Работа с родителями
календарно-тематическое планирование по теме

1БЛОК  ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

1. Посещение родительских собраний «Знакомство с планом работы по музыкально-художественной деятельности детей в образовательной области «Музыка». Требование к подготовке музыкальных занятий.
2. Папки-передвижки: «Психологическая коррекция тревожности детей в период адаптации в ДОУ посредством музыкального фольклора», «внешний вид детей на музыкальных  занятиях», «памятка для родителей», «особенности детского пения»,  «правила поведения при встрече с музыкой,  на праздниках  и развлечениях», «охрана голосового  аппарата детей дошкольного  возраста», «Зачем ребенку нужны танцы», «внешний вид детей на музыкальных  занятиях» ,«Семейные праздники», «развитие ритмической способности  у детей», «правила поведения при встрече с музыкой,  на праздниках  и развлечениях»,  «музыкальное воспитание в семье», «правила поведения на новогоднем утреннике», «Елочные украшения.», «как изготовить  новогодний костюм», «сколько лет  деду морозу и песенке – в лесу родилась  елочка»,  зачем ребенку музыка», «влияние музыки на психику», «как научить  малышей петь  и танцевать», «организуем досуг малыша», «приобщение детей и родителей к театральному искусству», «советы тем , кто  хочет  научиться петь», «играем вместе с мамой», «в гости к музыке»
3. Индивидуальные беседы по диагностике детей на начало года.  
4. Индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию детей.
5. Беседы о создании условий для музыкального воспитания детей дома.
6. Беседы с родителями об использовании  музыкальных игр дома.
7. Беседа с родителями «Культура поведение родителей и детей на праздниках».
8. Родительское собрание «здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях» старшая группа

2 БЛОК ОБУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИМ УМЕНИЯМ

1. Родительское собрание «влияние музыки на ребенка» с практическим материалом - средняя группа
2. Семинар  -  практикум «играм пальчиками» 2младшая группа (1)
3. консультация-практикум « играем со  звуками» средняя группа
4. родительское собрания: «как хорошо,  что  есть  семья» - деловая игра в старшей группе

3. БЛОК ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

1. Изготовление родителями костюмов к новогоднему балу.
2. Привлечение родителей к изготовлению наглядного материала.
3. Посещение родителями праздничных утренников и развлечений.
4. Изготовление родителями дидактического материала (папки -  передвижки в музыкальной уголок группы).
5. Организовать фотосъемки для оформления стенгазет, альбомов.
6. Газета  «с песенкой по  лесенке»,
7. Участие родителей в празднике 8 марта
8. Привлечение родителей в помощь к проведению Масленицы (обеспечение детей русскими цветастыми платками.
9. Конкурс частушек между родителями и педагогами «Эх, семеновна»
10. Фото-выстаки: «Семья и музыка», «Мой любимый праздник»
11. Проект «детям о Чайковском» -(в течение года),  Проект «волшебный мир инструментов»
12. Проведение совместных  праздников:   «Старики везде у нас в почете»,  «День матери»
13. Непосредственно образовательная деятельность во 2 младшая группа с родителями «В гости к бабушке Марусе»
14. Отчеты по кружковой работе   «Ритмопластика»
15. Организация фотовыставки  «Поем и пляшем на празднике нашем фотоматериалы по новогоднему празднику.

4 БЛОК  АНКЕТИРОВАНИЕ

1. Анкетирование родителей с целью  мотивации музыкального  воспитания детей
2. Консультации по запросам родителей ( в течении года)
3. Беседы с родителями о кружковой работе в ДОУ (выявление интересов детей к определенному виду музыкальной деятельности)