Проект "Я - это кто?"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Проект “ Я – это кто ?” ГБ ДОУ детский сад №5 Выборгского района Санкт-Петербург 2012 г. Подготовила: Уткина И.А.

Слайд 2

Этапы проектной деятельности.

Слайд 3

1 этап : подготовительный

Слайд 4

Проблема Современные дети думают, что человек – это существо, созданное Богом и определяют неправильно основные функции жизнедеятельности организма Тип проекта Информационно - исследовательский Цель Дать детям представление о том, что человек – живое существо , живущее на нашей планете Задачи Познакомить детей со строением человека. Сформировать знания детей о жизнедеятельности организма. Воспитывать заботу о своем здоровье, бережное отношение к своему организму. Участники Дети подготовительной группы, продолжительность : 2 месяца

Слайд 5

Модель трех вопросов Что знают Что хотят узнать Что нужно сделать, чтобы узнать ? Я – это человек ( Толик.К ) Откуда появился человек ? (Ангелина С.) Спросить у взрослых или посмотреть в компьютере. (Даша К.) Человек состоит из костей (Галя К.) Что такое скелет, как кости между собой соединяются ? ( Артем Р.) Почитать в энциклопедии, сходить в библиотеку. (Даша К.) Человек говорит, дышит, слышит, питается. (Егор З.) Как он все вместе это делает ? (Женя П.) Спросить у родителей. (Соня С.) У человека есть зубы (Ангелина С. ) Почему болят и выдирают зубы ? ( Аня П.) Спросить у взрослых, экскурсия в поликлинику, или пригласить врача стоматолога с группу. (Маша П.)

Слайд 6

2 этап : внедрение

Слайд 7

Планирование совместной деятельности. Сбор и систематизация информации. Поисковая деятельность детей и взрослых. Проведение бесед, дидактических игр. Чтение и обсуждение. Работа с родителями.

Слайд 8

Интеграция образовательных областей

Слайд 9

Здоровье Беседа о здоровье, как основной задаче для человека Культура, гигиена здоровья Физическая культура Подвижная игра : “ Запомни и покажи ” , “ Кого нет ?” , “ Найди и промолчи ” Физминутка “ Наши глазки ” Пиктограмма “ Наша зарядка ” Социализа-ция Сюжетно-ролевые игры : “ Семья . В семье родился человек ” , “ Поликлиника ” , “ Больница ” Театрализованные игры по сказкам “ Человек рассеянный ” Русская традиция - гостеприимство “ Встречай человека по одежке, а провожай по уму ” Решение проблемной ситуации по образовательным областям

Слайд 10

Труд Беседа о труде человека Изготовление силуэта человека – “ Рисую себя ” Экскурсия в медицинский кабинет Безопас - ность Дидактические игры “ Опасно-Безопасно ” , “ Наши продукты ” , “ Витаминная корзина ” Создание мнемотаблиц Познание Рассматривание строения человека Беседа “ Человек – это живое существо ” Рассматривание иллюстраций строения дыхательной системы, глаз, пищевод Коммуника-ция Развитие словаря по теме Связная речь – защита индивидуальных детских проектов Заучивание загадок и пословиц о человеке Словесные игры по теме

Слайд 11

Чтение художественной литературы Загадки и стихи о человеке Слушание П.И. Чайковского “ Болезнь куклы ” “ Где живет человек ” “ Что нужно делать, чтобы не болеть ? ” Зайцев Т.К. “ Уроки Айболита ” Художественное творчество Рассматривание иллюстраций с изображением людей Рисование “ Я - человек ” Аппликация “ Что мне нужно ” Силуэтное вырезание Создание книги “ Я человек ” Игра “ Вижу , слышу, говорю ”

Слайд 12

Образовательная область “ Здоровье ” Беседа о здоровье, как основной задаче для человека

Слайд 13

Образовательная область “ Труд ” Беседа о труде человека

Слайд 14

Я рисую себя

Слайд 15

Образовательная область “ Познание ” Рассматриваем строение человека

Слайд 16

Путешествие человека

Слайд 17

Образовательная область “ Художественное творчество ” Рассматривание репродукций

Слайд 18

3 этап : результат проекта

Слайд 19

Индивидуальные исследовательские проекты детей : “ Я дышу ” ; “ Я говорю ”; “ Я слышу ”; “ Я питаюсь ”; “ Я человек ”. 2. Я – человек – куколки, сделанные руками детей .

Слайд 20

“ Я дышу ”

Слайд 21

“ Я говорю ”

Слайд 22

“ Как устроен глаз ”

Слайд 23

“ Я слышу ”

Слайд 24

“ Я питаюсь ”

Слайд 25

“ Мой зуб ”

Слайд 26

4 этап : презентация проекта

Слайд 27

Экскурсия в музей истории

Слайд 28

Знакомство с животным миром

Слайд 29

Окончание проекта Обсуждение “ Что нового я узнал ?”

Слайд 30

Даша К. – “ Человек – это звучит гордо и громко ” Толя К. – “ Счастье быть умным и здоровым человеком ! ” Галя К. – “ Хорошо быть человеком ! ” Ангелина – “ А вообще человек – это очень сложное создание, но я теперь все знаю! ” Саша – “ Как все интересно у нас… Я брату расскажу, как мы видим, слышим, питаемся, он еще не знает ”

Слайд 31

Егор – “ Человек – это не обезьяна, он большой, умный и сложно устроен! ” Даня – “ Я рад что я человек! ” Аня П. – “ А я буду беречь все, что у меня внутри! ” Маня П.– “ Нужно все наши органы содержать в порядке, тогда будет все хорошо у нас и мы не будем болеть! ”

Слайд 32

Наши работы

Слайд 33

Наши работы

Слайд 34

Спасибо за внимание!