Конспект Непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию с использованием развивающих игр «Лучше нет родного края!»
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Управление образования Альметьевского муниципального района

                          КОНСПЕКТ

Непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию с использованием развивающих игр

«Лучше нет родного края!»

                                                 Составила и провила: воспитатель МБДОУ №54                            

                                                                                                       Семкичева Т.А.

Альметьевск 2013

Программное содержание:

1. Воспитание экологически грамотного человека, знающего и любящего природу своего родного края.

2. Воспитывать доброжелательное отношение к птицам и окружающей среде.

3. Знакомить с особенностями жизни перелетных птиц.

4. Учить детей анализировать способ расположения частей, составлять фигуру-силуэт, ориентируясь на силуэт (игра «Танграм», «Сложи узор», «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша»).

5. Закрепление знания детей о строении птиц и их разновидностей.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы, дидактические игры «Танграм», «Сложи узор», «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша».

Оборудование: компьютер с мультимедийным проектором, презентация с фотографиями,  дидактические игры «Танграм», «Сложи узор», «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша».

Словарная работа: цапля, журавль, утка, лебедь, заповедник, самка, самец, перелетные, гнездо.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое время года у нас настало?

Дети: Весна.

Воспитатель:  А, что происходит весной?  (Ответы детей)

Да, а также весной прилетают с юга  птицы. А, как вы думаете, какие это птицы?  (Ответы детей) Ребята у нас в Татарстане есть много заповедников. А заповедник – это место, где живут птицы, численность которых очень мала и охота на них запрещена. Ребята я вам сейчас загадаю загадку, а  вы должны угадать птицу:

Удивительный ребенок!

   Только вышел из пеленок,

  Может плавать и нырять,

                                              Как его родная мать.

                                             Ответ: Утёнок

Воспитатель: Мы поговорим с вами о Диких утках.  Живут  Дикие утки в заболоченных местах, на озерах, в парках,  едят водоросли, мелких рачков, улиток, рыбу, моллюсков, крабов, а так же лягушек.  Утки очень  общительны. У птиц мужского пола есть ярко-зеленая голова, в то время как женщина светло-коричневая. Строительством гнезда занимается самка. Гнездо, как правило, хорошо замаскировано в траве, кустарнике или зарослях камыша.  У уток появляются около 8-12 деток. Утята могут плавать и накормить себя сами, например насекомыми, хотя они остаются около мамы для защиты. А теперь подойдем к столу. Как вы думаете, из какой игры мы с вами будем собирать Дикую утку?  (Ответ детей игра «Сложи узор»)

Дети строят Дикую утку под музыку «В мире животных».

Молодцы, все справились с заданием.

Воспитатель: Ребята я вам сейчас я еще загадаю загадку:

Рыбку цапнула в пруду.

Цап!- и нет. Имей ввиду

На носу осталась капля.

   А зовут ту птицу (Цапля).

Цапли бывают белыми и серыми. Это крупные птицы длиной до 1 метра. Цапли — живут на мелководье и в заболоченных местах. Серые цапли строят очень большие гнёзда из веток, сбором которых занимается самец. Внутри гнездо самка обкладывает зелёными веточками, травой или камышами, в которых они в конце апреля – начале мая выводят своих птенцов.  Цапля это птица, которая при наступлении холодов улетает в теплые края. Но, когда у нас  наступает весна, цапли возвращаются на родину, в родные места на свои гнезда. Цаплю, когда она летит, узнать легко: шея изогнута и длинные лапы позади. Крыльями машет медленно, плавно. Обычно серые цапли кричат в полёте, часто вечером. Крик резкий, хриплый и каркающий, звучит что-то вроде «фраарк».

Психогимнастика.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами превратимся в цаплю, которая летит. Взмах крыльев медленный и плавный, а крик резкий, хриплый и каркающий «фраарк».

Дети изображают цаплю в полете, под медленную музыку.

Воспитатель: Серая цапля способна часами неподвижно стоять на одном месте, иногда на одной лапе, поджав вторую под себя. Они неподвижно стоят в воде и всматриваются в воду, выискивая добычу. Ребята, как вы думаете, чем питается цапля? (Ответы детей) Питается цапля лягушками, рыбой, раками, змеями. 

