Презентация Психологическая готовность к школе
презентация к уроку по психологии (старшая группа)

Слайд 1

«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА К ШКОЛЕ » Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 51 «Рябинка» 664048 , г. Иркутск, улица Ярославского, дом 256, телефон (3952) 44-80-19, e- mail : mdou51irk@yandex.ru Васильева Наталья Александровна, педагог – психолог Верницкая Елена Александровна, педагог - психолог

Слайд 2

Готовность к школе Комплексная характеристика, включающая определенный уровень развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, готовности к произвольной регуляции познавательной деятельности и социальной позиции школьника. Л. И. Божович

Слайд 3

Виды готовности к школе Физиологическая Психологическая Общее состояние здоровья; Физическое развитие (ребенок подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими); Развитие крупной и мелкой моторики. Интеллектуальная; Мотивационно – личностная; Социально – психологическая; - Эмоционально – волевая

Слайд 4

Психологическая готовность к школе - это необходимый и достаточно сформированный уровень психического развития ребенка, для освоения школьной программы .

Слайд 5

Компоненты психологической готовности к школе Психологическая готовность к школе Социально –коммуникативная Мотивационно - личностная Эмоционально – волевая Интеллектуальная

Слайд 6

Наличие широкого кругозора и запаса знаний Аналитическое мышление (умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, устанавливать причинно – следственные связи, способность действовать по образцу) Логическое запоминание Умение выделять учебную задачу и переводить ее в самостоятельную цель деятельности Развитие фонематического слуха Интеллектуальная готовность

Слайд 7

Мотивационно – личностная готовность Принятие новой социальной позиции ( школьника ) Позитивное отношение к школе, учителям, учебной деятельности, самому себе Наличие познавательных интересов, стремление узнавать новое Желание учиться и добиваться успехов в обучении Объективность самооценки. Потеря « детскоски », непосредственности

Слайд 8

Мотивы обучения Дошкольник (6-7 лет) Внешние мотивы Ученик 2-3 класса (8-10 лет) Внешние +Внутренние мотивы Первоклассник (7-8 лет) Внешние мотивы

Слайд 9

Социально – коммуникативная готовность Гибкое владение способами установления взаимоотношений Развитие потребности в общении Умение подчиняться правилам и нормам Умения действовать совместно, согласовывая свои действия.

Слайд 10

Эмоционально –волевая готовность Эмоционально – волевая готовность Сформированность навыков умения управлять своим поведением Эмоциональная устойчивость (умение ограничивать эмоциональные порывы) Сформированность умения преодолевать трудности Умение выполнять требования учителя систематически выполнять задания

Слайд 11

ДОШКОЛЬНИК Физически развитый Любознательный Эмоционально-отзывчивый Общительный Управляющий своим поведением Планирующий свои действия Интеллектуально-развитый Имеющий первичные представления Ребёнок Предпосылки учебной деятельности Умеющий учиться Портрет выпускника в соответствии с ФГОС ДО

Слайд 12

Информационный буклет