Взаимодействие с семьей (памятка для воспитателей). Взаимодействие с семьей Мы, педагоги часто задумываемся над многими вопросами о взаимодействии с родителями: • «Как найти подход к молодым современным родителям наших воспитанников»? • «Как п
статья (средняя группа) по теме
Взаимодействие с семьей
Мы, педагоги часто задумываемся над многими вопросами о взаимодействии с родителями:
·«Как найти подход к молодым современным родителям наших воспитанников»?
·«Как привлечь их внимание к проблемам, которые возникают в процессе работы с детьми»?
·«Как сделать мам и пап активными участниками всего того, что происходит в детском саду»?
·«Как помочь родителям подготовить детей к дальнейшему периоду их жизни - школе»?
·«Как увлекательно провести совместную досуговую деятельность»?
В системе дошкольного образования взаимодействие с родителями осуществляется посредством:
·приобщение родителей к воспитательно-образовательному процессу;
·неограниченное (по времени) пребывание родителей в группе в период адаптации ребенка;
·информационно-педагогические материалы, выставки детских работ.
Эта работа позволяет родителям ближе познакомиться со спецификой дошкольного учреждения, его предметно-развивающей средой.
Объединение усилий педагога и родителей в совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка следует рассматривать как возможность диалога взрослых с конкретным ребенком на основе знания психических особенностей его возраста, учитывая интересы, способности и предшествующий опыт ребенка.
Проявления понимания, терпимости и такта в воспитании и обучении ребенка, стремлении учитывать его интересы, не игнорируя чувства и эмоции.
Уважительные взаимоотношения семьи и образовательного учреждения.
Для формирования сотрудничества между взрослыми и детьми в общеобразовательном учреждении важно представить коллектив как единое целое, как большую семью, которая сплачивается и живет только в том случае, если организована совместная деятельность педагогов, детей и родителей. Формы взаимодействия педагогов и родителей – это многообразна их совместная деятельность в общении. Родительские собрания – одна из основных форм взаимодействия. На собрании обсуждаются проблемы жизни детского сада и родительского коллектива. Мы постоянно стремятся в своей работе к сотрудничеству с родителями:
- убеждать родителей, что воспитание детей это общее дело;
- формировать чувство ответственности у родителей по отношению к проблемам обучения и развития;
- добиваться взаимного информирования о фактах, ситуациях, трудностях в развитии и т.д. и совместного принятия конкретного решения после обсуждения и последующий контроль за выполнением совместного принятого решения .Помощь в выполнении домашнего задания, приобщения к труду, рекомендации по организации режима дня, досуга ребенка, развивать интерес ребенка к определенному виду деятельности, поощрять знания, отмечать успехи.
Главной задачей взаимодействия педагогов с родителями является установление партнерских отношений, создание атмосферы общности интересов и воспитательных усилий. Решение этой задачи требует от обеих сторон высокого уровня доверия и информированности. Наиболее эффективной формой доведения до сведения родителей информации о жизни ребенка в ДОУ является беседа в конце дня. Регулярно сообщая родителям даже о незначительных достижениях ребенка, показывая его поделки, рисунки, обращая внимание на их достоинства, воспитатель приучает родителей следить за успехами ребенка, правильно реагировать на них.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/18/picture-146859-1353233069.jpg)
Примерный план деятельности воспитателя по взаимодействию с родителями по проблеме «Права ребёнка в современном мире».
Пространство, с которым ребенок сталкивается с момента своего рождения, в большинстве случаев, - это семья. Первые отношения, в которые вступает ребенок, - это его отношения с родителями – матер...
Памятка для воспитателей «Взаимодействие с родителями на современном этапе».
Новые подходы к сотрудничеству детского сада с семьёй....
Перспективный план взаимодействия с родителями 2 младшей группы ( с использованием современных форм сотрудничества с родительским коллективом) семейный клуб «Дети – наше будущее».
№Название мероприятияСодержание (кратко)СрокиОтветственные1Оформление «Уголка для родителей»Советы и рекомендации, сетка занятий, режим дня.СентябрьВоспитатель2Анкетирование родителей вновь прибывших ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/28/picture-1390980-1646049657.jpg)
Памятка для воспитателей «Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»
Памятка для воспитателей«Взаимодействие инструктора по физкультуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/09/picture-727122-1594275058.jpg)
ПЕДСОВЕТ Консультация для воспитателей «Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам формирования культуры здорового образа жизни»
ПЕДСОВЕТ Консультация для воспитателей «Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам формирования культуры здорового образа жизни»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/23/picture-872957-1516685468.jpg)
Приложение №1 к программе по взаимодействию музыкального руководителя с семьями воспитанников «Музыкальная семья» План работы по взаимодействию с семьями воспитанников на 2022-2023 год
Приложение №1 к программе по взаимодействию музыкального руководителя с семьями воспитанников «Музыкальная семья» План работы по взаимодействию с семьями воспитанников на 2022-2023 г...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/07/picture-1117990-1680814838.jpg)
Консультация для воспитателей «Взаимодействие с семьей по вопросам безопасности детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения»
Данный материал рекомендован воспитателям дошкольных образовательных учреждений....