Использование игр с песком в работе с детьми в условиях инклюзивного образования
статья по психологии
В данной статье рассмотрен вопрос получения успешного инклюзивного дошкольного образования с помощью использования метода игры с песком.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ispolzovanie_igr_s_peskom_v_rabote_s_detmi_v_usloviyah_inklyuzivnogo_obrazovaniya.pdf | 909.93 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Специфика работы учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования
Логопедическая помощь в качестве дополнительной образовательной услуги-это частный пример внедрения инклюзии в деятельность современного образовательного учреждения. Работа учтиеля-логопеда в условиях...
Описание опыта работы "Использование игр с песком в работе с детьми младшего дошкольного возраста"
Доказано, что игры с песком имеют большое значение для физического и психического здоровья, поэтому я решила использовать песок и в совместной деятельности с детьми в группе.В данном материале предста...
Специфика работы учителя – логопеда в условиях инклюзивного образования. /из опыта работы/
Актуальность проблемы инклюзивного образования определяется особенностями современной социальной и образовательной ситуации: ростом рождаемости детей, сокращением в 1990-х гг. числа дошкольных образов...
Работа учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования
В данной статье обозначена работа учителя-логопеда ДОУ в условиях инклюзии...
Опыт работы с семьями в условиях инклюзивного образования ДОУ
Представлен опыт работы с семьями, имеющими детей с ОВЗ и ее необходимость....
«Специфика работы учителя – логопеда в условиях инклюзивного образования»
Актуальность проблемы инклюзивного образования определяется особенностями современной социальной и образовательной ситуации: ростом рождаемости детей, сокращением в 1990-х гг. числа дошкольных образов...
"Нейропсихологический подход в коррекционной работе с детьми в рамках инклюзивного образования в ДОУ"
В настоящее время увеличилось число детей с различными отклонениями и нарушениями в психическом развитии, которые имеют статус ОВЗ. У этих детей имеются смешанные, полные или парциальные нарушени...