НЕЙРОПСИХОЛОГИСТИК УЕННАР
методическая разработка по психологии

НЕЙРОПСИХОЛОГИСТИК УЕННАР

Исәнмесез! Мин Хисамиева Голназ Рафисовна №4

“Кыңгырау”балалар бакчасында психолог булып эшлим.

Нейропсихологик уеннар хәм кунегуләр балада баш миенең эшчәнлеген койли хәм устерэ. Баш мие тиз генә уйлау сәләтеннэн тыш, тәжрибә дә туплап кала,ә бу үз чиратында уйлап эшләу, игътибар, хәтер, фикерләү, кузаллау кебек процессларны булдыра.

Нейро уен балага тубэндэге мэсьэлэрне чишэргэ ярдэм итә

- бала тирә-юньне тоярга хәм анда уз гәудәсен тотарга ойрәнә;

- кул-кузне эшкә жигә, ягъни күру-тою хәрәкәтләрен устерә;

- кул хәм аякларның дорес хәрәкәтен формалаштыра;

- хәрәкәтләренең эзлеклелеген булдырырга ойрәнә;

- тавышка хәм күрүгэ игътибарын юнәлтуне үстерә.

Уен балада кызыксыну уята, шуның өчен балаларга нейропсихологик уеннар уйнату бик тэ мохим.Мин үземнең шөгелләрдә дә бу нейропсихологик уеннарны еш кулланам.Чонки алар балаларга бик ошый хәм ярдәм итә.

Ә хәзер уземнең яратып куллана торган берничә уенны сезнең белән уйнап алырга тәкдим итәм!

1. Бер кулда Баш бармак Во күрсәтә,икенче кулда түгәрәк күрсәтә.
2. Бер кул юаш бармак белән баланияктән башлап хәр бармак белән тоташылып чыгыла,икенче кулда баш бармак белән чәнти бармактан тоташтырып чыгыла.
3. Бер кул во күрсәтә икенче кул честь бирә.
4. Ташлар куела ике кул белән бергә бер кул квадрат този, икенче кул триугольник.
5. Ике кул белән бергә бер вакытта кәгазь йомарлау хәм аны чишү.
6. Карточка булса аяк тыпырдау,карандаш кул чәбәкләү,камушка булса тезгә бәрү.шушы схема буенча хәрәкәтләрне эшләп барасы.

Хөрмәтле коллегалар мастер класска нәтиҗә ясап шуны әйтәсем килә,шушы нейропсихологик уеннарны даими рәвештә балалар белән уйнасагыз балаларның баш мие эшчәнлеге тагы да арта фикерләү,уйлау сәләте үсә.