Мониторинг детского развития
материал на тему

№ п\п

Ф.И ребенка

Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками

Любознательный, активный

Владеет соответствующими возрасту основными движениями

Проявляет желание играть в подвижные игры

Владеет доступными возрасту навыками самообслуживания

Имеет первичные представления о себе

Принимает участие в играх

Проявляет интерес к окружающему миру

Принимает активное участие в продуктивной деятельности

С интересом слушает сказки, рассматривает картинки

Проявляет активность при подпевании

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Итого

№ п\п

Ф.И ребенка

Эмоционально отзывчивый

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Проявляет положительные эмоции при самостоятельной двигательной деятельности

Проявляет эмоциональную отзывчивость на литературные произведения

Эмоционально следит за спектаклями,

Эмоционально отзывчив к изобразительному искусству

Эмоционально отзывчив к музыкальным произведениям

Умеет играть рядом со сверстником

Может рассказать об изображенном на картинке, об игрушке, о событии из личного опыта

Речь становится полноценным средством общения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Итого

№ п\п

Ф.И ребенка

Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения

Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту

Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе

Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности

1

Соблюдает правила поведения во время еды

Имеет представления о правилах поведения в саду, дома, на улице

Соблюдает правила вежливости

Отрицательно относится к грубости и жадности

Проявляет желание самостоятельно подбирать игрушки  для игры

Сооружает элементарные постройки по образцу

Ориентируется в пространстве группы

Имеет представления о себе: знает свое имя, свой пол, имена членов семьи

Умеет по словесному указанию  находить предметы

Отвечает на простейшие вопросы

Выполняет простейшие поручения

Проявляет интерес к книгам

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Итого