Перспективное планирование по "Безопасности" во 2 младшей группе
учебно-методический материал (младшая группа) по теме

Неделя

Вид деятельности

Цель

Работа с родителями

Первая неделя

1. Развлечение «Светофор»
   
2. Ежедневные игры «Безопасность на улице»

Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, о цвете – красный, желтый, зеленый. Развивать речевую и двигательную активность детей. Воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Ширма «Памятка родителям - ПДД».

Вторая неделя

1. Сюжетная игра «Мы пассажиры»
   
2. Просмотр видеофильма «Детям о ПДД»
   

1. Ежедневные игры
   

Учить детей правилам поведения в общественном транспорте; развивать внимание, усидчивость, терпение

Консультация «Типичные ошибки детей при переходе

Третья неделя

1. Занятие «Спички – детям не игрушка!»
   
2. Чтение и анализ сказки «Кошкин дом» С.Я.Маршака

Познакомить детей с правилами пожарной безопасности. Формировать представления о спичке как об опасном предмете

Советы родителям «Что можно почитать детям?»

Четвертая неделя

1. Проигрывание ситуации «Осторожно! Я кусаюсь»
   
2. Чтение и анализ стихов (стихи о бережном отношении к природе)
   
3. Беседа с рассматриванием иллюстраций «Правила   поведения на природе»

Способствовать формированию представлений детей о поведении при взаимодействии с пчелами, осами

Ширма «Полосатые хищники»

Пятая  неделя

1. Чтение произведения «Айболит» (отрывок)
   
2. Целевая прогулка «Знакомство с улицей»
   
3. Беседа «Поведение ребенка на детской площадке»
   
4. Выставка рисунков «Безопасность глазами детей»

Развивать у детей элементарные навыки самосохранения в экстремальных ситуациях. Способствовать формированию умений правильно обращаться с бытовой химией, газом, электричеством, адекватно вести себя при пожаре. Способствовать развитию взаимодействия родителей и детей в вопросах безопасного поведения детей в быту.

Домашнее задание для родителей – рисуем вместе с детьми «Безопасность глазами детей»