Воспитатель: Правильно! А теперь подойдем к столу. Как называется игра, которая лежит у вас на столе?

Дети: Танграм.

Воспитатель: Правильно.  Так давайте построим силуэт цапли, стоящей на одной ноге. Образец вы видите на доске.

Дети строят силуэт цапли под музыку «В мире животных».

Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием. А теперь давайте с вами превратимся в цапель и постоим на одной ноге.

Физминутка

Цапля

Очень трудно так стоять,

 Ножку на пол не спускать

                                             И не падать, не качаться,

                                           За соседа не держаться. (чтение 2 раза; первый раз         дети стоят на одной ноге, 2 раз- на другой).

Воспитатель: Ребята посмотрите, что это за птицы?  Правильно Лебеди. Лебеди большие и грациозные птицы. Человек издавна почитал этих птиц, символизирующих благородство и чистоту. В Англии еще 600 лет назад лебедя-шипуна было провозглашено королевской птицей. И не смотря на свой благородный вид лебеди очень агрессивны и задиристы. Они не потерпят на своей территории ни одного лебедя, кроме брачного партнера и своих птенцов. Поэтому в одном водоеме обычно проживает только одна пара. Лебеди верны друг другу, пара может прожить вместе до 40 лет. Лебеди создают семью на всю жизнь. Кроме белых лебедей есть еще черные. Они строят большие гнезда. Самка откладывает 3-7 яиц. Выводок помогает охранять самец. В возрасте двух месяцев птенцы могут самостоятельно летать. В начале октября они готовы лететь на юг.   Питается лебедь в основном на воде головастиками, ракообразными, насекомыми и их личинками, но иногда выходит на берег пощипать сочную зеленую травку. В случае опасности птица, как утка, может нырнуть и плыть под водой. А теперь подойдем к столу. Как вы думаете, из какой игры мы с вами будем собирать силуэт Лебедя? (Ответы детей из игры «Палочки Кюизенера»).

Дети строят силуэт  лебедя под музыку «В мире животных».

А сейчас мы с вами превратимся в лебедей.

Физминутка «Лебеди»

Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.

Лебеди летят, Крыльями машут, (плавные движения руками с большой амплитудой)

Прогнулись над водой,

Качают головой, (наклоны вперед, прогнувшись)

Прямо и гордо умеют держаться,

Тихо-тихо на воду садятся (приседания).

Воспитатель: А сейчас мы поговорим о птице, которая является символом здоровья и долголетия – это Журавль.

Жура-жура-Журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Отвечал он пролетая:

«Лучше нет родного края!»

Это крупные, длинноногие и длинношеие птицы. В отличие от похожих на них, но имеющих очень отдалённое родство цапель, в полёте вытягивают ноги и шею. Но журавли никогда не садятся на деревья. Голова маленькая, с острым прямым клювом. На голове у большинства видов участки неоперенной и ярко окрашенной кожи. Хвост кажется длинным и пышным, когда птица стоит на земле. Оперение чаще всего серое или белое. Если визуально сравнивать журавлей с другими болотными птицами, то по сравнению с цаплями их ноги, как правило, длиннее, а шея более вытянутая. Рацион питания очень широк, но преобладает растительная пища — семена, побеги и корешки растений. Кроме того, они питаются насекомыми, реже лягушками и мелкими грызунами. Живут журавли достаточно долго. Наблюдения показывают, что в дикой природе журавли живут не менее 20 лет, а условиях неволи их возраст достигает до 80 лет. Самец и самка Журавлей окрашены одинаково. А теперь подойдем к столу и соберем силуэт Журавля используя игры «Палочки Кюизенера»и «Блоки Дьенеша».

Дети строят силуэт Журавля под музыку «В мире животных».

Воспитатель: Молодцы,  все справились с заданием. Ребята, в течении года мы с вами занимались со многими играми. А с какими играми мы с вами еще играли? (Ответы детей играли с «Колумбовым яйцом», «Квадратом Воскоговича») Ребята, вам нравится играть с развивающими играми?