Презентация по проекту "Огород на окне"
презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

«Огород на окне» Руководитель проекта: Борисова М.А . Познавательно – исследовательский проект ГБОУ «Детский сад» №280 город Москва 2013 г «Надо не выдумывать, не измышлять, а искать и познавать, что творит и приносит природа»

Слайд 2

Знает каждый садовод, что такое «ОГОРОД»

Слайд 3

Это там, где все растет. Там горох, редис и лук – Это знают все вокруг!

Слайд 4

Базилик и сельдерей, Много разных, очень вкусных и полезных ОВОЩЕЙ ,

Слайд 5

Есть гипотеза, коллеги, Нужно точно нам узнать: Все условия для роста растений, Чтобы не было никаких сомнений. А всегда нужна земля И какая лучше? Сколько влаги, света нужно, Чем мы будем удобрять? Чтобы осенью хороший урожай смогли собрать?

Слайд 6

Консультанты Лаборанты Да, вопросов здесь не мало, Чтоб на всё найти ответ, Мы решили в нашей группе Провести эксперимент!

Слайд 7

«НАУЧНЫЙ ОГОРОДНЫЙ СОВЕТ» Группу мы скорей создали, Научным советом назвали: Будем наблюдать, экспериментировать! А руководить проектом будут наши воспитатели.

Слайд 8

Научные руководители: Борисова М. А. Алексеева А. Ю .

Слайд 9

1 этап . Подготовительный этап познавательно-исследовательской деятельности (01.04.2013 – 29.04.2013 г.) Цель: приобщение родителей и детей к реализации проектно – исследовательской деятельности. № Мероприятие Участники 1 Выступление перед родителями с целью привлечения добровольных помощников к реализации проекта. Ознакомление с основными этапами проекта, задачами Родители воспитанников 2 Размещение в родительском уголке информации о познавательно-исследовательском проекте «Огород на окне» Воспитатели группы Семьи воспитанников 3 Подбор литературы об организации огородов на окне Воспитатели группы Семьи воспитанников 4 Поиск информации об организации огородов на окне Семьи воспитанников 5 Беседы с детьми подготовительной группы о создании огорода на окне Воспитатели группы 6 Продуктивная деятельность дошкольников (рисование по замыслу) «Мой огород на окне, каким он будет» Дети подготовительной группы 7 Подбор иллюстраций об организации огородов на окне Воспитатели группы Семьи воспитанников

Слайд 10

Мы к проблеме этой важной Все серьёзно подошли. И научную поддержку У родителей нашли. Вместе книжки мы читали, В интернете «пропадали», И секретов много разных Мы от бабушек узнали.

Слайд 11

Достиженья в огороде освещали часто в блоге. www.ogorod na okne @mail.ru

Слайд 12

Мы с родителями даже Книжки сделали для всех, Нас, как авторов изданий, Ждёт, конечно же, успех!

Слайд 14

Даже целую деревню Мы построили себе:

Слайд 15

Есть колодец, есть и ферма И цыплята на траве! Ловит рыбку дед в пруду, Внучка кроликам морковку Есть приносит поутру.

Слайд 16

II этап. Основной этап познавательно-исследовательской деятельности (29.04.2013 – 17.05.2013 г.) Цель: проведение исследовательской деятельности для выявления благоприятных условий прорастания семян № Мероприятие Участники 1 Совместная деятельность детей (беседы, посадка семян, наблюдение и уход) дети подготовительной группы 2 Экспериментальная деятельность детей (опыты) дети группы 3 Двигательная деятельность детей (подвижные, дидактические, пальчиковые игры) дети группы 4 Отгадывание и составление загадок дети группы 5 Чтение художественной литературы (рассказы, сказки, стихи) дети группы 6 Театрализованная деятельность детей (инсценировка стихотворений) дети группы 7 Совместная деятельность с родителями и детьми (изготовление книжек-малышек, костюмов для музыкальной сказки и сценок, презентаций об овощах; чтение художественной литературы, беседы) дети группы родители

Слайд 17

Буратино и Мальвину мы на помощь привлекли, Информацию про ОВОЩИ, интересную нашли!

Слайд 18

Стали думать мы, решать КАКУЮ ПОЧВУ надо взять?

Слайд 19

Провели ЭКСПЕРИМЕНТЫ, Отобрали семена.

Слайд 20

Выясняли, где семена прорастут БЫСТРЕЕ, ЛУЧШЕ? Брали ЗЕМЛЮ, ТОРФ, ПЕСОК, МОХ на всякий случай.

Слайд 21

Разделили мы растения: Первые ПОЛИВАЛИ, вносили УДОБРЕНИЯ. Про вторые – позабыли, НЕ ПОЛИВАЛИ, НЕ КОРМИЛИ. Третьи – СОЛНЫШКА ЛИШИЛИ.

Слайд 22

Музыкальная сказка «Пятеро из одного стручка» Пока ждали результаты Время даром не теряли, Сказку про горошины Родителям мы показали.

Слайд 23

Наблюдали регулярно, Были мы внимательны, В календарь все изменения, вносили обязательно.

Слайд 24

Вот уж день, второй проходит, Третий минул и седьмой- Ни росточка, ни листочка, Что же делать нам с тобой? Вот настал восьмой денёк. Посмотри-ка, что-то всходит! Да ведь это же росток! Здесь и здесь и тут, и там, Появились все росточки. Поливаем по утрам, Чтоб развивались правильно листочки.

Слайд 25

Есть ростки в песке и торфе, Даже в мохе тоже есть. Только НЕТ в СУХОЙ ЗЕМЛЕ, И в горшке, что в ТЕМНОТЕ!

Слайд 26

Значит можно сделать вывод, проведя эксперимент: Для посадки нам нужна –УДОБРЕННАЯ ЗЕМЛЯ, С каждым днём всё интересней, Наблюдаем все мы вместе, Как ростки у нас растут.

Слайд 27

СОЛНЦА ласкового луч – Вот к успеху верный ключ! А еще нужна ВОДА, Не из под крана, без вреда. Надо сутки ей стоять, А потом уж поливать. Торф, песок и мох, друзья, пригодятся лишь для проращивания!

Слайд 28

А чтобы растения развивались обязательно – ЗЕМЛЯ должна быть удобренной и питательной!

Слайд 29

Спасибо за внимание!