Предлагаю рассказывать сказки так. Сказка на новый лад.
консультация по психологии

Просветительский материал для родителей

«Предлагаю рассказывать сказки так! Сказка на новый лад»

Подготовил: педагог – психолог

Хижина Алена Николаевна

В современном обществе, к сожалению, тенденция такова, что люди стали мало читать. Прогресс имеет свои плюсы и минусы. Вопрос не только в том, что современный человек мало интересуется литературой. Огромное количество перерабатываемой информации, которая стала доступна нам за счет интернета, ставит наш мозг в тупик. Человек может читать текст и не усваивать его содержание, или даже не дочитывать большой текст, хоть и прикладывает усилия. Такое явление в современной психологии получило название «Клиповое мышление», т. е. человек старается выхватить самую суть информации, не погружаясь в детали, как будто посмотреть клип.

Как следствие родители перестали читать и рассказывать детям сказки, что сильно обедняет как общение, так и развитие ребенка, принятие им социальных норм, развитие эмпатии. Даже если воспитатели в группе прививают культуру чтения детям, дети могут слушать сказки без интереса, не вникая в суть. Поэтому перед современным обществом встает задача находить новые способы сделать сказку для детей вновь волшебным средством общения с этим миром. Какие же есть способы сделать сказку для ребенка более привлекательной?

- Сделайте сказку интерактивной. Можно «озвучить» сказку за счет разных музыкальных инструментов и других предметов (шум дождя, ветерок, шаги героев и т.д.) Можно изображать повадки главных героев, их эмоции, можно проигрывать целые эпизоды с детьми по ходу чтения, пусть дети не будут просто пассивными слушателями, а побудут настоящими актерами.

-Добавьте юмора, веселья в чтение и рассказывание сказки. «Перепутайте» начало сказки. Например: «Посадила репка дедку. Вырос дедка большой – большой…» Или задайте детям загадку найти правильные названия сказок, вместо « заколдованных названий – перевертышей». Например: «Зеленая панамочка» («Красная шапочка»), «Больной Ойздоров» («Доктор Айболит»)…

-Переделайте сказку. Можно изменить грустную концовку сказки, изменить характер злого героя и т.д.

-Сочините новую сказку. Пусть ребенок добавит свое в новую сказку. После того, как сказка готова, можно совместно придумать ей название, сделать совместный рисунок по сказке.

-Читайте современных авторов, открывайте для себя и детей новые имена. Сейчас достаточно много авторов, которые пишут «полезные» терапевтические сказки, помогающие развивать эмоциональный интеллект детей.