденной характеристикой личности. Традиционно выделяют четыре типа темперамента: сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик. И хотя чистые типы встречаются довольно редко, понимание о преобладающем темпераменте дает довольно важную информацию. У детей черты того или иного темперамента проявляются уже в возрасте 3-4 лет, но более достоверно можно выявить его в возрасте 5-6 лет.

  Разница в темпераментах между родителями и детьми может привести к глубоким конфликтам, если вовремя не осознать, в чем же проблема. Вам будет гораздо проще понять своего ребенка, направить, рассчитать его нагрузку, заинтересовать, развить его лучшие качества, если вы определите, какой тип темперамента у него наиболее выражен.

Сангвиник

Положительные черты: общительность, энергичность, быстрое приспособление к новым условиям, контактность.

Отрицательные черты:несобранность, небрежность, непостоянство, распылённость интересов.

Меры воздействия: не следует ограничивать живость и активность ребёнка, нужно учить его доводить начатое дело до конца, внимательно относиться к сверстникам, считаться с мнением других, формировать устойчивые привязанности, интересы.

 Холерик

Положительные черты: активность, напористость, решительность, подвижность, эмоциональность.

Отрицательные черты:повышенная возбудимость, импульсивность, несдержанность, резкость.

Меры воздействия:нельзя ограничивать активность малыша, применять к нему такие меры воздействия, как окрики, шлепки, угрозы (от этого усиливается возбуждение). Необходимо вырабатывать сосредоточенность, усидчивость, учить соблюдать правила общения.

Флегматик

Положительные черты:уравновешенность, терпимость, способность к длительному, сосредоточению, невозмутимость, самообладание, старательность, аккуратность.

Отрицательные черты:медлительность, вялость, безучастность к окружающему.

Меры воздействия: нельзя использовать окрики, угрозы, желая заставить действовать быстрее (такие сильные раздражители оказывают тормозящее действие). Необходимо развивать двигательную активность, коммуникативные навыки.

 Меланхолик

Положительные черты: высокая чувствительность, высокий уровень самоконтроля, способность к эмпатии.

Отрицательные черты: неуверенность, замкнутость, боязливость, тревожность.

Меры воздействия: нельзя повышать голос, проявлять чрезмерную требовательность, подчёркивать недостатки. Следует говорить мягко, но уверенно, использовать эмоциональную поддержку, высказывать одобрение, необходимо развивать общительность, стремление к активности, умение преодолевать трудности.

 Список литературы: 1. Аверьянов М.Д. Детская психология. М., 1998. 2. Белоус В.В. Темперамент и деятельность, учебное пособие. Пятигорск, 1990. 3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996. Петровский В.А., Виноградова А.М., Кларина Л.М. и др. Учимся общаться с ребенком. М., 1993. 4. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1980.