Конспект познавательно-речевого занятия во второй младшей группе «Собираем урожай»
план-конспект занятия по психологии (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Радуга»

Конспект познавательно-речевого занятия

во второй младшей группе

«Собираем урожай»

Авторы:

И.В.Щербакова,

педагог-психолог,

Т.Л. Махначева,

учитель-логопед

2023г.

Пгт Пряжа

Цель: расширение активного словаря детей по теме «Овощи», «Фрукты»

Задачи:

- вызвать у детей познавательный интерес к теме НОД;

- уточнять и закреплять знания детей о различных овощах и фруктах;

- закреплять формирование обобщающих понятий «фрукты», «овощи»;

- развивать умение понимать обращенную речь, слуховое внимание;

- развивать слуховое восприятие;

- развивать психические процессы: внимание, память, мышление;

- развивать умение ориентироваться в пространстве;

- развивать умение по описанию (загадке) узнать овощ;

- развивать артикуляционный аппарат;

- развивать общую и мелкую моторику;

- активизировать и обогащать словарь по теме;

- воспитывать познавательный интерес;

- воспитывать уверенность в своих силах;

- воспитывать доброжелательность, умение работать индивидуально и в коллективе.

Оборудование: аудиоаппаратура; картинки овощей, корзина с фасолью, руль детский, маски-шапочки (лук, капуста, огурец, морковь), разрезные картинки овощей по количеству детей, игрушки-овощи для игры «Вытяни овощ из грядки».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Физическое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»

Ход занятия: Заходят дед (педагог-психолог) и баба (учитель-логопед).

Дед: Вас приветствуем, детишки,

И девчонки, и мальчишки!

Загляните в огород,

Там много овощей растёт.

Баба: Только вот беда, беда…

Все убрать давно пора,

Очень старыми мы стали

И не помним, что сажали

Воспитатель, дети: А мы сейчас вам напомним.

Дед и баба по очереди загадывают загадки, дети их отгадывают.

После отгадки дед и баба показывают картинки овощей.

Круглый бок, желтый бок

Сидит на грядке колобок.

Врос он в землю крепко.

Что же это? (репка)

Летом в огороде

Свежие, зеленые

А зимою в бочке

Вкусные, соленые.

Отгадайте молодцы,

Как зовут нас ? (огурцы)

Его в теплицу посадили

Поливали и растили.

Немало дней прошло с тех пор.

Как вырос красный … (помидор)

Все друзья зовут Антошку.

Им помочь копать … (картошку)

Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста

А зовут ее … (капуста)

Овощ этот сочный яркий

Хвостик лишь торчит из грядки

Эта рыжая плутовка

Называется … (морковка).

Дед и баба: Ох, спасибо вам ребята. Вспомнили, что сажали в огороде. Только

вот собрать сил нет.

Ведущая: Дедушка, бабушка, а вы посидите, отдохните. А ребята сейчас

помогут собрать урожай (из песка вытягивают овощи и кладут в корзинку)

Дети садятся, а бабушка предлагает вспомнить, кто какой овощ вытянул из

«земли». Баба предлагает показать овощи с помощью артикуляционных упражнений. Дети выполняют упражнения.

Помидор – «Окошко»

Морковка – «Иголочка»

Тыква – «Толстячок»

Огурец – «Улыбочка»

Дед: Овощи собрали, пора на хранение убирать.

Дед роняет корзину с овощами, причитает.

Дед: Ой, ой, что наделал.

Баба: Что же ты, старый? Наделал? Всё разбросал… Посмотри, даже раскололись некоторые овощи…

Дед (педагог-психолог) предлагает детям пройти к столам, где лежат разрезные картинки овощей. Дети собирают картинки и называют овощи.

Дед: Вижу я, веселый вы народ.

Приглашу-ка, вас сейчас я в огород.

Выходите, спляшем огородную-хороводную.

Дети с педагогами исполняют танец «Огородная-хороводная».

Баба: Ой, какие дети-молодцы! И помогать умеют и плясать! Спасибо большое вам за помощь, за то, что помогли нам с дедом собрать урожай.

Баба: А вы не проголодались? (дети отвечают). А у нас для вас есть угощение. Только нужно не просто съесть кусочек, но и отгадать, что вы съели (проводится игра «Угадай на вкус»)

Баба и дед угощают детей фруктами.