Сенсорная интеграция. признаки и виды ее нарушения
консультация по психологии

Консультация для родителей

Сенсорная интеграция. признаки и виды ее нарушения

Сенсорная интеграция — это процесс, посредством которого нервная система обрабатывает сенсорную информацию, поступающую от различных органов чувств (зрение, слух, осязание, вкус, обоняние, а также информация о положении тела и движении). Этот процесс позволяет человеку воспринимать, организовывать и интерпретировать информацию о окружающем мире, чтобы адекватно реагировать на него.

Основные аспекты сенсорной интеграции: 

1. Обработка сенсорной информации: Нервная система принимает и интерпретирует сигналы, поступающие от рецепторов различных органов чувств. Это включает в себя не только внешние раздражители, но и внутренние ощущения (например, проприоцепция, то есть восприятие положения частей тела).

 2. Организация ощущений: Мозг организует и структурирует поступающую информацию, выделяя важные сигналы и игнорируя несущественные.

3. Адаптивные реакции: На основе обработанной информации мозг формирует ответные реакции, которые могут быть как двигательными (движение), так и познавательными (восприятие, внимание).

4. Сенсорные системы: К основным сенсорным системам относятся: - Система зрения - Система слуха - Тактильная система - Вестибулярная система (баланс и координация) - Проприоцептивная система (ощущение положения тела)

 Значение сенсорной интеграции: Сенсорная интеграция крайне важна для нормального функционирования человека. Нарушения в этом процессе могут привести к различным проблемам, включая трудности с обучением, социальной адаптацией и эмоциональным состоянием. Правильная работа сенсорной интеграции позволяет человеку адекватно воспринимать мир, развивать социальные навыки, а также эффективно управлять своим поведением и эмоциями.

Сенсорные эталоны - это образцы, помогающие сформировать представления о мире через восприятие. • Они служат основой для развития чувства цвета, формы, величины и текстуры. • Помогают детям ориентироваться в окружающем мире.

Сенсорные эталоны способствуют: • Развитию когнитивных навыков. • Улучшению моторики. • Формированию социальных навыков через совместные игры.  Важно понимать, что сенсорные эталоны играют ключевую роль в комплексном развитии ребенка.

Развитие сенсорных эталонов проходит несколько ключевых этапов, начиная с раннего возраста. От рождения до 3 лет: • Ориентировка на базовые запахи, звуки и предметы. • Первичные ощущения от текстур и форм. 3-5 лет: • Развитие внимания и различение более сложных сенсорных явлений.

Методы формирования сенсорных эталонов основаны на активном взаимодействии с окружающей средой. • Используйте сенсорные корзины с разными материалами. • Проведение опытов с водой и песком. Обучение: • Рассказывание о различных текстурах и цветах. • Различные сенсорные задания.

Игра создает условия для активного развития сенсорных навыков у дошкольников.

Игра является основным способом формирования сенсорных эталонов: • Создает мотив для изучения. • Помогает развивать чувства. • Способствует активному познанию мира.

Взрослые должны активно участвовать в процессе помощи детям в освоении сенсорных эталонов. Взрослые играют ключевую роль в развитии сенсорных эталонов: • Создание развивающей среды. • Поддержка и руководство в процессе обучения. • Наблюдение и корректировка деятельности детей.  

Нарушение сенсорной интеграции у детей может проявляться в трудностях с обработкой и реагированием на сенсорные стимулы (зрение, слух, вкус, обоняние, осязание, вестибулярные ощущения и проприоцепция).

 Это может повлиять на поведение, эмоциональное состояние и способность учиться.

 Вот несколько рекомендаций для родителей, которые могут помочь в этой ситуации:

 1. Понять признаки нарушений. Сначала важно понимать, какие именно проявления могут указывать на проблемы с сенсорной интеграцией: - Чрезмерная реакция на определенные звуки, текстуры или яркие цвета. - Нежелание участвовать в физических играх или плохо развитые двигательные навыки. - Затруднения в общении с другими детьми. - Избыточная активность или, наоборот, апатия.

