Конспект занятия "Путешествие в осеннюю страну гномов"
план-конспект занятия по психологии

Занятие для детей старшей группы. Основная цель: помочь ребятам познакомиться с эмоциями грусти и радости через сказку.

Дети не просто слушают историю, а участвуют в ней. Они становятся героями-спасателями, которые ищут волшебный камень.

Благодаря тактильной игре с «камнями настроения» дети учатся описывать свои чувства и понимать разницу между ними.

 


Предварительный просмотр:

МАДОУ «Детский сад № 233»

Осенняя неделя психологии

Конспект занятия

«Путешествие в осеннюю страну гномов»

IMG_256

Составитель:

Гусева К.А., педагог-психолог.

Екатеринбург, 2025 г.

Название: «Путешествие в осеннюю страну гномов»
Возраст: Старшая группа (5–6 лет)
Цель: создание комфортной эмоциональной обстановки в группе через погружение в осеннюю сказку. Дети учатся управлять своими чувствами и помогают герою победить грусть.

Задачи

  • Познакомить детей с понятием «волшебный камень» - символом смены настроения.
  • Развить тактильное восприятие и умение описывать предметы.
  • Сплотить группу через совместную миссию спасения леса.

Этапы занятия

1. Настроечный круг «Осенний букет»

Дети стоят в кругу.

Ведущий: Сейчас мы соберём осенний букет. Я буду называть осенние явления, а вы будете показывать их движениями.

Листопад - плавно опускаем руки.

Дождь - постукиваем пальцами по плечам.

Ветер - крутим кистями.

Итог: «Молодцы! Наш букет получился красивым и тёплым».

2. Сказка-пробуждение интереса

Демонстрация слайдов с презентацией.

Сюжет: В сказочном лесу случилась беда. Колдунья украла солнечный свет, и все жители погрустнели. Маленький гном Гоша нашёл подсказку: спасти лес может только волшебный камень.

Проблемный вопрос: «Хотите помочь гному? Какие камни вы видели в лесу? Как вы думаете, какой он - волшебный?»

3. Сенсорная игра «Камешки настроения»

Оборудование: мешочек с камнями разной фактуры и один двусторонний камень (грусть - радость).

Ход:

Дети по очереди достают обычный камень и описывают его: «Он холодный, гладкий, скользкий».

Появляется необычный камень. Дети проводят пальцем по обеим сторонам.

Открытие: «С одной стороны - грустная мордочка, с другой - весёлая. Такой камень меняет настроение!»

4. Практическая часть «Спасение леса»

Работа с проектором или магнитной доской.

Задание: «Пока камень у нас, давайте вернём в лес радость».

Дети выбирают «весёлую» сторону камня и прикладывают её к экрану. Появляется яркий слайд с солнцем, танцующими белочками и смеющимся лесом.

5. Творческая мастерская «Дар для гнома»

Оборудование: заготовки листьев, клей, блестки.

Задание: «Гном остался без подарков. Давайте сделаем ему красивые осенние листочки».

Дети украшают листья, дарят их гному и кладут в корзинку.

Рефлексия

Ведущий: «Что вы почувствовали, когда увидели, как лес ожил? Трудно ли менять плохое настроение на хорошее?»

Финал: «Пусть этот волшебный камень всегда напоминает нам: грусть уходит, если рядом есть добрые друзья».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы "В стране гномов"

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы...

Методическая разработка. Конспект совместной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы. "В стране гномов"

Это методическая разработка - конспект совместной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы, направленный на следующие цели:- развивать фонематический слух, фонематический анализ и...

Конспект непосредственно образовательной деятельности "Путешествие в сказочную страну гномов".

Конспект непосредственно образовательной деятельности "Путешествие в сказочную страну гномов" по образовательной области "Познание" (ФЭМП, Конструировние) для детей старшего дошкольного возраста....

Конспект НОД" В страну Гномов"

Конспект НОД в подготовительной к школе группе " В страну Гномов" (интегрированное занятие с использованием технических средств обучения)...