Праздник русского валенка
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Праздник русского валенка

С правой стороны зал украшен под русскую избу, слева на ширме изображена зимняя деревенская улица, рядом прорубь и ведро.

     Звучит русская народная музыка, дети входят в зал, встают возле стульчиков. Выбегают два скомороха:

1-ый скоморох: Что за славный денёк!

                           Собирайся народ!

                           Будем петь и шутить

                           Да себя веселить!

2-ой скоморох: А мы пришли вас позабавить,

                           На людей посмотреть

                           Да себя показать.

1-ый скоморох: На пиру большом и малом

                            На веселье небывалом

2-ой скоморох: Мы вам скажем без утайки –

                           Не прожить нам без хозяйки!

1-ый скоморох: Дорогих гостей встречает,

                           Добрым словом привечает.

2-ой скоморох: И так вышло, что сейчас

                           У неё мы все в гостях.

Под русскую народную песню «Ах, вы, сени» входит хозяйка.

Хозяйка: Добро пожаловать!

                Всех привечаем, всех встречаем.

                По обычаям российским

                От души поклон вам низкий.

                Всюду: в доме, на работе

                У нас валенки в почёте,

                И мы вас, своих гостей,

                Приглашаем поскорей

                Позадорней поплясать –

                Свою удаль показать!

Исполняется танец «Кадриль».

Хозяйка: Ребята, а вы знаете, что валенки – это исконно русская обувь? В них не страшны ни морозы, ни метели, в них встречали масленицу, колядовали, плясали.

В старину валенки считали ценным подарком, признаком достатка, а в играх помогали узнать, кто самый ловкий, сильный быстрый.

1-ый скоморох: У кого там хмурый вид?

                           Снова музыка звучит!

2-ой скоморох: Мы грустить не разрешаем,

                           Мы играть здесь начинаем!

Проводятся игры «Бой валенками» (на скамье) и «Бег в одном валенке».

1-ый скоморох: Эй, девчата, не зевайте,

                           В одну линию вставайте!

2-ой скоморох: Румяненьки, удаленьки,

                          Станцуйте танец «Валенки»!

После танца девочки направляются к сидящему в русской избе деду, который подшивает валенки.

Дед Всевед: Здравствуйте, деточки мои дорогие, я – Дед Всевед, проходите, садитесь.

Девочки садятся на лавочки. Одна из девочек подходит с валенком и говорит: Дедушка, выручи, подшей валенки!

Дед: Что ж, это можно.

        А вы, ребята, чтоб веселее работалось, частушки бы спели, порадовали старика.

1-ый скоморох: И частушки есть задорные

                            И весёлый перепляс!

2-ой скоморох: Запевайте поскорей,

                           Чтобы было веселей!

Дети исполняют частушки.

Все дети: Начинаем петь частушку

                 Первую, начальную,

                 Мы хотим развеселить

                 Публику печальную.

Мальчик: Наши девки маленьки, -

                 Чуть побольше валенка,

                 Ну а как заголосят –

                 Всех в округе удивят.

Девочка: Охоньки, да аханьки

                Какие парни махоньки!

                Из-за кочек, из-за пней

                Наших не видать парней!

Мальчик: А я валенки надену

                 Выпью простокваши,

                 Вся душа истосковалась

                 По подружке Маше!

Мальчик: Моя милка маленька

                 Обувает валенки,

                 А когда обуется,

                 Как пузырь надуется.

Девочка: Мы вам пели и плясали

                Дорогая публика.

                Не держитесь за карманы –

                Не возьмём ни рублика.

Дед: Ну вот, принимайте работу – валенки на вырост: хоть бегай, хоть пляши, хоть играй от души!

1-ый скоморох: Расступись, народ

                           Опять игра идёт!

Проводятся игры «Обеги валенки», «Перепрыгни через валенок».

Девочка: А как же, дедушка, мы тебя за работу отблагодарим?

Дед: Я – Дед Всевед,

        Долго жил-поживал,

       Много видел-повидал.

       Всё на свете знаю

       И всё в решето собираю.