 2. Создание благоприятной среды. Старайтесь создать дома спокойную и организованную обстановку: - Избегайте ярких огней и громких звуков. - Уберите лишние игрушки и предметы обстановки, которые могут отвлекать. - Создайте уютные уголки для уединения, где ребенок может успокоиться.

3. Структурирование дня. Разработайте распорядок дня, который даст ребенку предсказуемость и стабильность: - Регулярные времена для еды, игр и отдыха. - Четкие инструкции для выполнения задач и просьб.

 4. Введение сенсорных активностей. Используйте игры и упражнения, способствующие сенсорной интеграции: - Игры с различными текстурами (песок, глина, вода). - Физические активности, такие как катание на велосипеде, плавание, игры на детских площадках. - Упражнения на равновесие и координацию, такие как ходьба по линии.

 5. Обучение навигации по чувствам. Помогите ребенку научиться распознавать свои чувства и реакции на различные сенсорные стимулы: - Обсуждайте, что он чувствует в разных ситуациях. - Используйте визуальные пособия или диаграммы для обозначения их чувств. #

6. Консультации со специалистами. Если проблемы продолжаются, рекомендуется обратиться к специалистам: - Психологам или нейропсихологам, которые могут провести психологическую диагностику. А также терапевты и логопеды, которые могут предложить специализированные программы взаимодействия.

 7. Поддержка и общение. Важно поддерживать открытое общение с ребенком: - Поддерживайте его в выражении своих потребностей. - Создайте атмосферу, где он будет чувствовать себя комфортно, делясь своими переживаниями.

 8. Присоединение к сообществу. Найдите группы поддержки для родителей, где можно поделиться опытом, узнать новые методики и получить эмоциональную поддержку от других родителей. Работа с детьми с нарушениями сенсорной интеграции может быть сложной, но с заботой, терпением и поддержкой вы можете оказать положительное влияние на их развитие и благополучие.

Нарушения сенсорной интеграции – это состояние, при котором мозг не может правильно обрабатывать и реагировать на информацию, поступающую от органов чувств.

 Существует три основных вида таких нарушений:

 1. Гиперчувствительность (гиперреакция) - Симптомы: Ребенок остро реагирует на прикосновения, яркий свет, громкие звуки и резкие запахи. - Что делать: - Постепенно знакомить ребенка с раздражителями в контролируемой обстановке. - Создавать комфортную среду, избегая резких изменений в освещении и звуковых факторах. - Консультация с психотерапевтом или нейропсихологом.

2. Гипочувствительность (гипореакция) - Симптомы: Ребенок не замечает, что испачкался, не чувствуете препятствия на пути, не реагирует на боль. - Что делать: - Развивать чувства через тактильные игры и упражнения, чтобы стимулировать сенсорные ощущения. - Использовать текстурные материалы в играх для повышения осведомленности о своем теле и окружающей среде. - Вводить в повседневную рутину сенсорные занятия (например, песочницы, вода, игры с пластилином).

3. Многократные сенсорные реакции - Симптомы: Ребенок постоянно что-то жует, нюхают, разбрасывает предметы, ведет себя шумно. - Что делать: - Предложить специальные игрушки для жевания и сосания. - Ввести физические активности в расписание, чтобы помочь ребенку выпустить избыток энергии. - Минимизировать отвлекающие факторы, когда это возможно.

 Общие рекомендации - Важно помнить, что каждый ребенок уникален. Наблюдайте за их реакциями и адаптируйте подход соответственно. - Работа с специалистом (логопедом, психотерапевтом или эрготерапевтом) поможет индивидуально подходить к коррекции сенсорных нарушений. - Применение методов сенсомоторной интеграции и развитие моторных навыков помогут улучшить качество жизни ребенка.

 Нарушения сенсорной интеграции не стоит игнорировать. Обратная связь от специалистов и регулярные занятия могут значительно улучшить состояние ребенка и помочь ему адаптироваться к окружающему миру.