Представление педагога-психолога ДОУ на ПМПК
методическая разработка (старшая группа) на тему

Представление педагога – психолога на воспитанника ДОУ

Ф.И. ребенка:

Дата рождения, возраст:

ДОУ:

Группа:

Общая осведомленность ребенка – норма: знает свое имя, фамилию, отчество, возраст, времена года, текущий сезон и месяц определяет, в месяцах путается, знает дни недели, определяет текущий день, счет до 10 в прямом и обратном порядках без ошибок, знает все основные цвета, формы геометрических фигур.

Память: слухо-речевая кратковременная – норма

                слухо-речевая долговременная  – норма

                зрительная – норма

Восприятие: пространства – 6 предъявлений из 6, слева/справа определяет – норма 

                        времени (части суток) – 2 части из 4 – ниже нормы

Внимание: тест Бурбона – объем – норма, устойчивость – норма; складываются элементы произвольного внимания – легко переключается на новую деятельность и сохраняет интерес к ней, иногда нуждается в организующей помощи взрослого.

Мышление: ведущее – словесно-логическое – решение мыслительных задач осуществляется словесно-логическим способом; речь развернутая, но с нарушениями звукопроизношения.

Игровая деятельность: разнообразна, много ролей и сюжетов.

Особенности эмоционально-волевой сферы: ребенок ориентирован во внешний мир; предпочитает групповые формы игр, выбирает ведущую роль; познавательная активность высокая; во взаимодействии со взрослыми и сверстниками инициативна; соподчинение мотивов сформировано – она может подчинить непосредственные побуждения осознанным целям и предвидеть результат деятельности; тяжело переживает непонимания со стороны сверстников,  долго и эмоционально-сдержанно переживает чувства обиды; система этически-нравственных качеств и ценностей развита; поведение не подвержено стороннему влиянию, умеет договариваться и принимать других; эмоциональный интеллект развит – понимает чувства других, может оказать эмоциональную поддержку, помощь, проявить сочувствие; общий фон настроения – спокойный, ровный, сдержанный.

Заключение: уровень развития психических процессов в возрастной норме, наблюдаются особенности в развитии восприятия времени и особенности в развитии речи – нарушение звукопроизношения. Эмоционально-волевая сфера в стадии формирования.

Рекомендации: консультация логопеда.

Дата                                                педагог – психолог                                 Фамилия И.О.