Календарно-тематический план работы педагога-психолога с родителями детей с ОВЗ
материал по психологии

Тема

Задачи

Форма работы

Сроки

«Я и мой ребенок»

Выявить уровень родительской мотивации, заинтересованности в совместной коррекционной работе по преодолению задержки психического развития. Определить адекватность родительской оценки возможностей ребенка

Тренинг работы с матерями, которые воспитывают детей с отклонениями в развитии;
анкетирование

Сентябрь

«Конструктивное общение в контексте детско-родительских отношений»

Повысить родительскую компетентность в том, каковы внутренние потребности ребенка с ОВЗ, как играть и общаться с ним

Тренинг с родителями, которые воспитывают детей с ОВЗ;
диагностика детско-родительских отношений

Сентябрь

«Ребенок с ограниченными возможностями здоровья»

Сформировать толерантное отношение друг к другу у родителей детей, которые совместно посещают дошкольное учреждение

Мини-занятие со всеми родителями детского сада

Октябрь

«Социальная адаптация детей с ОВЗ среди сверстников»

Расширить знания родителей, которые воспитывают детей с ОВЗ, о вопросах значимости социальной адаптации ребенка с ОВЗ в кругу сверстников. Дать родителям практические рекомендации, как помочь детям найти друзей

Тренинг с родителями, которые воспитывают детей с ОВЗ

Октябрь

«Гиперактивный или агрессивный ребенок»

Определить и выдать родителям индивидуальный перечень коррекционных игр с ребенком

Консультация

Ноябрь

«Роль семьи в развитии познавательных процессов ребенка»

Расширить психолого-педагогические знания родителей о познавательной сфере ребенка и ее составляющих: мышлении, внимании, памяти, воображении. Показать примеры игр для развития познавательных процессов, в которые можно играть в любой обстановке

Мастер-класс для родителей, которые воспитывают детей с ОВЗ;
памятки, буклеты

Ноябрь

«Будем вместе заниматься и играть, и развиваться. Арт-терапевтические и оздоровительные технологии для здоровья»

Привлечь родителей к активному участию в коррекционном процессе, чтобы совместно преодолевать задержку психического развития у детей

«Тренинг здоровья» для родителей

Декабрь

«Наши достижения»

Подвести итоги работы за первое полугодие, осветить динамику развития детей; раскрыть основные пути дальнейшего коррекционного обучения

Выступление на групповом родительском собрании

Конец декабря

«Неделя психологии»

Оказать психологическую помощь и способствовать реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в социуме

Совместные мероприятия с родителями: консультации, беседы, совместные развивающие занятия детей и родителей

Январь

«Как организовать образовательную деятельность детей с ОВЗ в семье»

Сформировать у родителей понимание того, что для ребенка семья – это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития

Консультация;
памятки, буклеты

Январь

«Как развить коммуникативные возможности ребенка»

Повысить компетентность родителей в вопросах развития коммуникативных навыков ребенка с ОВЗ для того, чтобы совершенствовать его взаимоотношения с окружающим миром

Консультация;
буклеты

Февраль

«Вместе весело играть»

Активизировать позитивный настрой родителей на совместную работу вместе с ребенком, сплотить родительский коллектив, укрепить детско-родительские отношения

КВН с родителями и детьми

Февраль

«Наши будни»

Познакомить родителей с режимными моментами группы, задачами и содержанием занятий, которые вы провели с детьми

Стенгазета

Март

«Игры, которые помогают»

Познакомить родителей с играми, которые помогают снизить уровень тревожности, агрессивности у детей, формировать эмоционально-волевую сферу

Буклеты

Март

«Сказкотерапия как нетрадиционный метод обучения детей»

Расширить знания родителей о методах коррекции нарушений эмоциональной сферы, детских страхов и повышенной тревожности у детей с ОВЗ

Совместное театрализованное представление детей и родителей

Апрель

«Неделя инклюзии»

Сформировать у родителей положительную мотивацию к тому, чтобы формировать систему знаний об условиях инклюзивного образования и сотрудничать с педагогами детского сада в части инклюзии

Акция «Равные права – равные возможности»;
мастер-класс «Музыкотерапия в работе с детьми с ОВЗ»; выставка работ и поделок детей с ОВЗ

Апрель

«Мы на годик стали старше» и «В школу с радостью»

Дать родителям представления об уровне психологической готовности детей с ОВЗ к переходу в старшую, подготовительную группу, готовности к школе. Ознакомить родителей с рекомендациями педагога-психолога

Консультация, памятки

Май

«Наши достижения»

Подвести итоги работы за год, осветить динамику развития детей, актуальный уровень их развития

Выступление на родительском собрании

Май

«Вместе развиваемся»

Совместно с родителями найти способы и методы коррекционной помощи ребенку

Индивидуальное консультирование

В течение года