ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «БОС-ТЕХНОЛОГИЙ» В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
статья (старшая группа) на тему

Рудакова И.А.

педагог-психолог

ТОГАОУ  ЦПМСС «Возрождение» г.Тамбов

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «БОС-ТЕХНОЛОГИЙ» В ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Технология «БОС» - это признанная в России и за рубежом высокоэффективная, компьютерная технология восстановления и оздоровления организма человека. Одним из предназначений программы «БОС» является выработка дыхания, которое называется диафрагмально-релаксационным.  

Изучение физиологических механизмов дыхания, а также опыт практической работы с голосом и речью показывают, что оптимальным типом дыхания для фонации и речи является диафрагмальное дыхание.

Поверхностное и верхнегрудное дыхание с блокированным напряжением, страхом и неправильной техникой диафрагмы, создаёт дополнительную нагрузку на гортань, артикуляционный аппарат и функциональное состояние при речи в целом.

 Использование же диафрагмального (диафрагмально-реберного) дыхания позволяет избежать перегрузки лёгких воздухом и отдышки, объединяет работу всей дыхательной мускулатуры, освобождает дыхательный аппарат от избыточного психоэмоционального и мышечного напряжения, обеспечивает сохранение здоровья человека в целом.

Обучение человека речевому диафрагмальному дыханию без объективных физиологических критериев достаточно сложно и требует длительного времени. При этом давно известно, что субъективный самоконтроль не исключает ошибок в процессе выработке данного вида дыхания. Практический опыт показывает, что при речевой патологии с выраженными вегетативными дисфункциями, нарушениями внимания, гипердинамическим синдромом трудно, а то и невозможно, обучить ребёнка диафрагмальному дыханию под субъективным контролем. Использование различных игровых методик субъективного формирования речевого дыхания  не гарантируют, что дыхание сформировано правильно с оптимальной психофизиологической ценой для организма.

Отсутствие же объективного контроля способствует неправильному формированию новых навыков речевого дыхания, речи, поведения и функционального состояния в целом, сохранению уже имеющихся патологических стереотипов; обеспечивает поддержание и развитие невротических нарушений и психопатологии.

При реализации метода функционального биоуправления (ФБУ) происходит регистрация физиологических параметров организма при помощи специальной аппаратуры и преобразование их в компьютере в сигналы обратной связи. Таким образом, тренирующийся человек имеет редкую возможность в режиме on-line увидеть сигналы, соответствующие состоянию функций его организма, а кроме того, в режиме реального времени отследить, какие изменения происходят в процессе выработки навыка саморегуляции.

При работе используются такие значимые параметры, характеризующие состояние человека, как ЭМГ, частота пульса и дыхания, периферическая температура тела. Применение данного метода в работе с этими параметрами обеспечивает формирование диафрагмально-релаксационного дыхания, речевого дыхания,  достижения мышечной и психоэмоциональной релаксации, что позволяет сформировать нормализацию физического состояния и восстановление ресурсов организма.