Представление педагога-психолога на ребенка
методическая разработка по психологии (средняя группа)

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА РЕБЕНКА.

Фамилия, имя    Иванова Ирина

Число, месяц, год рождения  06.01.2019

Мотивы учения:   внешние и игровые, дошкольная  мотивации

      работоспособность: темп деятельности равномерный, работоспособность средняя;

при выполнении задание требуется помощь в виде одобрения.

      латеральный фенотип: ведущая рука правая, нога правая.

Особенности развития психических функций:        

Внимание:  неустойчивое,  способна  к не длительному напряжению и концентрации внимания на выполняемом задании. Его объем, концентрация и устойчивость не соответствуют возрастным нормам. Переключается с одного вида деятельности на другой быстро. Воспринимает учебную инструкцию, и может  работать по ней  с помощью.

Память: Запоминание на среднем уровне, неточность воспроизведения.

Мышление: при психологическом обследовании выявлен средний   наглядно-образного мышления

Речь: низкий активный словарный запас. 

Эмоциональная сфера: средний  уровень тревожности

Моторное функционирование: моторика развита в соответствии с возрастными нормами.

Общение:

• У ребенка сформировано доброжелательное  отношение к детям, развито желание сотрудничать с ними. Среди ребят в группе есть постоянный круг друзей с общими интересами. На контакт со взрослыми идет охотно.

Заключение психолога

• средний уровень сформированности психических функций, преобладает игровая деятельность, уровень притязаний средкий, коммуникативные навыки сформированы. Наблюдается соответствие уровня актуального развития возрастным и социально – психологическим нормативам. Личностная, волевая и интеллектуальная готовность среднего  уровня.

Педагог-психолог                                                                         Малышева Е.А.