Консультация для педагогов на тему:«Прививка от буллинга: что делать, если заметили первые признаки в подготовительной группе»Консультация для педагогов на тему:«Прививка от буллинга: что делать, если заметили первые признаки в подготовительной группе»
консультация по психологии (подготовительная группа)

 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

РОСТОВСКАЯ  ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г.Шахты Ростовской области

«Детский сад комбинированного вида №28»

                               346537 г. Шахты, Ростовской обл.,  ул. Ландау, 5       т. 26-00-31       e-mail dou28@shakhty-edy.ru

Консультация для педагогов

на тему:«Прививка от буллинга: что делать, если заметили первые признаки в подготовительной группе»

Буллинг (травля) в детском саду — серьёзная проблема, которая может привести к психологическим и психосоматическим нарушениям у детей. В подготовительной группе дети уже способны осознанно проявлять агрессию, поэтому важно вовремя заметить признаки буллинга и принять меры.

Что такое буллинг?

Буллинг — этосистематическая агрессия, направленная на одного ребёнка со стороны другого или группы детей. Отличается от обычного конфликта следующими признаками:

Повторяемость: действия повторяются неоднократно.

Дисбаланс сил: агрессор сильнее (физически, социально) жертвы.

Намерение причинить вред: действия целенаправленны и агрессивны.

Эмоциональная реакция жертвы: ребёнок испытывает страх, тревогу, стыд.

Признаки буллинга в подготовительной группе

1.Физические: толчки, удары, порча вещей.

2.Вербальные: обзывательства, угрозы, насмешки.

3.Социальные: игнорирование, бойкот, исключение из игр.

4.Поведенческие:ребёнок стал замкнутым, тревожным;избегает определённых сверстников;не хочет идти в детский сад;у него пропадают или портятся вещи.

Алгоритм действий при обнаружении признаков буллинга

Шаг 1. Не игнорируйте ситуацию
Даже «невинная» дразнилка может перерасти в травлю. Ваша реакция покажет детям, что буллинг недопустим.

Шаг 2. Занять бескомпромиссную позицию
Чётко и спокойно скажите:«В нашей группе мы не обижаем друг друга. Такое поведение неприемлемо».

Шаг 3. Провести индивидуальные беседы с жертвой:выслушайте без осуждения; подтвердите, что ребёнок не виноват; предложите помощь:«Давай подумаем, как это остановить».

С агрессором:объясните последствия его действий;спросите, почему он так поступает; установите границы:«Ты можешь злиться, но нельзя обижать других».

Шаг 4. Работа с группой
Проведитеколлективное обсуждение(без указания на конкретных детей):используйте сказки или истории про травлю;обсудите чувства жертвы:«Как бы ты себя чувствовал, если бы с тобой так поступили?»;придумайте правила дружбы вместе с детьми.

Шаг 5. Привлечь родителей. Родителям жертвы: поддержите, предложите совместные действия.

Родителям агрессора: расскажите о проблеме без обвинений, обсудите причины поведения ребёнка.

Шаг 6. Организовать профилактические мероприятия
Включите в план работы:игры на сплочение:«Круг комплиментов»,«Помоги другу»; ролевые игры: разыграть ситуации конфликта и мирного решения; занятия по развитию эмпатии: обсуждение эмоций, чтение книг о дружбе.

Профилактика буллинга: «прививка» от травли

-Создание доброжелательной атмосферы

-хвалите детей за взаимопомощь;

-поощряйте сотрудничество в играх и занятиях.

-Развитие эмоционального интеллекта

-учите детей называть свои чувства:«Я злюсь»,«Мне обидно»;

-обсуждайте эмоции героев сказок и мультфильмов.

Чёткие правила группы

-сформулируйте вместе с детьми 3–5 правил поведения (например:«Не обижаем»,«Помогаем друг другу»);

-повесьте их на видном месте.

-Работа с лидерами группы

-вовлекайте активных детей в организацию игр;

-поручайте им «миссии добра»: помочь новенькому, помирить поссорившихся.

-Регулярное наблюдение

-отмечайте изменения в поведении детей;

-обращайте внимание на микрогруппы и изолированных воспитанников.

Важные нюансы

-Не сравнивайте детеймежду собой — это провоцирует конкуренцю.

-Избегайте ярлыков(«хулиган», «жертва»).

-Поддерживайте самооценкувсех детей: отмечайте их сильные стороны.

-Будьте примером: демонстрируйте уважительное отношение ко всем.

Заключение

Профилактика буллинга — это системная работа, которая начинается с создания в группе атмосферы доверия и уважения. Ваша внимательность и своевременная реакция помогут не только остановить травлю, но и научить детей конструктивно решать конфликты.

Помните: лучший способ борьбы с буллингом — его предотвращение!

Если ситуация сложная и требует дополнительной поддержки, обратитесь к психологу ДОУ.

 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

РОСТОВСКАЯ  ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г.Шахты Ростовской области

«Детский сад комбинированного вида №28»

                                                               346537 г. Шахты, Ростовской обл.,  ул. Ландау, 5       т. 26-00-31       e-mail dou28@shakhty-edy.ru