Занятие в младшей группе «Забавные капельки»
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Занятие в  младшей группе «Забавные капельки»

Программные задачи:

Воспитательные:

1. помочь детям адаптироваться в условиям ДОУ;
2. познакомить детей с водой, ее свойствами;
3. научиться положительно реагировать на соприкосновение с водой, (умывальной комнате, в игре...);
4. понимать уверенность в собственных силах;
5. установить прочную эмоциональную связь и уменьшить психоэмоциональное напряжение детей в общении;
6. воспитывать сознательную установку на учение.

Развивающие:

7. развитие познавательных способностей: мышление, речь, внимание, память;
8. активизировать способ познания: любознательность, развитие творческих способностей;
9. расширить и укрепить знания детей об основных свойствах воды и ее пользе для всего живого на Земле.

Образовательные:

10. формировать познавательную культуру, структурные, структурные компоненты деятельности;
11. продолжать формировать навыки активного использования в речи прилагательных;
12. обогащать исследовательский опыт детей: сохранять интерес, радоваться успехам.

Словарная работа:

Вода, капает; капельки мокрые, блестящие, прозрачные; вода сладкая,

соленая; ручеек течет, звенит, журчит.

Материал к занятию:

Игрушка - «Капелька», стаканы с водой, пипетка; сладкая, соленая вода;

кисточки, краски, цветные пуговицы, кораблики.

Ход занятия

I

(Дети под музыку входят в группу)

Воспитатель:

13. Дети, проходите, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.

(Дети здороваются с гостями)

Игра - шутка «Мои и детушки»

Воспитатель:

«Мои детушки, веселые ребятушки! Скорей ко мне подходите,

Глазки свои покажите.

Красивые глазки, разные,

Но все внимательные, любознательные.

И личики такие славные...

А теперь друг на друга посмотрите, Улыбку подарите».

(Дети выполняют задание воспитателя согласно тексту стихотворения)

II

1.Запись «Капли воды»

Воспитатель:

1. Что вы слышите?

(Ответы детей: капает вода, капельки)

2. Давайте вместе с вами попробуем поймать капельки. (Воспитатель с детьми эмитируют игру с капельками, ловят их в ладошки, сопровождают игру словами)
3. «Пляшут капельки - капели! Целый день они звенят. Ведь они на самом деле Ручейками стать хотят».

1. Игра «Подбери словечко»

Воспитатель:

4. Вместе с вами мы рассмотрим капельки на ладошке. Какие они? (Ответы детей)
5. Они мокрые, блестящие, прозрачные.

А вот я поймала капельку, капельку большую, прозрачную, блестящую. Воспитатель вносит игрушку - «Капельку». Капелька:

6. Здравствуйте, дети!

(Дети приветствуют «Капельку»)

Воспитатель:

7. Это не простая Капелька, она умеет улыбаться. Дети и вы улыбнитесь ей.

1. Игровое упражнение «Кап - кап»

Воспитатель:

8. Послушайте, что рассказала мне капелька. Ее подружки капельки вместе играли, друг - друга забавляли:
9. «Капля первая упала - кап, А вторая прибежала - кап! Мы на небо посмотрели, Капельки «КАП - КАП» запели!»

Песня «Капельки»

Исполняют дети

Воспитатель:

14. Наша Капелька волшебная, она умеет разговаривать и ей хочется вас о чем - то спросить.

Капелька:

«Вы знаете, какая я на вкус?»

15. А хотите меня попробовать?»

4.Опыты с водой

«Какая вода бывает на вкус?»

(Воспитатель из пипетки капает в рот капельки сладкие, соленые, дети

определяют на вкус)

Воспитатель:

16. Правильно вы узнали, капельки сладкие, соленые.
17. Если я добавлю в капельку сахар, то она станет ....
18. Если добавлю соль, она станет ....
19. Если добавлю лимон, то она станет ...
20. Молодцы! Капелька:
21. Молодцы! А я еще могу сказать, что она я безвкусная, не имею вкус, и меняю его когда в меня добавляют соль или сахар.

Воспитатель:

22. Дети! Капелька хочет с вами поиграть

5.Опыты с водой

Игра «Какого цвета капельки»

23. Подойдите к столу. На столе стоят стаканы с водой. Капелька спрашивает вас, а какого цвета вода? Посмотрите через стакан, вам что – не будь видно?

(Ответы детей)

24. Вода - прозрачная.
25. Давайте еще поиграем с водой. Возьмите пуговицы. Как вы думаете, их будет видно в воде?

(Дети бросают пуговицы в стакан с водой, наблюдают.) 6.Опыты с водой

Игра «Разноцветная вода»

Воспитатель:

26. А вы видите свою пуговичку в воде? Так какая вода? (Прозрачная) Капелька:
27. А вода может менять свой цвет. Посмотрите на этот стакан. Что в нем? (Молоко)
28. Дети, а вы любите рисовать? Давайте вместе с Капелькой поозорничаем и «раскрасим» водичку!

(Дети макают кисточки в краски красную, зеленую, синюю, желтую и

размешивают в воде)

29. Дети! Какого цвета стала вода в вашем стакане? Почему?

(Ответы детей)

7. Беседа с детьми

«Кто где живет»

Капелька:

30. Какие вы молодцы, столько знаете и умеете! Вы меня сегодня порадовали. Воспитатель:
31. У всех есть дом: у животных, у птиц и у людей. А вы знаете где живет капелька?

(Ответы детей)

32. Да она живет везде: В кране, чайнике, аквариуме, луже - после дождя).
33. Вода - это ЖИЗНЬ.

8.Игровое упражнение

«Что было бы, если...»

Капелька:

34. Кому нужна вода?

(Ответы детей)

35. Людям, растениям, животным.
36. А зачем людям нужна вода?

(Готовить, пить, умываться, убирать, поливать растения) Капелька:

37. А если вода закончится? Что будет?

(Ответы детей)

38. Нам нечего будет пить, засохнут цветы, все растения завянут, кругом будет грязно.

Воспитатель:

«Чтобы не было беды - не прожить нам без воды»

Воспитатель:

39. Как весело играть с капельками. Мы ловили ладошками капельки. Капелька к капельке - много капелек, а много капелек - побежал ручеек.
40. Свою песенку поет ручеек. Он бежит, .. .(течет, журчит)

9.Физкультминутка «Песенка ручейка»

Воспитатель:

«Я веселый ручеек,

41. Дам водичку на чаек.
42. Из - под камня вышел я -
43. Все ручьи мои друзья!»
44. И влился ручеек в большое море. Слышите, как плещутся волны ...

10.Игра с корабликами

(Рассказ воспитателя сопровождается звуками моря)

(Воспитатель подводит детей к бассейну с водой)

45. «А на «море» плавно качаются кораблики. Посмотрите, сколько их? (Много)
46. Все они одинаковые? (Разные) У одних корабликов желтые паруса, у

других...?» (Ответы детей)

47. Вот море взволновалось, разбушевалось... Кораблики могут перевернуться. (Дети с воспитателем эмитируют бурю)
48. «Море успокаивается. Кораблики плавно качаются на волнах».

III

Воспитатель:

49. Вот и закончилась на сегодня наша игра с капельками. Капелька:
50. Спасибо вам, дети. Для вас у меня сюрприз. (Стаканчики с соком)
51. Это не простой сок, волшебный. Кто его попробует - станет сильным, умным и здоровым.

Дети:

52. Спасибо, Капелька! Приходи к на еще поиграть. Мы ждем тебя в нашем детском саду.

До свидания!