Мастер-класс для детей и родителей средней группы "Планета радости" (Пластилинотерапия)
методическая разработка по психологии (средняя группа)
Цель: гармонизация детско-родительских отношений и развитие эмоционального интеллекта у детей 4 лет через совместную арттерапевтическую деятельность.
Предварительный просмотр:
Мастер-класс для детей и родителей средней группы «Планета радости» (Пластилинотерапия)
Цель мастер-класса:
Гармонизация детско-родительских отношений и развитие эмоционального интеллекта у детей 4 лет через совместную арт-терапевтическую деятельность (пластилинотерапию).
Задачи мастер-класса: 1. Психотерапевтические и развивающие (для детей):
- Развитие эмоциональной сферы: обучать ребенка распознавать, называть и опредмечивать положительные эмоции (радость, тепло, забота).
- Снятие психоэмоционального напряжения: снизить уровень тревожности и мышечных зажимов у детей с помощью тактильной работы с мягким пластилином и мелким декором.
- Развитие мелкой моторики и сенсорики: стимулировать тактильную чувствительность и координацию движений («глаз-рука») через процессы размазывания, отщипывания и вдавливания предметов.
2. Психологические и воспитательные (для родителей):
- Обучение навыкам эффективного взаимодействия: показать родителям на практике способы безоценочного и поддерживающего общения с ребенком 4 лет в процессе совместной деятельности.
- Формирование психологической культуры: расширить арсенал родительских приемов для саморегуляции ребенка дома (использование поделки как «якоря» спокойствия).
3. Коммуникативные и интегративные (для пары «родитель — ребенок»):
- Укрепление детско-родительской связи: создать безопасное пространство для совместного проживания положительного эмоционального опыта (ситуации успеха).
- Стимуляция вербального общения: побудить родителей и детей к диалогу о семейных ценностях, общих приятных воспоминаниях и традициях.
Ожидаемые результаты:
- Для ребенка: получение опыта совместного творчества с родителем на равных, стабилизация эмоционального фона, создание осязаемого образа «семейной радости».
- Для родителя: освоение новой игровой арт-терапевтической методики для домашнего использования, качественное времяпрепровождение в контакте с
Материалы.
- Один круг из плотного картона (диаметром около 20–25 см) — это основа планеты.
- 3–4 палочки мягкого воздушного пластилина или теста для лепки разных цветов (лучше выбирать яркие, «радостные» цвета: желтый, розовый, зеленый, голубой).
- Небольшая тарелочка с декором для вдавливания: крупные пуговицы, фасоль, кофейные зерна, мелкие ракушки или гладкие морские камушки.
- Влажные салфетки для рук.
1.Этап Игра «Клубочек тепла»
Инструкция для участников: Все садятся в один общий круг (и взрослые, и дети). У психолога в руках красивая мягкая игрушка-сердечко.
- Слова психолога: «Посмотрите, какое у меня волшебное сердечко. Я передаю его (Имя ребенка) и его маме. Подержите его в руках, назовите свои имена и скажите, с каким настроением вы сегодня пришли? Настроение может быть радостным, как солнышко, или грустным, как тучка».
- Правило для 4 лет: Дети в 4 года могут постесняться говорить сами. Психолог должен подсказать маме: «Мама может помочь и сказать: "Я мама Лена, а это Лиза, мы сегодня пришли с отличным настроением!"».
Психологический эффект: Адаптация в группе, знакомство, легализация любого эмоционального состояния (грустить или злиться — это нормально)
Психолог: «Здравствуйте, большие и маленькие исследователи! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Далеко-далеко в космосе есть много разных планет, но мы с вами создадим совершенно особенную — Нашу Планету Радости. У каждой семьи она будет своя, неповторимая. Посмотрите на ваши картонные круги — пока они пустые и холодные. Давайте вместе с мамами и папами сделаем их теплыми и обитаемыми!»
