Родительские ошибки
материал по психологии (старшая группа)

Родительские привычки,

которые нарушают эмоциональный контакт с ребёнком

        Эмоциональный контакт родителя и ребёнка - фундамент семейных взаимоотношений, на котором стоит многоэтажный дом под названием «воспитание». У каждого родителя есть потенциал сделать этот фундамент прочным, но иногда контакт с ребёнком теряется. Даже если контакт утерян, его можно вернуть. Как именно? Ответственность за создание этой крепкой связи всецело отдана в руки родителю.

        Важно знать о родительских ошибках, которые могут привести к утрате близости с ребёнком.

1. Если Вы обращаете внимание на ребёнка только тогда, когда он делает что-то не так  :(

        Почему-то чаще замечается что-то плохое, а хорошее воспринимается как само собой разумеющееся. Когда ребёнок что-то роняет, мы сразу видим это и делаем замечание, но вот когда он аккуратно держит предмет в своей маленькой ручке, мы молчим или даже не замечаем. Стоит понять, что ребёнок запоминает, что, когда он делает что-то не так, родитель сразу обращает на него внимание. Его вывод: «пакость = внимание». Количество замечаний пропорционально стремлению ребёнка скрывать и отдалиться от родителя.

        Рекомендация: Обращайте своё внимание на то поведение, которое хотите видеть снова. Уравнение простое: «видите позитивное поведение - подчеркните его». Например, так: «Мне нравится, когда я вижу, что ты играешь спокойно и сосредоточенно».

2. Вы не хвалите своего ребёнка  :(

        Скорее всего, сейчас все родители подумают: «Да это не про меня, я всегда хвалю своего ребёнка». Хвалебные слова в духе «молодец», «хорошо» и «супер» на сотый раз воспринимаются ребёнком как пустой звук. У такой похвалы всегда есть обратная сторона - обесценивание для ребёнка. Мы же говорим о «качественной» похвале, когда родитель внимателен к ребёнку и видит, что именно у него хорошо получилось. Хвалить нужно за конкретное поведение, ведь таким образом вы развиваете в ребёнке уверенность в себе и способность увидеть результат своих действий.

        Рекомендация: Замените слово «молодец» на фразу: «Мне нравится, как ты разукрасил этот дом», каждый раз подмечая деталь, которую ваш ребёнок сделал хорошо, даже самую маленькую.

3. Не обсуждаете его и свои эмоции  :(

        «Не плачь», «не грусти», «это глупости», «с мамой всё в порядке, просто в глаз что-то попало» - именно такие фразы отдаляют ребёнка от родителя. Ребёнок чувствует, что его эмоции не принимают, а родитель ему врёт о своих. Какой вывод он может сделать? «Да, проявлять свои эмоции плохо, тебя не поймут даже родители».

Говорить о своих эмоциях важно, а дать возможность ребёнку рассказать о его бедах без комментариев в стиле «не чувствуй» - важнее вдвойне.         Рекомендации: Используйте обозначение эмоций ребёнка. Если вы видите, что он грустит из-за ссоры с друзьями, вы можете сказать ему: «Это, должно быть, очень грустно и неприятно - поругаться со своими друзьями» или «Я вижу, что ты грустишь». Таким образом вы говорите о том, что принимаете его любым, что чувствовать - нормально. И напоминаете, что вы - рядом.

4. Вы считаете ребёнка ещё маленьким для того, чтобы делать самостоятельный выбор  :(

        Анекдот: «Маме холодно - надень свитер». Дети и вправду лучше знают, чего они хотят. Ребёнок может выбрать сам, какие штаны надеть, с кем играть, какими игрушками делиться - этот список можно продолжать ещё очень долго. Предлагать ребёнку выбор - значит развивать его самостоятельность и ответственность, будучи рядом как болельщик, от которого он чувствует поддержку. А ещё мы все, в том числе и дети, имеем право на ошибку. Они имеют право выбрать не то, сделать вывод (не без помощи родителей) и пойти выбирать дальше.

        Рекомендация: Дайте ребёнку выбирать и сталкиваться с последствиями выбора, поддерживая тем самым самостоятельность. Бывают ситуации, когда можно предложить ребёнку «выбор без выбора», только одно из двух: «Ты будешь рис или пюре на ужин?».

5. Вы используете насильственные методы воспитания  :(

        Тело вашего ребёнка - его священная территория с соответствующими границами. Нарушая его границы, вы показываете ему своё неуважение к его личности. Бить, тягать, щипать, ставить на гречку - это неприемлемые методы воспитания для взрослого человека, который владеет речью для выражения своих мыслей. Родитель не имеет право бить своего ребёнка, что бы он ни сделал и каким бы он ни был.

        Рекомендации: Сделайте глубокий вдох-выдох, дайте себе время успокоиться и подумать, как вы можете повлиять на поведение ребёнка без использования насилия. Спокойствие, ровный тон голоса и вербализация конкретного поведения, которое вы хотите увидеть, может помочь вам в этом нелёгком деле.

6. Мало времени проводите вместе  :(

        Сидеть рядом, уткнувшись в телефон, пока ребёнок собирает пазлы - не считается. Прийти к ребёнку, пока он собирает пазлы и собрать их за него - тоже не считается. В игре со своим ребёнком вы можете его чему-нибудь научить или научиться самому, узнать, что интересно вашему ребёнку и что его беспокоит. Качественное время - это умение следовать инициативе ребёнка в игре, чтобы он чувствовал себя значимым, а в родителе увидел друга.

        Рекомендация: Каждый день хотя бы 10 минут уделяйте настоящей игре. Пусть ребёнок выбирает её сам, а вы следуйте его инициативе. В заключение хочется сказать всем родителям, что дети нуждаются в безусловной любви и принятии. Не забывайте про важность контакта, даже если вы устали. Вы непременно справитесь с трудностями и сохраните близость с ребёнком, если захотите.

Успехов и радости Вам в воспитании вашего ребёнка!