Педагогический совет "О русских традициях, обычаях и народном творчестве"
методическая разработка по теме

                           Педагогический совет  

«О русских традициях, обычаях и народном творчестве»

          в рамках работы с педагогами по теме «Толерантность»

                                                         Подготовила: Крутова  Раиса

                Александровна

старший воспитатель

ГДОУ детский сад  № 120

Комбинированного вида

Выборгского района

                                         Санкт-Петербург

                                                                    2011

Деловая, интеллектуально-творческая игра “Далекая, седая старина”.

Цели игры:

- Формирование толерантного сознания у педагогов, через закрепления знаний о русской культуре;

- Активизация форм повышения квалификации педагогов детского сада;

- В игровой форме анализ профессиональной компетентности педагогов в области русского народного творчества, обычаев и традиций древних славян.

Материал к проведению игры:

- большой картонный кубик (ребро кубика до 50 см). Цвета сторон кубика – красный, зеленый, синий, желтый, оранжевый, коричневый.

- для кроссворда по теме педсовета для каждой из команд:

 -Листы с темами и баллами для “Своей игры”;

- Листы с темами и вопросами для команд (у ведущего);

- для жюри: листы учета баллов каждой микрогруппы; ответы на вопросы и кроссворды;

- таблички для записи названия команд (микрогруппы);

- аудиозапись русских народных мелодий;

- описание игры “Кострома”;

- призы победителям и сувениры участникам игры.

Описание (ход) игры.

Деловая, интеллектуально-творческая игра состоит:

Первый этап – “Веселье земли русской”.

     Для проведения первого этапа деловой игры приготовлен кубик с шестью цветными сторонами. Команды поочередно бросают кубик. Цвет верхней стороны кубика определяет тему, по которой будет задан вопрос команде.

Предполагаются следующие темы:

- народное декоративно-прикладное искусство (красный цвет);

- русская кухня (зеленый цвет);

- быт русского народа (синий цвет);

- русские народные праздники (желтый цвет);

- славянская мифология (оранжевый цвет);

- русские былины (коричневый цвет).

     Каждая команда-участница имеет право бросить кубик 5 раз. На обдумывание ответа дается не более 30 сек. Вопросы, оставшиеся без правильного ответа, будут предложены следующим командам, если им выпадет данный сектор.

Второй этап педсовета – решение кроссвордов.

     Командам раздаются кроссворды (по 2), и в течение 15 минут педагоги должны решить их. По окончании решения кроссвордов они отдаются жюри для подведения итогов данного этапа.

     Во время разгадывания кроссвордов звучит тихая, спокойная русская народная музыка.

Музыкальная пауза.

Ведущий или музыкальный руководитель проводит с игроками всех команд русскую народную игру “Кострома”.

Третий этап педсовета – “Своя игра”.

Предлагаются следующие темы:

- старинные монеты и меры их длины;

- поэтические образы птиц;

- славянские месяцы;

- старинные слова;

- русский музыкальный мир.

     Капитан команды выбирает тему и вопрос на определенное количество баллов (от 1 до 5). Команда за 30 сек. должна дать ответ. Жюри заносит в листы учета соответствующие выбранные баллы за правильный ответ команды на вопрос. Капитаны могут выбрать по 5 вопросов.

     Жюри подводит итог игры. Награждает победителей и участников.

     Выносится решение педагогического совета.

                                      К педсовету “О русских традициях, обычаях и народном творчестве”.

“Своя игра”.

“Далекая седая старина” (для  команд)

   К педсовету “О русских традициях, обычаях и народном творчестве” (для жюри)

                          К педсовету «О русских традициях, обычаях и народном творчестве»

«Своя игра». «Далекая седая старина»     (для  ведущего)