Главные вкладки

    Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
    рабочая программа по теме

    Большакова Ольга Николаевна

     

    Реализации групповых проектов

    Я работаю по теме «Социализация. Нравственно – патриотическое воспитание у дошкольников».

    С 2007 года темой моего творческого плана по нравственному воспитанию была «Трудовое воспитание старших дошкольников».

    Целью данной работы было показать взаимосвязь труда людей разных профессий и значения труда каждого из них для общества в целом. Было проведено множество экскурсий – в школу, на почту, в Дом Культуры, в библиотеку, в магазин, на ферму, открытое занятие «Все работы хороши – выбирай на вкус».

     

    Далее с 2009 г. темой моего творческого плана было «Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников. Знакомство с малой Родиной. Село Спасс». Целью этой работы было показать через малое большое, зависимость между деятельностью одного человека и жизнью всех людей — вот что важно для воспитания нравственно-патриотических чувств. воспитывая у детей любовь к своему селу, необходимо подвести их к пониманию, что их село — частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего:

    • повсюду люди трудятся для всех (учителя учат детей; врачи лечат больных; рабочие делают машины и т. д.) ;

    • везде соблюдаются традиции: Родина помнит героев, защитивших ее от врагов;

    • повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу;

    • люди берегут и охраняют природу;

    • есть общие профессиональные и общественные праздники и т. д.

    Работу над этой темой реализовывали с помощью экскурсий – по улицам села, по фото, рассказам воспитателей. Участвовали на концерте, посвящённом Дню Победы в ДК Спасс, проводили мини – проекты, конкурсы ко Дню космонавтики и Дню Победы, о чём можно посмотреть презентации, показали открытое занятие «Малая Родина. Село Спасс».

    Перейдя во 2мл. – ср. группу, продолжаю деятельность в направлении нравственно – патриотического воспитания с учётом возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста. Тема моего творческого плана – НОД – «Социализация», нравственно – патриотическое воспитание младших дошкольников.

    Действую в тандеме с моей напарницей, воспитателем 1 кв. кат., Антоновой Л. В., тема творческого плана которой крепко связана с моей работой –

    НОД – «Познание», экологическое воспитание «Как знакомить младших дошкольников с природой родного края».

    В настоящее время в сферу инновационной деятельности включено практически каждое дошкольное учреждение, наше ДОУ – не исключение, поэтому мы решили продолжать использовать в нашей работе достаточно эффективный и инновационный метод проектной деятельности, который отлично зарекомендовал себя в прошлом учебном году в ст. – подг. группе (проект «Космос и мы», «Как рассказать дошкольникам о той большой войне») с использованием ИКТ на занятиях. Нам позволяет это сделать то, что родители в прошлом учебном году 2010 – 2011, преподнесли нам царский подарок – мультимедийный проектор, позволяющий разнообразить наши занятия.

    Работа по реализации проектов обеспечивает существенный рост профессионального мастерства педагогов, и как следствие, повышения качества содержания воспитательно – образовательной работы и не идёт вразрез с программами реализуемыми в ДОУ (ФГТ) .

    В продолжение нашей проектной деятельности, мы решили провести краткосрочный мини – проект «Новый год у ворот, ребятишек ёлка ждёт», в рамках которого проводится конкурс для родителей «Ёлочка из любого подручного материала, изготовленная вместе с детьми дома».

    Большинство родителей активно сотрудничают с детским садом, включаются в различные формы совместной работы, что помогает нам решить многие воспитательно – образовательные задачи.

    Все дошкольники нашей группы получают возможность реализовать право на участие в жизни группы и ДОУ в целом посредством различных мероприятий – участие в конкурсах, праздничных утренниках, совместной исследовательской деятельности и др. Всё это способствует развитию детского коллектива, социализации дошкольников. Для этого мы, педагоги:

    поддерживаем у детей интерес к общению со сверстниками и детьми других возрастов;

    развиваем эстетические потребности;

    развиваем творческое воображение, память;

    побуждаем к оценке поступков (эмоциональной и словесной) ;

    вызываем сопереживание к другим людям;

    развиваем произвольность и свободу поведения, самосознание и способность к самооценке, умение устанавливать при помощи речи контакты, налаживать взаимопонимание и взаимодействие с взрослыми и сверстниками (диалог) .

    Через взаимодействие детей, их родителей, педагогов развивается творческий характер деятельности, что обеспечивает в дальнейшем развитие у детей кругозора: разностороннее представление о действительности, самостоятельности, поддерживаются нравственно – ценные дружеские взаимоотношения, как в партнёрских, так и в игровых объединениях по интересам.

    Деятельность по реализации групповых проектов выводит работу коллектива на качественно новый уровень, предъявляя высокие требования к каждому педагогу.

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Опыт работы на тему "Использование культурно - региональных ценностей в воспитании нравственно-патриотических чувств у дошкольников в непосредственно образовательной деятельности «Музыка»

    Развитие эстетических качеств, художественного вкуса, творческой активности и нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста....

    «Воспитание нравственно – патриотических чувств у дошкольников»

    Главной целью работы по этой теме я считаю воспитание исторической преемственности поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческо...

    Конспект НОД развитию речи в подготовительной к школе группе Тема: Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через сказку Валентина Катаева «Цветик-семицветик».

    Конспект НОД развитию речи в подготовительной к школе группеТема: Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через сказку Валентина Катаева «Цветик-семицветик»....

    Консультация для воспитателей "Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников"

    Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Известны педагогические принципы: любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке,...

    Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через культуру родного края.

    В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится нравственное и патриотическое воспитание. ...

    Доклад: « Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников»

    Доклад: « Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников» Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, с...

    Парциальная программа по нравственно – патриотическому воспитанию «Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно – патриотических чувств у дошкольников» Авторы – составители Заведующий МБДОУ д/с № 31 Бондарева О.В. Старший воспитатель Пи

    Краеведение ─ одно из самых мощных средств воспитания детей дошкольного возраста. Оно воспитывает у детей сознательную любовь к родному краю как части великой Родины – России, связывает воспитание с ж...


     

    Комментарии

    Гетманская Елена Викторовна

    Проделена огромная работа! Молодец!

    Большакова Ольга Николаевна

    СПАСИБО!!!

    Серегина Татьяна Сергеевна

    Ольга, очень большая работа была проведена. Спасибо!

    Большакова Ольга Николаевна

    Благодарю, Татьяна!