Кармашек быстрых игр
методическая разработка по психологии (старшая группа)

Кармашек быстрых игр

«Кармашек быстрых игр» — это проект, который предполагает использование компактных игровых заданий, которые можно брать с собой и проводить с детьми.  преимуществом таких игр из кармашка в том, что они, как правило требуют минимум подготовки и реквизита,  их можно организовать без специальных материалов.

Целевой аудиторией, на которую рассчитан проект являются воспитатели и родители (законные представители) воспитанников ДОУ. Одна из важнейших задач проекта – наладить взаимодействие между педагогом-психологом и другими участниками образовательного процесса.

Особенности проекта:

1. Проект является долгосрочным. Его можно реализовывать в течение всего учебного года.
2. Задания в кармашке размещены на стенде у кабинета психолога и обновляются раз в неделю.
3. Игры в кармашке направлены на развитие когнитивных процессов (внимание, память, мышление, речь, воображение), эмоционально-волевой сферы, релаксацию, коррекцию нежелательного поведения.
4. Параллельно с появлением новых игр в кармашке в группе педагога-психолога появляется информация о актуальности развития той сферы, которой эти игры посвящены.
5. Задания удобны в использовании. Педагоги могут выбрать в кармашке несколько игр и брать с собой на прогулку или в группу, что делает проект пригодным для использования в разных условиях — например, на занятиях или в свободное время.

Алгоритм реализации проекта:

1. В начале учебного года педагог-психолог намечает план, согласно которому будут подбираться игры, а также определяется с периодичностью обновления информации (1 раз  в неделю, 1 раз в 2 недели  и т.д.)
2. Далее под каждую тему подбираются игры, главная особенность которых в том, что для их реализации не нужен дополнительный реквизит  и долгая подготовка.
3. Составляется картотека игр, которые в дальнейшем распечатываются, разрезаются и размещаются в кармашке на стенде.
4. Для информирования воспитателей и родителей (законных представителей) можно опубликовать объявление о проекте и обновлении игр в актуальном мессенджере.
5. По желанию педагога-психолога на стенде или в группе вконтакте можно разместить информацию о актуальности развития тех или иных качеств и навыков у детей.

Ниже будут представлены примеры игр и информации, размещаемой в группе.

12 мая на стенде  педагога-психолога появилась подборка игр, направленных на развитие слухового внимания, а в группе (https://vk.com/wall-209108450_1463) – информация о том, почему это актуально:

         Для будущего первоклассника очень важно уметь слушать и слышать учителя, понимать задания с первого раза.

Родители часто сталкиваются с тем, что детям приходится повторять по несколько раз, прежде чем они что-то сделают.

В школе это может помешать усвоению материала на уроках.

Поэтому сегодня в кармашке быстрых игр Вас ждут игры, развивающие слуховые внимание и память.

Задания называются "Небылицы".

1. Вы читаете небылицы вслух, а дети должны определить, всё ли правильно в этих предложениях с точки зрения логики и смысла.

2. Если есть ошибка, нужно её найти и объяснить, почему это неправильно.

Не спешите с подсказками, дайте детям возможность поразмышлять и самим найти ошибку.

С примерами небылиц Вы можете ознакомиться ниже.