Организация работы с детьми с ОВЗ
методическая разработка по психологии

Выступление на тему: «Организация работы с детьми с ОВЗ»

Во “Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей” говорится:

“Дети мира невинны, уязвимы и зависимы. Они также любознательны, энергичны и полны надежд. Их время должно быть временем радости и мира, игр, учёбы и роста. Их будущее должно основываться на гармонии и сотрудничестве...”.

Таким образом, на первый план выдвигается самоценность личности подрастающего человека, независимо от особенностей его развития и уровня здоровья. И одарённые дети, и дети с ограниченными возможностями здоровья, так же как и дети с нормативным развитием - все должны иметь возможность получить образование соответствующего уровня.

Современные подходы к развитию дошкольника базируются на развитии познавательной активности, предполагают включение в деятельность с детьми комплексных технологий, расшатывающих психологическую инерцию, меняющих стереотипы одностороннего подхода к проблемам детей.

Сегодняшние дети требуют, чтобы их не учили, а чтобы с ними играли, позволили фантазировать, чувствовать себя свободно, раскованно, а педагога - оживленного, активного, желающего познать интересный и незнакомый мир ребенка.

Мотивируйте и обучайте ребёнка, играя, и результат не заставит себя ждать.

Коррекционно - развивающая работа в нашем ДОУ в соответствии с ФГОС ДО направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы дошкольного образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников, их социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы.

Работа с детьми с ОВЗ предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.

Поэтому в нашей работе за основу мы взяли игровую развивающую технологию Кубики Зайцева, (фото кубиков) суть которой заключается в развитии ребенка путем введения информации в процесс игры, которая основана на главных дидактических принципах:

- Материал имеет свою систематичность.

- Происходит переход от деталей к обобщению.

- Присутствует наглядный материал.

- Существует алгоритм обучения.

- Методика учитывает физиологию детского восприятия при подаче материала.

- Ориентирована на развитие и сохранение здоровья ребёнка.

Методику рекомендуют использовать как для детей старшего дошкольного возраста, так и для детей раннего возраста в целях профилактики, для общего развития ребенка, который учится самостоятельно, это происходит в процессе игры, поэтому этот процесс комфортный.

Методика положительно зарекомендовала себя в обучении слабовидящих, слабослышащих и глухих, а также детей с психофизическими особенностями развития.

При разработке комплексного подхода к работе с детьми с ОВЗ учитываются современные тенденции в образовании, нашедшие отражение в научно-методических разработках Е.А. Стребелевой, Е.А. Екжановой, Н.В. Нищевой.

(фото метод. литер)

При подходе к отбору методик для психолого-педагогического обследования учитывался тот факт, что для ребенка ведущим способом усвоения общественного опыта является процесс активной деятельности, поэтому за основу взяли психолого-педагогическую диагностику развития детей раннего и дошкольного возраста Е.А. Стребелевой. (фото книжки, альбома, чемоданы и т.д.)

СХЕМА

Методика направлена на: выявление уровня познавательного и речевого развития, обследование слуха детей разных возрастных периодов, на коррекцию познавательной и речевой деятельности, личностных качеств и готовность к школьному обучению.

Предполагает: дифференциально-диагностическое значение, возможность увидеть перспективы развития .

Позволяет: обнаружить отклонения в развитии и определить стратегию коррекционного воздействия, осуществлять контроль за ходом развития детей с ОВЗ, своевременно выявлять неблагоприятные факторы, влияющие на формирования развития ребенка.

(видео)

Вашему вниманию мы хотим представить фрагмент видео занятия с использованием развивающей игровой технологии «Кубики Зайцева».

(видео)