Конспект игрового занятия для средней группы "Дружить - просто!"
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Конспект коррекционно-развивающего занятия для средней группы на тему «Дружить - просто!»

ЦЕЛЬ: совершенствование умений взаимодействия со сверстниками, развитие умения понимать эмоции собеседника и работать в команде, обучение способам договариваться, учитывать интересы и чувства других, адекватно проявлять свои чувства, формирование у дошкольников понятия «дружба»

ЗАДАЧИ:

• Развивать в детях способность договариваться, помогать друг другу, расширяя представления детей о дружбе.
• Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.

Ход занятия

П: Ребята, послушайте стихотворение!

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Звучит фонограмма, появляется кукла – капризная принцесса.

П: Ребята, к нам пришла принцесса Каприза. Она плачет. Давайте спросим у нее что случилось?

Каприза: Здравствуйте, ребята. Я услышала, как вы весело играете, и мне стало грустно, потому что со мной никто не хочет дружить.

П: Наверное, ты очень капризная, поэтому у тебя нет друзей. Но ты не переживай, ребята помогут тебе найти друзей. Правда, ребята?

П: Давайте послушаем песенку.

(Звучит куплет из песни «От улыбки»)

П: Вы хотите поиграть в игру «Покажи настроение»?

Нахмурьтесь как:

-осенняя туча;

Улыбнитесь как:

-кот на солнце;

-как хитрая лиса;

Позлитесь, как:

-ребенок, у которого отняли мороженное;

-два барана на мосту;

Испугайтесь, как:

-заяц, увидевший волка;

-котенок, на которого лает собака;

Устаньте, как:

-человек, поднявший тяжелый груз;

-муравей, притащивший большую муху.

Каприза: А вы знаете, я как-то раз играла с девочкой, и она взяла игрушку, которую мне тоже хотелось взять. Я рассердилась и сказала ей, что она — жадина. Не понимаю, почему она больше не хочет со мной играть.

П: (Игра «Сказочный друг») Ребята, вы знаете много сказочных героев. Посмотрите на картинки и выберите себе друга Объясните, почему вы выбрали именно этого героя.

(Чебурашка, Шапокляк, Вини Пух, Баба Яга, Волк, Заяц, котенок Гав, Лиса, Кощей)

П: Видишь, Каприза, каким должен быть настоящий друг: смелым, добрым, веселым, он должен помогать в трудную минуту.

А теперь, слушайте внимательно! (игра «Те, кто…»)

Возьмитесь за руки те, кто любит кататься на санках.

Присядьте те, кто любит мороженое.

Попрыгайте те, кто любит гулять с друзьями.

Улыбнитесь те, кто любит веселиться.

Покружитесь те, кто любит приглашать в гости друзей.

Поднимите руки те, кто любит драться.

Вот видите как много у вас общего.

Каприза: Я поняла, чтобы с кем-то дружить, нужно все делать вместе и не ссориться. Правильно, ребята?

Дети: Правильно.

Каприза: Спасибо вам большое за то, что вы научили меня дружить. За это я хочу подарить сердечки, а вы отдайте это сердечко своему другу.

(Дети обмениваются сердечками под песню «Дружба крепкая»).

П: Запомни, Каприза, все, что сегодня ты здесь услышала, а поможет тебе в этом сердечко от ребят. Теперь у тебя много друзей.

(Дети дарят принцессе сердечко).

Каприза: Спасибо, мои друзья! До свидания!