Как преодолеть капризы
материал по психологии

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ

Сначала нужно понять причины капризов и упрямства

Ими могут быть:

• Плохое самочувствие во время болезни.
• Призыв к общению.
• Реакция на родительский запрет.
• Стремление к самостоятельности.
• Нарушение режима дня.
• Смена обстановки.
• Обилие новых впечатлений.

Предупредить появление капризов и преодолеть их можно, если:

• требования выражать в настойчивой, но спокойной форме;
• все члены семьи будут иметь единые требования к ребенку;
• развивать самостоятельность в совместной деятельности с взрослыми;
• не стыдить за плач, а посочувствовать или отвлечь;
• не наказывать за истерику; особую боль доставляет не шлепок, а враждебность мамы или папы;
• реже запрещать ребенку «все трогать»;
• не прерывать бесцеремонно игру ребенка;
• укладывать спать в одно и то же время;
• смотреть по телевизору только определенные программы,

а не все подряд;

• приглашать в гости друзей по определенным дням.

Какие условия требуются для преодоления упрямства

1.Надо изменить свое отношение к ребенку, отказаться от привычной позиции «Всегда прав взрослый».

2. Научиться относиться к ребенку не как к подчиненному существу, а как к человеку, который имеет права и собственное мнение, которое надо уважать.
3. Попробовать договориться с ребенком, пойти на компромисс, но действовать на равных.

В возрасте 2,5-3,5 лет психические функции ребенка претерпевают особые изменения. Этот период развития ребенка в  психологии называют кризисом трех лет.

Выдающийся российский психолог Леонид Семенович Выготский описал такие симптомы этого кризиса:

1. Негативизм - стремление все делать, наоборот, вопреки просьбам или требованиям.

Ребенок может настаивать, что сыр - это масло, синее - это зеленое, лев — это собака. Как только взрослый соглашается с ним, «мнение» ребенка может резко измениться на противоположное.

2.        Упрямство. Ребенок настаивает на своем не потому, что ему этого сильно хочется, а потому, что он этого потребовал («Я хочу»).

Капризность - это вторая сторона одного и того же нарушения поведения. Понимает, что нельзя, но настаивает («Я не хочу»), у слабых — капризы, у сильных - упрямство.

3.        Своеволие. Все хочет делать сам, отказывается от помощи там, где еще мало что умеет («Я сам»). Реже встречаются случаи, когда ребенок становится агрессивным, начинает обзывать родителей бранными словами, замахивается на игрушки, отказывается с ними играть.

В этот период развития детей отчетливо проявляются стремление к достижению результата в своей деятельности (где формируется настойчивость и целеустремленность), стремление продемонстрировать свои успехи, чтобы заслужить похвалу, одобрение взрослых. Наблюдается обостренное чувство собственного достоинства. Оно выражается в повышенной обидчивости ребенка и чувствительности к признанию его достижений.

Другими словами, дети видят себя через призму своих достижений, которые признаются и оцениваются взрослыми. Это кладет начало развитию детского самосознания.

Капризы и упрямство в этом возрасте - язык ребенка, его способ сообщить взрослым о своих потребностях.

Взрослые очень по-разному встречают желания ребенка: одни гордятся, другие напряжены, раздражены.

Сегодня мы обсудим, от чего зависят упрямство или каприз ребенка, закрепятся ли они в качестве устойчивой формы его поведения в дальнейшей жизни. В качестве примеров для обсуждения я предложу вам различные ситуации, которые часто встречаются в нашей жизни.