2. Этап «Создаем ландшафт планеты»
Задача: Размять пластилин и покрыть им картон.
Психолог: «Возьмите в руки пластилин. Отрежьте по кусочку: один кусочек берет малыш, другой — мама или папа. Давайте погреем его в ладошках. Помните его хорошенько!
А теперь, посмотрите друг на друга и улыбнитесь — передайте свое тепло пластилину. Теперь начинаем заселять планету цветом. Отщипывайте маленькие кусочки, кладите на картон и вместе, пальчиками, размазывайте его по кругу. Мама может помогать малышу, накрывая его пальчик своей ладонью и нажимая сильнее. Пусть ваши цвета смешиваются, как настоящие космические облака!»
3. Этап «Заселяем планету радостью»
Задача: Вдавливание декора и терапевтическая беседа.
Психолог: «Посмотрите, какие яркие планеты у нас получаются! Но чтобы они стали по-настоящему счастливыми, нам нужно заселить их вашими семейными радостями. У вас на тарелках лежат волшебные камушки, пуговицы и зерна.
Каждая деталь — это какое-то приятное событие или доброе слово в вашей семье.
- Мамы и папы, возьмите первую пуговицу или фасолинку, скажите малышу чему вы радуетесь (например:“Я радуюсь, когда мы вместе читаем книжки”), и вместе с ребенком крепко вдавите её в пластилин.
- Ребята, теперь ваша очередь! Выберите самую красивую деталь, вспомните, во что вы любите играть с мамой или папой, и прижмите её пальчиком к вашей планете».
«Какая пуговица у вас похожа на воскресные блинчики?»
«А где на вашей планете спрятались самые крепкие объятия? Давайте вдавим туда самую большую ракушку!»
«Пусть на планете не останется пустого места, заполните её вашими улыбками и теплыми моментами».
4. Финал и ритуал «Запуск планеты»
Психолог: «Наши Планеты Радости готовы! Посмотрите, какие они рельефные, их так приятно трогать пальчиками (пусть дети погладят поделки). А теперь давайте возьмемся за руки в нашем большом кругу. Родители, обнимите своих детей.
Давайте трижды тихонько погудим, как настоящая космическая ракета: “У-у-у-у”, чтобы наши планеты начали свое вращение и всегда согревали ваши дома»
Шпаргалка для родителей «Дома повесьте эту планету на видное место. Если ребенок расстроен или злится, подойдите к ней вместе, попросите его закрыть глаза и потрогать пальчиками пуговицы и фасолинки. Напомните ему: “Помнишь, эта пуговица — это то, как мы любим обниматься? Давай обнимемся прямо сейчас, чтобы вернуть радость с нашей планеты”».
По теме

Мастер - класс с участием детей и родителей "Декорирование пасхальных яиц"
Цель: формировать умение декорировать пасхальные яйца.Задачи:- расширить представление о празднике Светлой Пасхи и традиции украшать пасхальные яйца;- формировать умение использовать...
Фотоотчет мастер – класса «Иога для детей дошкольного возраста» Средняя группа №8 «Незабудки»
Фотоотчет...

Мастер-класс "ТВОРИМ И ГОВОРИМ" для родителей средних групп об использовании с детьми нетрадиционных техник рисования и элементов логоритмики
Мероприятие прведено совместно с учителем-логопедом А.В. Сухарниковой...
Мастер – класс « Сказки для детей и родителей»
Сказка для ребёнка - это маленькая жизнь, полная ярких красок, чудес и приключений....
Мастер – класс «Сказка для детей и родителей»
Мастер – класс «Сказка для детей и родителей» Подготовила воспитатель : Масеева Альфия Алиевна...

Мастер-класс "Ниткография" для детей и родителей
Родительский клуб в онлайн режиме. Развитие творческих способностей детей на основе сотрудничества со взрослыми. Учить детей обращаться к своему опыту, анализировать свои чувства, творить новые смыслы...
