Чтотакое грипп и как не заболеть
материал (подготовительная группа) по теме

Что такое грипп и как не заболеть.

Познавательно – развлекательная программа для детей старших групп.

                                                                                    Инструктор по ф/к:  О. Н. Анцева

                                                                                 МБДОУ д/с № 14 г. Тимашевска

Познавательно-развивающее занятие.

Цель: Развитие двигательных умений и навыков; валеологических знаний. Формирование стремлений и желания здорового образа жизни. Воспитание доброты отзывчивости.

Действующие лица: Воспитатель; Вовка, Филин; дети старших групп.

Оборудование: пенек, снежинки, на которых написаны названия овощей и витаминов.

           Звучит веселая мелодия и воспитатель начинает мероприятие.

Воспитатель:  Здравствуйте, дорогие ребята!

                          На полянке - на лесной,

                          Под пушистою сосной

                          Филин – вежливая птица –

                          Всех детей учил лечиться!

      Звучит красивая мелодия, Филин залетает в зал и присаживается на пенек, вокруг которого лежат снежинки.

Филин: Уф – уф! Слушайте, девчонки и мальчишки!

               Уф – уф! Слушайте маленькие ребятишки!              

Воспитатель:  Мудрый Филин, помоги,

                          Про здоровье расскажи!

Филин: Уф! Хорошо!

               Дам ребятам добрые советы,

               В них и спрятаны секреты,

               Как здоровье сохранить.

               Научу его ценить!    

 Воспитатель: Каждый человек должен заботиться о своем здоровье, ведь от того, насколько бережно мы к себе относимся, зависит наше самочувствие на протяжении всей нашей  жизни. Поэтому сегодня мы с вами поговорим о том, как правильно лечиться, если вдруг заболели. Узнаем, что такое грипп и как избежать этого заболевания. А помогут мне в этом Вовка из тридесятого царства и мудрый Филин, который только что прилетел на эту встречу. Давайте поздороваемся с нашими друзьями. А это значит, пожелать им здравие и благополучия.

       Под музыку  из мультфильма «Вовка в тридесятом царстве», входит Вовка. Филин машет крыльями, а дети хором приветствуют гостей.

Вовка: Здравствуйте, малыши! А вот и я! Наступила зима, пора морозов, снегов, сквозняков и ветров. Мне, как и вам, очень хочется узнать о том, как же все-таки не заболеть в эту пору. А потом научить этому всех жителей моего тридесятого царства.

Воспитатель:  Да, Вовка, ты прав. Очень часто, в зимний период, дети начинают чихать, у них поднимается температура, болит горло, пропадает аппетит.

Филин: Друзья, это признаки простудного заболевания, имя которому – грипп! Чтобы бороться с ним, важно знать его симптомы. Помнить о профилактике и лечении.

     Герои инсценируют  стихотворение С. Маршака «Грипп».

Вовка: У меня печальный вид,

              Голова моя болит,

              Я чихаю, я охрип.

Воспитатель:  Что такое?

Филин:  Это – грипп!

                Не румяный гриб в лесу,

              А поганый гриб в носу!

Воспитатель: В пять минут его раздели,

                         Стали все его жалеть.

Вовка: Я лежу в своей постели –

             Мне положено болеть.

             Поднялась температура,

             Я лежу и не ропщу –

             Пью соленую микстуру,

             Кислой - горло полощу.

Филин:  Ставят на грудь ему горчичник,

                Говорят: «Терпи – отличник!»  

                После банок на боках,

                Кожа в синих пятаках  

Вовка: День лежу, второй лежу,

             Третий, в школу не хожу.

             И друзей не подпускают –

             Говорят, что заражу!                            

Воспитатель: Ребята, чем заразился наш Вовка? Конечно, гриппом! Какие признаки болезни у него проявились?

                                                     Ответы детей.

Филин:  А как вы думаете, как передается грипп?

Дети: При дыхании, чихании, кашле, разговоре.

Воспитатель: Молодцы! Как вы думаете, можно ли избежать заболевания? Тогда запомните советы мудрого Филина!

Филин: Первый совет:  старайтесь не разговаривать с людьми, у которых есть признаки заболевания!

Вовка: Температура, насморк…

Филин: Второй совет: во время эпидемии гриппа старайтесь не посещать общественные места.

Вовка: Магазины, общественный транспорт, библиотеки, театры, цирк и даже мое тридесятое царство! 

Филин: Больше пейте, принимайте лекарство, назначенное врачом, промывайте нос, используйте мед, цветы липы и мать и мачехи. Принимайте микстуру только под присмотром взрослых. Больше спите.

Вовка: Сон – лучшее лекарство! 

Филин: Четвертый совет:  используйте защитную марлевую маску.

Вовка: Совершенно верно. Друзья, просто необходимо надевать вот такую маску (показывает). Может вы, мне скажете, для чего она нужна?

Дети: Она не пускает вирусы гриппа в организм. 

Воспитатель: Молодцы! Запомните: когда начинается эпидемия гриппа, появляться в общественных местах без масок запрещено. Они одноразовые и  менять их нужно каждые три часа.

