моя творческая жизнь портфолио
методическая разработка по теме

<?xml:namespace prefix = o /??> 

Моя педагогическая деятельность.

Музыка - это основа развития творческих способностей детей в детском саду. С младенчества музыка сопровождает ребенка, она помогает ему развиваться и умственно, и духовно, расширяет кругозор, способствует его раскрепощению.

Занятия в музыкальном зале - у ребят самые любимые. Дети прекрасно чувствуют музыку, реагируют на смену мелодий и их частей. Им нравится  играть на палочках, погремушках, свистках, барабанах, бубнах и других  несложных инструментах. Даже самые маленькие любят петь, танцевать, создавать мелодию и слушать ее.

Впрочем, заинтересуется ребенок или навсегда расхочет заниматься музыкой – во многом это зависит и от педагога. Даже если малыш не проявляет особых способностей – опытный учитель всегда может помочь ребенку раскрыться. Творческие задатки есть у любого ребенка, и на музыкальных занятиях они обязательно проявятся.

Углубленное обучение пению

Уже 35 лет я учу детей и взрослых петь. Не разучивать песни и петь абы как. Учу исполнять и умом, и сердцем: чтобы и ноты правильные были, голос поставленный, и за «душу брало». Я пробовала разные методики, и, используя различные приемы обучения, я приходила к разным результатам. Моя копилка опытных знаний пополнялась и пополнялась – из них сложилось четкое представление, о  том кого и как надо учить. 

Работать с малышами труднее, чем со взрослыми. Лучшая форма обучения для них – это игра. За шестнадцать лет работы в детском саду на основе методик разных авторов я разработала свою методику углубленного  обучения пению. Помимо основной программы  М.Васильевой я использую методику обучения певческим навыкам В.Емельянова, Лазарева и дыхательную гимнастику Стрельниковой.

Основные акценты в моей работе

- Конечно, сначала детей нужно заинтересовать. Для этого я провожу всегда разные занятия. По видам: типовые, тематические, интегрированные, комплексные. По содержанию: использую сюрпризный момент, сказочных персонажей, наглядные пособия и т.д.

- Считаю, что праздники и развлечения должны запоминаться всем. Цель утренников – расширить не только музыкальные навыки детей, но и их  кругозор. Для этого я делаю их разными по форме: концерт, музыкальная сказка, колядки, опера, посиделки, театральные постановки, в которых участвуют взрослые и обязательно дети, причем в главных ролях (см. приложение на дисках).

- Пишу свои оригинальные  сценарии к праздникам по мотивам разных сказок, как классических, так и современных. Такие праздники интересны не только детям, но и даже взрослым.

- Считаю важным расширить рамки исполнительской деятельности детей. Для этого провожу индивидуальную работу с детьми. И не только с ребятами, отстающими в пении. Дети, которые хорошо поют и владеют всеми певческими навыками, испытывают большую потребность в пении.