Вот вы бы мне про валенки чего-нибудь рассказали – загадки, потешки, пословицы.

1-ый ребёнок: Баю, баю, баиньки

                        Скатаем Маше валенки,

                        Валенки на ножке –

                        Бегать по дорожке,

                        К бабушке – по прянички,

                        К дедушке – по яблочки.

2-ой ребёнок: Без шубы и валенок – зима без конца!

3-ий ребёнок: Как у Даши маленькой

                       Чудненькие валенки,

                       А шубка – багряная,

                       А личико – румяное!

                       Вот какая Даша –

                       Красавица наша!

Дед: Молодцы ребята! А я вам загадки загадаю:

1) Не ботинки, не сапожки,

    Но их тоже носят ножки.

2) В них мы бегаем зимой

    Утром – в садик, вечером  - домой.

3) Треплют, катают, а зиму – таскают.

4) Все в шерсти, а кожи нет.

Дед: Да, отгадка одна – валенки.

        А как же их делают, знаете?

1) Стригут овечку и шерсть перебирают и перерабатывают.

2) Обрабатывают кипятком, паром, дымом

3) Сбивают в общую массу.

4) Катают сначала на столе, а потом на колодке нужного размера

5) Из овечьей шерсти катают валенки трёх цветов: чёрные, белые и серые.

6) Катают валенки только в России.

Хозяйка: Поэтому, ребята,  валенки не только тёплая натуральная обувь, но ещё и полезная. Посмотрите на валенки разных моделей, вот какие они бывают. Это всё сделано своими руками (Рассматривают под музыку). А теперь посмотрите выставку детского рисунка о валенках «Русский Валенок».

Дед: Спасибо вам, ребята, теперь прибавилось в моём решете много нового. А за это я хочу вас позабавить и удивить. А вы знаете, кто и в какой сказке зимой поймал щуку, и она исполняла его желания?

Дети: Емеля из сказки «По-Щучьему веленью»!

Внезапно в зал под весёлую   русскую народную песню «Выйду на улицу» вбегает Емеля со словами: « По-щучьему велению, по моему хотению окажись я на улице». Надоело мне дома  на печке сидеть, жарко. Захотел я оказаться на улице, и вот я здесь. Ой, а здесь, оказывается, в одной рубашке очень холодно. Может, кто-нибудь подскажет, что нужно сделать, чтобы на улице не замёрзнуть?

Дети: Одеться!

Емеля: Но мой полушубок остался дома, на печке. Эй, по щучьему веленью, по моему хотению, появись здесь мой полушубок!

Из-за ширмы выбрасывается полушубок!

Емеля: Немного согрелся, но голова-то мёрзнет. Что же попросить у Щуки?

Дети: Шапку!

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, появись здесь моя шапка!

Из-за ширмы выбрасывается шапка. Емеля надевает её на голову.

Емеля: Как здорово! Голове стало тепло и ушам тоже. Только ноги совсем окоченели. Что же на ноги попросить?

Дети: Валенки!

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, появитесь здесь мои валенки!

Из-за ширмы выбрасываются по очереди сначала один валенок, потом – другой. Емеля одевает их на ноги.

Емеля: Я хоть и тепло одет с ног до головы, всё равно кажется, что я вот-вот замёрзну здесь стоять. Что же ещё сделать, чтобы не замёрзнуть?

Дети: Двигаться!

Емеля: Что ж, попробуем подвигаться и поиграть.

Проводятся игры «На четвереньках» и «Лошадки».

Емеля: Как вы хорошо играли, какие вы быстрые и ловкие. Попрошу-ка я у Щуки для вас угощения. «По-щучьему велению, по моему хотению появитесь угощения для ребят»! Закидывает в прорубь ведро и вынимает валенок. Ой, видно щука что-то напутала. Попробую ещё раз. Снова закидывает ведро и достаёт угощения. Дети благодарят Емелю. И ещё раз играют в игру-плетень «Ах, ты, Зимушка-Зима», после чего уходят с угощениями пить чай.