2025 год. Беседа "Что такое счастье?"
статья по психологии (подготовительная группа)

    В рамках проведения Недели психологии в ДОУ сегодня с обучающимися подготовительной к школе группы № 1 (воспитатель Сафошкина М. А.) проведена беседа "Что такое счастье?", из которой дети узнали, что счастье - многогранное понятие. "Счастье - это моя семья, гулять под радугой, наблюдать за красноухой черепахой, смотреть мультфильмы, запускать шарики вместе с друзьями..." - так ответили дошкольники подготовительной к школе группы во время беседы с педагогом. В завершение беседы ребята передали свое видение и понимание значения слова "счастье" в творческих работах.

Цели беседы:

1) Формирование у дошкольников представлений о счастье;

2) Воспитание чуткого, бережного отношения к окружающему миру, близким людям;

3) Снятие эмоционального напряжения, развитие ощущения собственной значимости, формирование способов эффективного взаимодействия с другими людьми.

Вопросы в ходе беседы:

- Как вы думаете, что такое счастье?

- В чем проявляется счастье?

- Что делает человека счастливым?

- Вы когда-нибудь слышали о слове "счастье"? Где? Когда?

- Кто обычно говорит о счастье?

- Что делают люди, когда бывают счастливыми? (совершают добрые поступки, улыбаются).

- Что нужно людям для счастья? (иметь крепкое здоровье, родные рядом, иметь много друзей).

- Как можно назвать человека, у которого все хорошо?

- Как вы думаете, помощь другим людям делает человека счастливым?

Игры и упражнения в ходе беседы:

1) Дидактическая игра "Волшебные очки" - воспитатель рассказывает историю о волшебнике, который изобрел такие очки, через которые можно увидеть только радостные события. Дети по очереди надевают очки и рассказывают о самом счастливом событии в своей жизни.

2) Упражнение "Шкатулка счастья" - дошкольники сидят на стульчиках полукругом, перед ними стоит "шкатулка счастья". Воспитатель предлагает наполнить шкатулку счастьем, чтобы можно было делиться ним со всеми окружающими. Каждый ребенок показывает, что он положил в шкатулку то, что делает его счастливым (например, мамину улыбку, любимую игрушку, сладости и так далее).

3) Дидактическая игра "Что сделать для счастья?" - воспитатель предлагает вниманию дошкольников картинки, на которых изображены окно, дерево, дом, голодный котенок. Предлагает детям подумать, что можно сделать, чтобы изображенный предмет стал счастливым.

4) Продуктивная деятельность - рисование по теме. Воспитатель предлагает обучающимся подумать и представить, что такое счастье, а затем изобразить то, что они представили, на листе бумаги.