Игра-тренинг "У Оли скоро День рождение"
материал (старшая группа) по теме

Утверждаю ________________

Заведующий д/с  Л.Г. Игонина

Игра-тренинг

«У Оли скоро День рождения»

г. Ершов

2013 год

Программное содержание:

1. Привлекать к активному участию в подготовке к празднику и его проведению.

2. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

3. Формировать культурно-гигиенические навыки в сервировке стола, привычку следить за своим внешним видом.

4. Развивать все компоненты устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи в различных формах и видах детской деятельности).

5. Продолжать развивать чувство цвета, колорита, композиции при создании открытки. Поощрять проявления творчества.

Оборудование: схемы-карточки алгоритм сервировки стола, карточки для игры «Что хорошо, что плохо», предметы для сервировки стола (скатерть, сервиз, салфетница), шифоньер с вещами для ряжений, банты, бусы, галстуки; белая бумага, открытки, клей, кисточки для аппликации; ноутбук с презентацией.

Участники: воспитатель, дети логопедической группы

Предшествующая работа: беседы о внешнем виде человека, о праздновании Дня рождения, семейных традициях; просмотр презентаций «Правила этикета», «Культура поведения за столом»; выставка фотографий «Мой день рождения»; сюжетно-ролевая игра «День рождения».

Ход игры:

Воспитатель:  Ребята, я хочу вам рассказать небольшой секрет. У моей знакомой девочки Оли скоро день рождения.  

Вам нравится праздник день рождения? Как Вы дома отмечаете такой праздник? Что вы делаете?

Дети: убираем дом, наряжаем, накрываем праздничный стол, готовим подарки, поздравление.

Воспитатель: А что больше всего Вам нравится в праздновании Дня рождения?

Дети: нравится получать подарки, нравится угощенье.

Воспитатель: Давайте Оле устроим сюрприз? Поможем ей красиво накрыть стол!

Дети: У меня недавно был день рождение, мама накрывала мне праздничный стол. Я видел, как она это делала, можно я расскажу.

Воспитатель:  Расскажи, а ребята будут показывать.

Ребенок рассказывает по алгоритму, дети показывают.

Дети: накрываем стол скатертью,  ставим салфетницу, напротив стула ставим блюдце с чашкой и ложечкой, на чайный стол ставится сахарница. Ставим вазочку, в вазочках печенье, конфеты, фрукты.  

Воспитатель: Давайте вспомним  правила поведения за столом. 

Я предлагаю Вам поиграть в игру «Что хорошо, что плохо». На столе лежат карточки: девочки выберут себе карточки, как нужно себя вести за столом, а мальчики выберут себе карточки, как неправильно себя вести за столом.

Ребята, я теперь прочитаю Вам стихотворение о правилах поведения за столом, а Вы мне будете помогать. Согласны?

Показ презентации:

-Известно с детства это всем:

Когда я ем, я глух и нем».

Жуешь – закрытым рот держи.

Проглоти – потом скажи.

Блюдо с хлебом далеко,

Дотянуться нелегко.

Рукавом в салат не лезь,

За столом соседи есть

Попроси их вежливо.

И припомни снова

Вежливое слово.

Не вытирай свой рот рукой –

Салфетка есть перед тобой.

Облизывать не стоит пальцы,

Которые за все хватальцы.

Учитесь ЭТИКЕТУ, детки:

Для рук положены салфетки.

Чтобы что-то резать, нож

В руку правую берешь,

Вилку в руку левую,

Сидишь королевою.

Кто дома есть научится,

В гостях не будет мучиться.

Не вертись, спокойно кушай.

И не чавкай, словно хрюша.

Ложка в чашке – не пропеллер,

Не спеша помешивай.

Чтобы люди не смотрели

На тебя насмешливо.

Чтоб не грохнуться случайно

На пол в час веселья,

Ты на стуле не качайся –

Это не качели.

Воспитатель: Ну вот и хорошо, вспомнили вместе с вами и запомнили.  Но прежде чем отправится на День рождения, давайте вспомним, в каком виде ходят в гости.

Дети: Красивые, нарядные, опрятные, аккуратные, в чистой и выглаженной одежде,  с красивыми причёсками…

Воспитатель: Ребята, а чтобы наши вещи оставались чистыми, что мы можем сделать?

Дети: Постирать, погладить.  

Пальчиковая гимнастика «Стирка»

Воспитатель: Давайте подойдем к нашему шифоньеру. Что бы вы выбрали из одежды для праздника?

Дети: - Платье, брюки, жилет, галстук, бант и т.д.

Воспитатель: Почему вы выбрали именно эту одежду?

Дети: Потому что она праздничная.

Воспитатель: А шорты, футболку?

Дети: Нет, это повседневная одежда.

Воспитатель: Правильно, ребята. Давайте пойдём к зеркалу и немного принарядимся.

Дети воспитатель проходят к зеркалу.

- Но какое день рождения обойдётся без каравая.

Физминутка: «Каравай».

Воспитатель: Ребята, с  чем ходят на день рождения?

Дети: С подарками.

Воспитатель: Но где, же нам взять подарки?

Дети: Попросить у мамы, сделать своими руками, купить в магазине…

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю сделать Оле еще один сюрприз – поздравительные открытки. Мы сделаем их своими руками, потому что подарок, сделанный своими руками, он будет приятен тем, что он от чистого сердца, с душой.

Проходите  к столу, занимайте свои места.

Воспитатель: Молодцы! Ребята что Вам понравилось готовиться в Дню рождения?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, вы старались, молодцы! Я думаю, что Оле понравится Ваш сюрприз!