КАРТОТЕКА ИГР НА ПОЛУ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
картотека по психологии

Игры на развитие когнитивных процессов (внимания, памяти, мышления).

1. «Лишний в ряду»

       В квадратах на игровом поле разложены карточки с изображением чего-то или кого-то. Необходимо в каждом ряду определить наиболее существенный признак, общий для всех объектов, кроме одного.

2. «Чего не хватает?»

Часть квадратов на игровом поле заполнены карточками с изображением объектов, часть – пустые. Необходимо в каждом ряду закрыть пустой квадрат, подобрав недостающую картинку.

3. «Пройди лабиринт»

В квадратах на игровом поле разложены карточки с изображением задуманных символов (например – буквы, геом.фигуры и т.д.). Необходимо пройти по дорожке из одинаковых символов и найти выход. Игроки по очереди проходят лабиринт.

Игры на развитие коммуникации и сплочение группы

1.«Доброе слово» / «Комплименты»
Дети стоят по кругу на внешней стороне игрового поля. В центре лежат карточки с именами всех участников. Ребенок прыгает к центру, берет карточку с именем одногруппника, возвращается и говорит ему комплимент или доброе пожелание .

2. «Разговор сквозь стекло» (напольный вариант в парах):
 Двое детей встают на противоположных концах игрового поля, разделенного условной «витриной». Один мимикой и жестами пытается «рассказать» о каком-либо предмете или действии, второй должен понять. Можно использовать карточки-задания, разложенные на полу . 

3. «Подвижная зарядка»

Затем рисуем на листе бумаги формата А3 или А4 примерную схему передвижения, обозначив каждое упражнение своей фигурой. Подумав вместе с детьми, какие упражнения будет включать зарядка, нанесите на поверхность пола с помощью изоленты, придуманную схему. Не забывайте обсудить и выбрать цвет изоленты вместе с детьми. Квадрат – 5 раз присесть, линия Л – пропрыгать на левой ноге, пунктирная линия – пройти на носочках, прямоугольник – наклоны головы, волнистая линия – пройти на пяточках, треугольник – 5 раз приседание, крестики – прыжки на двух ногах, круг – наклоны вперед, линия П – пропрыгать на правой ноге.

Игры на развитие эмоционального интеллекта и самовыражения

1. Оркестр эмоций

Участники по очереди прыгают на квадрат, переворачивают карточку и мимикой/позой изображают эмоцию. Группа отгадывает. Дирижёр (ведущий или ребёнок) может управлять «громкостью» эмоции (интенсивностью проявления).

2. «Повтори за мной»

Игра, которую можно использовать на физминутке и домашних занятий спортом. Первый игрок передвигается по игровому полю, показывая в квадрате движение, остальные за ним повторяют. Он может придумать движения сам или открывать заранее разложенные карточки с упражнениями. Для проведения физминутки лучше использовать сокращенную версию квадратного поля — например, в 12 квадратов. 

3. «Ловкие акробаты»

Выбираем с детьми место, где будет размещено игровое поле. Подумав, какой формы будут канаты и каким образом по ним передвигаться, нанесите их с помощью изоленты на поверхность поля. Не забывайте обсудить и выбрать цвет изоленты вместе с детьми.

Напольные игры — это не просто «разрядка» или развлечение. Это мощный, полифункциональный инструмент в руках педагога-психолога, позволяющий в естественной для ребенка игровой форме решать широкий спектр задач: от развития коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта до коррекции тревожности и развития познавательных процессов.

КАРТОТЕКА ИГР НА ПОЛУ

ДЛЯ ДЕТЕЙ

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Подготовила: Е.В. Никитина

педагог-психолог МБДОУ д/с №14