" Использование в группах раннего возраста игр, развивающих позновательную активность"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Коммуникативная, игровая познавательно – исследовательская деятельность: « Знакомство с игрушечным зайцем. Игры с бумагой ».
Цель: уточнить представления детей о внешнем виде зайца; развивать память, мышление; и воспитывать бережное отношение к игрушкам. Познакомить детей с бумагой, для обогащения сенсорного опыта и развития мануальных действий ( развития моторики ).
Планируемые результаты: можно по просьбе взрослого попросить ребёнка рассказать о рассматриваемой игрушк « Зайка », ребёнок отвечает на простые вопросы, владеет основными движениями при выполнении упражнения « Зайка серенький сидит », принимает участие в игре « Снежки ».
Материал и оборудование: Игрушечные зайцы и листы белой тонкой бумаги.
Содержание организованной деятельности детей:
- Организационный момент.
Воспитатель обращает внимание детей на игрушечного зайца, которого заранее кладёт в незаметном месте для детей.
Воспитатель. Ребята посмотрите, кто здесь притаился и дрожит? ( Зайка ) Конечно, зайка. Как же он сюда попал? ( берёт в руки игрушку; дети садятся на стулья или ковёр )
- Основная часть. Рассматривание игрушки. Воспитатель демонстрирует детям игрушечного зайца и читает стихотворение ( во время чтения показывает части игрушки ).
Вот какой забавный зайка,
Ты не бойся, побегай-ка!
На макушке – длинные ушки,
Пушистая спинка, и мягкий животик,
А сзади у зайки – коротенький хвостик.
Тебя не будем обижать,
Будем с зайчиком играть.
Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся.( дети гладят игрушку), покажите, где у зайчика ушки, какие они? ( длинные, большие. ) А где хвостик? Какой он? (коротенький, маленький. ) Покажите спинку, какая она? ( пушистая. ) А животик где, какой он ? ( мягкий. ) У зайчика есть лапки, покажите их. ( дети показывают лапки. ) Перестал наш зайка дрожать, видно хочет играть. Поиграем с зайчиком? ( дети отвечают)
Физкультминутка: « Зайка серенький сидит »
Воспитатель читает стихотворение, показывает соответствующее тексту движения, дети повторяют за ним:
Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
Вот так, вот так, он ушами шевелит.
( Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой )
Зайке холодно сидеть – надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть.
( Встают, поглаживают одной рукой другую, потом наоборот )
Зайке холодно стоять – надо зайке поскакать,
Вот так, вот так – надо зайке поскакать.
( прижимают кисти рук к груди ( как лапки ) и прыгают на месте)
3. Знакомство с бумагой. Игра « Снежки »
Воспитатель. После физкультминутки говорит: ребята посмотрите что у нас на столе лежит ( воспитатель подводит детей к столу) -ой, да это бумага. ( предлагает детям взять всем по листочку бумаги).
Воспитатель.- Ребята смотрите это бумага, на ней можно рисовать, писать, её можно сминать, складывать, разворачивать и разрывать ( воспитатель показывает все действия с бумагой). Далее предлагает детям смять бумагу: « Давайте все сделаем снежные комочки, как будто это снежки », затем воспитатель предлагает детям подбрасывать эти комочки, бросать друг другу, и поиграть с « зайчиком »в снежки ( в это время заранее рассаженные зайцы сидят на ковре и дети бросают в них снежные – бумажные комочки )
4. Рефлексия. Воспитатель: Кому мы сегодня помогли ? И с кем сегодня познакомились? ( с зайчиком ). С кем мы сегодня играли? ( с зайчиками ). Из чего мы делали снежные комочки ( из бумаги ) На улице зима и мы должны помогать нашим животным. Молодцы детки, спасли зайчика от холода, и поиграли с ним, погрелись.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/03/17/zayka-serenkiy.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/04/picture-679270-1443952216.jpg)
Консультация для родителей "Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность"
Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. Основной вид деятельности дошкольного возраста – игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка: его вним...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/10/picture-665176-1441888761.jpg)
Памятка для воспитателей групп раннего возраста «Предметно-развивающая, игровая среда в группах детей раннего возраста»
laquo;Предметно-развивающая, игровая среда в группах детей раннего возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/22/picture-465474-1406029301.jpg)
Организация предметно-развивающей среды во второй группе раннего возраста с использованием развивающей сенсомоторной среды «Фиолетовый лес».
Самой любимой и естественной деятельностью дошкольников является игра. Она сопровождает детей в течение всего времени пребывания в детском саду. Задачи воспитателя по развитию игровой деятельнос...
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/08/picture-1152222-1562603322.jpg)
Родительское собрание для родителей группы раннего возраста на тему: «Игры, развивающие познавательную активность ребенка младшего дошкольного возраста».
Цель: Формирование представлений родителей о развитии познавательных процессов детей младшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Ознакомить родителей с понятием «познавательная активность». 2. Р...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/01/picture-954392-1506849461.jpg)
Декабрь 2018 г. Родительское собрание для родителей группы раннего возраста на тему: «Игры, развивающие познавательную активность ребенка младшего дошкольного возраста».
Цель: Формирование представлений родителей о развитии познавательных процессов детей младшего дошкольного возраста....
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДЫ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.
Преимущество инновационной развивающей предметно-пространственной среды заключается в возможности приобщать всех детей к активной самостоятельной деятельности. Каждый ребенок выбирает занятие по интер...
Консультация для воспитателей «Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность»
Консультация для воспитателей«Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность»...
Комментарии
Голосую за вашу работу.Буду
Голосую за вашу работу.Буду благодарна, если посмотрите и оцените мою.Желаю удачи.Вот моя ссылка http://nsportal.ru/node/592872
Здравствуйте! Мы с Вами
Здравствуйте! Мы с Вами участвуем в одном конкурсе. Давайте поддержим друг друга. Я проголосовала за Вашу работу. Вот моя ссылка http://nsportal.ru/node/649052, http://nsportal.ru/node/644680 Спасибо и удачи Вам!8+
Отличная работа!Голосую с
Отличная работа!Голосую с удовольствием!Зайдите и ко мне на страничку!Буду рада узнать Ваше мнение!http://nsportal.ru/node/667020