Проект "Мой город"
материал (средняя группа) на тему

Этапы

Формы работы

Задачи

Сроки

1.

«Мой родной город»

1.        Знакомство детей с историей города и его
современностью.  Дать  сведения о том,
почему город так назван.

2.        Рассматривание   иллюстраций,   альбома,
набора открыток с видами города.

3.        Занятие «Мой город»

Уточнить знания детей о названии родного города. Познакомить с происхождением города Вольска. Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него. Развивать интерес к истории и современности города.

Познакомить детей с историей возникновения города, его настоящим, с достопримечательностями; воспитывать интерес к истории города, чувства любви и патриотизма.

Сентябрь - октябрь

2.

Целевая прогулка на близлежащую улицу.

1.        Создание фотоальбома «Улица Революционная» и «Наш д/сад».

2.        Детская игровая деятельность: «Дома на
нашей улице».

Обратить внимание детей на то, что в городе много улиц, у каждой улицы есть свое название, на улице много домов, у каждого дома свой номер. Вспомнить названия улиц, на которых живут дети.

Учить детей использовать ранее полученные знания для постройки разных домов, решая следующие задачи:

-        выбирать разнообразный строительный материал, необходимый для строительства;

-        планировать и контролировать этапы своих действий;

-        совершенствовать партнерские взаимоотношения.

Ноябрь -декабрь

«Достопримечательности родного города».

1.        Рассматривание  фотографии памятника
«павшим воинам».

2.        Беседы с детьми о том, кто в их семье
служил в армии, был на войне.

Познакомить детей с главной достопримечательностью города. Рассказать о том, кому поставлен этот памятник. Воспитание уважения и чувства гордости за тех, кто отдал свою жизнь за Родину. Формировать патриотические чувства.

Вызвать у мальчиков желание быть такими же

Январь -февраль

3.        Рассматривание в книжном уголке
иллюстраций об армии, военной технике.

4.        Изготовить праздничные открытки ко Дню
Защитника Отечества.

сильными и смелыми, как военные. Развивать любознательность.

Воспитание уважения и любви к воинам и солдатам. Развивать творчество посредством изодеятельности (аппликацией).

4.

«Транспорт нашего города».

1. Наблюдение за транспортом на улице (прогулки с родителями в выходные дни).

2.        Рассматривание иллюстраций с
изображением разных видов транспорта.

3.        Беседы с детьми о правилах поведения на
улице.

4.        Оформление альбома «Транспорт нашего
города» (рисование совместно с родителями).

5.        Занятие «Едем в гости к бабушке».

Формировать знания детей о транспорте нашего города.

Уточнять представления о грузовых и легковых автомобилях, о пассажирском виде транспорта.

Знакомить детей с элементарными правилами поведения на улице, учить соблюдать их.

Посредством художественно-творческой деятельности развивать у детей интерес к различным видам транспорта. Развивать творческие способности.

Формировать знания о транспортных средствах, о пассажирском виде транспорта.

Март-апрель

.

5.

«Парк культуры и отдыха»

1.        Поездка в парк (совместно с родителями).

2.        Оформление фотовыставки «Мой любимый парк» (совместно с родителями).

3.        Презентация работы. Фотовыставка.

Рассказать детям, где расположен парк, чье имя носит, какие развлечения в парке есть для детей. Обогащать знания о родном городе. Выяснить, почему дети любят отдыхать в парке, что им больше всего там нравится. Развивать память, речь.

Май.