Вовка: Маску можно сшить самому или с друзьями. Но сегодня мы ее сделаем из обыкновенного бинтика. Просто сложим ее в несколько слоев и закрепим. Давайте попробуем вместе!

      Дошкольники по показу Вовки и инструктора делают одноразовую маску для лица.

Воспитатель: Эти маски пусть останутся у вас на память. Покажите их своим мамам и папам. Взрослые очень стараются, чтобы их дети не болели. Но и вам самим необходимо знать несколько простых правил сохранения здоровья. И здесь нам поможет мудрый Филин.

Филин: Уф-уф. И про это много интересного написано в моей книжке. Например, правильное питание – залог здоровья. Принимайте витамины, кушайте больше овощей и фруктов!

Игры - аттракционы:

1. «Полезное – не полезное». Дети передают мяч и называют полезные продукты.
2. 
3. «Кто больше». Чья команда больше соберет снежинок – витаминок.
4. 
5. «Мойдодыр» - Дети передают мяч и называют предметы личной гигиены.

Вовка:  А в моих сказках, друзья не умеют руки мыть. Вы помните таких детей? как таких называют? (Грязнули, замарашки, чумазые) Можете показать, как мыть умываться

Массаж пальцев «Умывание»                        Массаж носа: «Улитка»

Знаем, знаем – да-да-да,                                 Поочередно массируют каждый палец.

Где ты прячешься вода!

Выходи водица, мы хотим умыться!

Лейся на ладошку

По-нем-нож-ку.                                             Энергично растирают ладони и кисти рук.

Нет, не понемножку –

Посмелей!

Будет умываться веселей!

1. От крылечка до калитки                   Указательными пальцами растирать крылья                               

Три часа ползли улитки,                   носа снизу вверх допереносицы

Три часа ползли подружки,

На себе таща избушки!

Филин: Хочу помочь вам  я. Зачитаю вот слова. Для начала закатайте рукава, намочите руки. Возьмите мыло и намыльте руки до появления пены. Потрите не только ладони, но и тыльную сторону рук. Смойте пену, энергично растирая руки под водой. Проверьте, хорошо ли вымыли руки, и вытрите их.

Воспитатель: Пусть вашим правилом будет: мыть руки после игры, после туалета, прогулки и обязательно перед едой. Чистота – залог здоровья!

Вовка:  А я хочу поделиться историями моих друзей из тридесятого царства. Вот послушайте.

                    Дети исполняют частушки:

1. Поленился утром Петя

Причесаться гребешком,

Подошла к нему корова,

Причесала языком.

2. Я под краном руки мыла,

А лицо умыть забыла,

Увидал меня Трезор,

Закричал: «Какой позор!»

3. Закопченную кастрюлю

Юля чистила песком.

Два часа в корыте Юлю

Мыла бабушка потом.

4. Всем знаком грязнуля Ваня.

Он не любит мыться в бане.

Плачет в бане он всегда:

«Ой, горячая вода».

5. И холодной он боится –

По утрам не хочет мыться.

Снова плачет он тогда:

«Ой, холодная вода!»

Воспитатель:  Ребята. Все ли правильно делают малыши? Давайте поможем им исправиться.

Дети анализируют поведение ребят и дают советы.

Филин: А вот и следующий совет: делайте физические упражнения и закаляйтесь!

Вовка:  Только помните друзья:

               Крепким стать нельзя мгновенно –

               Закаляйтесь постепенно!

Воспитатель:  Сейчас ребята подготовительной группы покажут ритмический комплекс                            

               «Зарядка»

Филин: Чтобы быть всегда в хорошей физической форме и не заболеть – соблюдайте режим дня! Это еще один совет.

Воспитатель:  Ученые, врачи, родители и дети знают, что режим дня – один из серьезных помощников в сохранении здоровья.

Вовка:  А кто из вас знает, что это такое? И кто из вас соблюдает режим дня, а кто нет?

                    Ответы детей.

Вовка:  Режим – это распорядок действий, дел которые вы выполняете в течение дня Филин: А в конце нашей встречи, хочу вам, ребята, рассказать поучительную историю:

                  Когда осел, весной простыл,

                  К врачу пришел, совет спросил,

                  Ему сказали, «Ноги грей».

                  И эту вот микстуру пей.

                  А в садик не ходи-

                 Семь дней в постели проведи!

                 Осел, лежал почти два дня,

                 «Потом решил, что он здоров:

                 «Нет, так лежать не для меня,

                  Не буду слушать докторов!»

                  Но вскоре снова заболел…

                  Теперь опять лежит в постели,

                  И плачет: «Зря я не хотел

                  Лечиться,  как врачи велели!»

Вовка:  Чтоб с вами не случилось зла,

               Запомним нашего осла!

Филин: А чтоб с вами такого не случилось, я вам принес полезные фрукты и овощи, раздает.

Воспитатель: Мы открыли Вам секреты,

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы

И легко Вам будет жить!

Вовка: А я вас буду ждать у себя в тридевятом царстве здоровыми и счастливыми, ДОСВИДАНЬЯ!!!